【導(dǎo)讀】意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌控信息技術(shù)基本知識(shí)技能，使學(xué)生具有獲取信息，處理信息技術(shù)和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)，工作和生活，打下必要的基礎(chǔ)。本計(jì)劃針對(duì)四年級(jí)制定的。五年級(jí)學(xué)生已掌控了計(jì)算機(jī)的部分基。大部分的學(xué)生鍵盤操作速度。比較快，而且學(xué)習(xí)的積極性特別高。但有一部分學(xué)生由于迷戀電腦游戲，在微機(jī)室內(nèi)上課習(xí)慣不好。針對(duì)這些情況，這學(xué)期，將加大對(duì)學(xué)生指導(dǎo)。的力度，加大學(xué)生合作學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)的力度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效鋁，慮到學(xué)生的年齡、興趣、知識(shí)水平、心理及認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。本教材還對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)和編排，設(shè)置了豐富。系統(tǒng)的桌面組成及文件和文件夾的基本概念。的網(wǎng)絡(luò)禮儀道德及行為規(guī)范；樹(shù)立安全防范意識(shí)。式，養(yǎng)成良好的使用計(jì)算機(jī)的好習(xí)慣。

　　

【正文】 網(wǎng)上接收、發(fā)送和管 理電子郵件用的電子信箱。 （ 1）電子郵件。電子郵件是用因特網(wǎng)傳遞的電子 信件。它不僅能夠傳遞文字，還能傳遞圖畫(huà)、聲音和動(dòng)畫(huà)等。 （ 2）電子郵件地址：電子郵件地址由用戶名和服 務(wù)器地址兩部分組成，中間用＠間隔。 注冊(cè)電子郵箱。 一般來(lái)說(shuō)，有兩種辦法可 以注冊(cè)電子郵箱。一是直接向 INTERNET服務(wù)商申請(qǐng)；二是在網(wǎng)上注冊(cè)免費(fèi)的或收費(fèi)的 WEB 郵箱。 (三 )練一練： slightly lowerdthfis,你想在網(wǎng)上發(fā)郵件嗎？那就趕快登錄 “雅虎 ”網(wǎng)，為自己申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱吧！ 八、教后小結(jié) 今天，在校園網(wǎng)外網(wǎng)未連接的狀態(tài)下，我和四年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)了本課。 利用開(kāi)始菜單啟動(dòng) OE，絕大多數(shù)學(xué)生還是會(huì)的。但到了收發(fā)電子郵件這一部分，有的學(xué)生就找不到工具欄對(duì)應(yīng)的按鈕位置了。學(xué)生能夠在操作中了解到利用 OE 寫信，和 web 方式寫信有很大的相同之處。 在時(shí)間安排的技巧方面，提一點(diǎn)建議：制定一個(gè)合理、有效的作息時(shí)間表， 并嚴(yán)格按照要求執(zhí)行，這樣有助于自身的學(xué)習(xí)。如果你認(rèn)為老師的話在理，請(qǐng)靜悄悄的去機(jī)房上課。 第十一課你說(shuō)我講大家談 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) :理解 “BBS”、 “貼子 ”概念。 技能目標(biāo) :熟練操作 BBS（閱讀、回復(fù)、發(fā)表貼子）。 情感目標(biāo) :形成良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德 二、重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn) :BBS 的使用。 slightly lowerdthfis,難點(diǎn) :網(wǎng)絡(luò)禮儀、道德、安全教育。 三、 教學(xué)方法 自習(xí)引導(dǎo)法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 四、課時(shí)安排： 建議 1 課時(shí)。 五、 教學(xué)用具 計(jì)算機(jī) 教學(xué)課件， Inter 六、課型 新授 七 、 教學(xué)過(guò)程： (一 ) 引入 教師展示幾個(gè) BBS 論壇： 上?？萍拣^： 地球村 藍(lán)色河畔 逸仙時(shí)空 BBS 可以使不同地區(qū)的人們?cè)谌魏螘r(shí)間對(duì)同一個(gè)話 題進(jìn)行討論。 （二）新課授入 以上海科技館： 為例示范） 指導(dǎo)學(xué)生登錄 “上?？萍拣^科普論壇 ”網(wǎng)站。 slightly lowerdthfis,閱讀帖子 指導(dǎo)學(xué)生在 論壇中找帖子，指導(dǎo)學(xué)生閱讀帖子的方法，查 看內(nèi)容。 恢復(fù)帖子 看完帖子后可以恢復(fù)帖子，單擊 “發(fā)表回復(fù) ”。 ⑴ 填寫用戶名稱、主題 ⑵ 錄入自己要說(shuō)的話 ⑶ 單擊 “確定 ”即可回復(fù) ⑷ 系統(tǒng)會(huì)提示恢復(fù)帖子發(fā)送成功的信息 發(fā)表新貼 在陸灘上可以發(fā)表新貼，單擊 “發(fā)表新貼 ”。 ⑴ 填寫用戶名稱、主題 ⑵ 錄入自己的問(wèn)題 ⑶ 單擊 “確定 ”即可發(fā)表新貼 （三）學(xué)生活動(dòng) （四）小結(jié) 1．小結(jié) BBS 的使用方法； 2．總結(jié)學(xué)生在使用 BBS 過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題； 3．倡導(dǎo)做個(gè)文明網(wǎng)絡(luò)人。 八、教后小結(jié) slightly lowerdthfis,在上課的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然有點(diǎn)關(guān)于互 聯(lián)網(wǎng)的基本知識(shí)，但是到了實(shí)際的操作上或多或少的都有一定的困難，他們不會(huì)根據(jù)提示自己解決問(wèn)題，而是一味的依靠老師解決。 我在上課的過(guò)程中提示他們根據(jù)論談的提示自己解決小問(wèn)題，看著提示能自己發(fā)表言論，對(duì)于自己感興趣的帖子，能都給予回復(fù)等。 學(xué)生的自由上機(jī)能力還有所欠缺，有時(shí)間應(yīng)該多給與他們練習(xí)的時(shí)間，讓他們自己提高對(duì)計(jì)算機(jī)的操作能力，去感受，去體會(huì)，去慢慢地?zé)釔?ài)計(jì)算機(jī)。 應(yīng)該給他們一個(gè)觀點(diǎn)，讓他們發(fā)表自己的看法，學(xué)生自己實(shí)際操作比老師講一百遍都有用。 第十二課遠(yuǎn)隔千山對(duì)面談 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) :了解因 特網(wǎng)中常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)即時(shí)通訊服務(wù)（網(wǎng)絡(luò)電話、網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議）。 技能目標(biāo) :熟練 的安裝、使用步驟并利用 進(jìn)行信息交流。 情感目標(biāo) :樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。 二、重點(diǎn)和難點(diǎn) （一）重點(diǎn) slightly lowerdthfis, 的正確使用。 網(wǎng)絡(luò)禮儀、道德、安全教育。 （二）難點(diǎn) :網(wǎng)絡(luò)禮儀、道德、安全教育。 三、 教學(xué)方法 自習(xí)引導(dǎo)法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 四、課時(shí)安排： 建議 1 課時(shí)。 五、 教學(xué)用具 計(jì)算機(jī) 教學(xué)課件， Inter 六、課型 新授 七 、 教學(xué)過(guò)程： 談話導(dǎo)入新課。 網(wǎng)絡(luò)電話： 向 學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò)電話的作用和使用的方法，知道網(wǎng)絡(luò)電話的好處，可視性、價(jià)格低等。 網(wǎng)絡(luò)聊天： 向?qū)W生介紹網(wǎng)絡(luò)聊天的各類和方法。如： BBS 論壇，騰訊 等。 （ 1） 申請(qǐng) 號(hào)碼 講解演示 號(hào)碼的申請(qǐng)方法，指導(dǎo)學(xué)生秘書(shū)申請(qǐng)一個(gè) 號(hào)碼。 slightly lowerdthfis,（ 2） 登錄 輸入 號(hào)碼和密碼 ―― 單擊 “登錄 ”。 （ 3） 選擇聊天對(duì)象。 （ 1） 單擊 “查找 ”按鈕。 （ 2） 選擇精確查找后，輸入好友的 號(hào)，單擊查找按鈕，將其加到 “我的好友 ”中。 （ 3） 選擇 “看誰(shuí)在線上 ”，單擊 “查找 ”按鈕后，從在線用戶中挑選合適的人，加到 “我的好 友 ”中。 （ 4） 雙擊 “我的好友 ”中的人，確定為聊天對(duì)象。 開(kāi)始聊天： 輸入聊天內(nèi)容 ―― 發(fā)送聊天內(nèi)容 ―― 結(jié)束聊天。 網(wǎng)絡(luò)會(huì)議 向?qū)W生介紹網(wǎng)絡(luò)會(huì)議的特點(diǎn)和使用方法。知道 MSN 的使用。 八、教后小結(jié) 本節(jié)教材網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展入手，談到 的優(yōu)勢(shì)是任何一種傳統(tǒng)媒體所無(wú)法比擬的，提高學(xué)生交流的興趣。接著從發(fā)言討論、和共享資源兩個(gè)大的方面為切入點(diǎn)，具體講解在某個(gè)論壇上發(fā)表帖子參與討論，以及在 使用中如何傳 圖片的操作方法，使學(xué)生一目了然，最后寫出 使用中的安全問(wèn)題 ，號(hào)召學(xué)生學(xué)會(huì)自我判斷，提高識(shí)別信息真假的能力，在 發(fā)帖時(shí)應(yīng)以國(guó)家的法律法規(guī)來(lái)約束自己 。 slightly lowerdthfis, 第十三課綜合實(shí)踐 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) :學(xué)會(huì)對(duì)既定主題任務(wù)的分析理解。 技能目標(biāo) :熟練利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取主題任務(wù)的相關(guān)信息；熟練利用 交流信息；熟練完成 Email 的收發(fā)及 “附件 ”的下載。 情感目標(biāo) :提高網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。 二、重點(diǎn)和難點(diǎn) （一）重點(diǎn) 主題信息的獲取、交流、共享。 網(wǎng)絡(luò)文明、道德、安全教育。 （二）難點(diǎn) :網(wǎng)絡(luò)文明、道德、安全教育。 三、 教學(xué)方法 自習(xí)引導(dǎo)法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 四、課時(shí)安排： 建議 1 課時(shí)。 五、 教學(xué)用具 計(jì)算機(jī) 教學(xué)課件， Inter 六、課型 slightly lowerdthfis,新授 七 、 教學(xué)過(guò)程 談話導(dǎo)入新課。 活動(dòng)要求 （ 1）獲取信息。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，圍繞自選主題到網(wǎng)站、論壇搜集相關(guān)方案信息，保存在自己的主題文件夾的 “記事本 ”中；將搜集到的相關(guān)圖片、聲音和動(dòng)畫(huà)也下載到自己的主題文件夾中。 （ 2）整理信息。對(duì)采集到的信息進(jìn)行分類、篩選，并用 “記事本 ”文檔進(jìn)行必要的說(shuō)明。 （ 3）交流信息。用電子郵件將自己整理好的專題資料發(fā)送給學(xué)習(xí)和教師各一份。 （ 4）保存信息。將發(fā)來(lái)的郵件附件分類保存到自己的文件夾中。 填寫活 動(dòng)記錄。 交流總結(jié)。說(shuō)說(shuō)自己的成功之處、不足和交流中的收獲與發(fā) 八、教后小結(jié) 這一部分是學(xué)生非常感興趣的，教學(xué)中一定要注意網(wǎng)絡(luò)文明，回復(fù)或發(fā)表文章要注意觀點(diǎn)正確，能夠解決別人的實(shí)際問(wèn)題，不要在網(wǎng)上亂發(fā)“灌水帖”。 采用情境教學(xué)法組織教學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)教室虛擬 聊天室，同學(xué)、老師進(jìn)行 交流。教學(xué)中要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育及安全教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守《青 slightly lowerdthfis,少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。 單元教學(xué)反思： 本單元內(nèi)容涉及網(wǎng)上交流的有關(guān)知識(shí)和技能，旨在培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理 解與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的文化、道德規(guī)范，自覺(jué)地址網(wǎng)上不良信息的影響；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 本單元知識(shí)教學(xué)點(diǎn)是電子郵件的概念及郵箱地址的組成，“附件”的概念及郵件安全；帳戶、 BBS、帖子及網(wǎng)絡(luò)電話的概念，網(wǎng)絡(luò)禮儀及安全等。技能教學(xué)點(diǎn)是電子郵箱的申請(qǐng)注冊(cè)，郵箱的打開(kāi)，郵件的閱讀，郵件的撰寫、發(fā)送以及郵件的恢復(fù)；“附件”的查看、下載、刪除以及使用“附件”進(jìn)行發(fā)送郵件；在 Outlook 中設(shè)置帳戶及郵件的發(fā)送、管理；BBS 中 帖子的發(fā)表、閱讀、回復(fù)； 注冊(cè)申請(qǐng)及使用。行為養(yǎng)成教育是網(wǎng)絡(luò)禮儀、道德、行為規(guī)范、安全等。其中，技能教學(xué)點(diǎn)是本單元的教學(xué)重點(diǎn)；知識(shí)教學(xué)點(diǎn)及網(wǎng)絡(luò)禮儀、道德、安全教育是本單元的教學(xué)難點(diǎn)。 通過(guò)本單元的教學(xué)，學(xué)生基本掌握了電子郵件的撰寫及收發(fā)操作；能夠正確使用聊天室進(jìn)行信息交流；學(xué)會(huì)在電子公告板上收發(fā)帖子；培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀、道德及行為規(guī)范，樹(shù)立安全防范意識(shí)。 slightly lowerdthfis, 另外，本單元采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，帶著具體的學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)新知識(shí)進(jìn)行主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，提高了他們的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力 。采用了輔助教學(xué)法，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，利于學(xué)生接受；比賽等的方式的運(yùn)用，不僅檢測(cè)了學(xué)生操作水平，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，在你爭(zhēng)我?jiàn)Z中學(xué)會(huì)并掌握知識(shí)。