托小班美工區(qū)設(shè)置-資料下載頁
2025-04-09 11:47本頁面
【正文】 稱：下雨啦（托班下學(xué)期） 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻面上背景（大樹、小河、花朵、房子……）；背景圖前覆蓋透明紙 基本材料：大刷子、毛筆、牙刷、梳子；藍色顏料；用白色蠟筆畫的小雨點輪廓 觀察要點： 1．是否喜歡使用各種材料涂刷，變出不同的雨點； 2．使用刷子、梳子刷雨點的過程中蘸取的顏料是否適量?！ ?．在涂鴉、粘貼雨點的同時是否伴隨語言，表述雨點落在哪里。（如雨點落在花朵上、雨點落在大樹上……）； 4．可拓展的之處：可以將幼兒畫好的雨點塑封后串連，制作成雨點垂掛物，進行主題裝飾?！ 』顒用Q：寶寶花屋（小班） 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻面上展示各種插花的圖片；各種花朵簡單的制作步驟；桌面上各種各樣的花瓶、經(jīng)過裝飾的廢舊紙盒 基本材料：各種顏色的手工紙、包裝紙；制作花莖的粗細吸管、紐紐棒；固體膠；剪刀 觀察要點： 1．幼兒能否使用各種材料制作不同的花朵（剪貼、拓印、繪畫） 2．制作花朵過程中對哪些材料感興趣，是否遇到困難？ 3．能否根據(jù)紙盒上孔的大小插入對應(yīng)的花朵 4．能否根據(jù)花瓶上的數(shù)字插入相同數(shù)量的花朵活動名稱：小蝌蚪找媽媽（小班） 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：春天的背景（柳樹、小河、荷葉） 基本材料：錄音機；故事磁帶；綠色手工紙；黑色顏料；蠟筆；抹布；圖書《小蝌蚪找媽媽》的半成品 觀察要點： 1．幼兒是否能用手指拓印的方法來繪制小蝌蚪； 2．在根據(jù)圖示折疊青蛙媽媽的過程中是否遇到困難？如何解決？ 3．能否根據(jù)荷葉上的數(shù)字來擺放相同數(shù)量的青蛙 4．是否能自制圖書，并在欣賞故事的基礎(chǔ)上翻閱自制圖書、看看講講?；顒用Q：生日快樂（小班） 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：寶寶過生日的快樂照片；各種蛋糕的圖片 基本材料：彩泥；不同花紋的模具；廢舊紙盒；一次性盤子…… 觀察要點： 1．在搓、團、捏彩泥過程中動作的協(xié)調(diào)性； 2．是否能使用模具刻畫出完整的花紋圖案； 3．是否能根據(jù)蛋糕的圖示進行有規(guī)律的裝飾，或是自創(chuàng)不同的裝飾？ 4．在制作“蛋糕”的過程中是否伴有語言或想象（我做的是……蛋糕） 5．知道自己要過幾歲生日，并插上相應(yīng)的蠟燭；
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