【導(dǎo)讀】隊(duì)伍,學(xué)校決定實(shí)施“青年教師教學(xué)能力提升計(jì)劃”。選聘和調(diào)入我校,承擔(dān)全日制普通本科生理論課、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)任務(wù),現(xiàn)任中級或中級以下職稱的在編在崗40歲以下青年教師。受到課堂教學(xué)的規(guī)范訓(xùn)練,幫助其客觀了解自身在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,改進(jìn)教學(xué)方法,更好地開展教學(xué)工作。不少于2次,每次不少于1學(xué)時(shí)。同行教師參加,聽講人數(shù)不少于5人。試講后現(xiàn)場進(jìn)行公開評議,幫助。青年教師改進(jìn)教學(xué),并明確給出試講是否通過的結(jié)論。為輔導(dǎo)教師跟班聽課學(xué)習(xí),1個(gè)月后重新安排試講。組織和評價(jià)能力、語言表達(dá)能力、與學(xué)生溝通交往能力等。青年教師為宜,指導(dǎo)期一般為2年。休教師擔(dān)任青年教師導(dǎo)師。末檢查計(jì)劃落實(shí)情況。書面記錄,作為工作量計(jì)算的依據(jù)。審議仍未通過者,由學(xué)院向人事處提出報(bào)告,調(diào)離教師崗位。工作量并在校內(nèi)津貼中予以體現(xiàn)。