青年教師素養(yǎng)提升方案-資料下載頁(yè)
2025-04-26 03:55本頁(yè)面
【正文】 要求：，能主動(dòng)承擔(dān)班主任或年級(jí)主任的學(xué)校管理工作，帶好一個(gè)班級(jí)或一個(gè)年級(jí)。，形成獨(dú)特的治班思想和理念，管理成一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級(jí)。三、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，（一）教育大講堂活動(dòng)骨干教師講堂。讓骨干教師就教育教學(xué)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)理論等話題進(jìn)行的講解，利用好身邊優(yōu)質(zhì)的教師資源。優(yōu)秀青年教師講堂。讓身邊的青年教師的“放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)”的精彩講堂，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷講素養(yǎng)提升之路。優(yōu)秀班主任講堂。推選治班有方班主任的把自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和教育案例與青年教師分享，盡快使他們走上管理班級(jí)的崗位。師德標(biāo)兵講堂。結(jié)合學(xué)校及市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，講他們的職業(yè)道德操守，對(duì)教育的奉獻(xiàn)熱愛(ài)，對(duì)講臺(tái)的堅(jiān)守，給青年教師思想上的影響。（二）各類(lèi)賽課活動(dòng)1. “首席教師引領(lǐng)課”和，主要對(duì)學(xué)科教學(xué)模式的靈活運(yùn)用與課堂學(xué)生組織等進(jìn)行示范指導(dǎo)；2. “教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)課”3 “同課異構(gòu)研討課”和通過(guò)同課異構(gòu)研討，共上一節(jié)課，引領(lǐng)提高，共同進(jìn)步；外出培訓(xùn)教師的匯報(bào)課給教師帶來(lái)先進(jìn)的教學(xué)理念和思想；4. “外出培訓(xùn)教師的匯報(bào)課”5.“青年教師展示課”， 發(fā)現(xiàn)他們課堂的成功與不足；6.“青年教師微型課活動(dòng)”（三）評(píng)優(yōu)樹(shù)標(biāo)活動(dòng)評(píng)優(yōu)樹(shù)標(biāo)活動(dòng)是提升教師幸福指數(shù)的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校在每學(xué)期都是進(jìn)行評(píng)優(yōu)樹(shù)標(biāo)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)校的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、教壇新秀等，讓教師感到做教育的快樂(lè)和做教師的尊嚴(yán)；（四）“四曬”活動(dòng)開(kāi)展曬人品、曬業(yè)務(wù)、曬成績(jī)、曬成長(zhǎng)的“四曬”活動(dòng)，通過(guò) “四曬”活動(dòng)，在青年教師中掀起提升師德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高課堂教學(xué)水平，積極為學(xué)校做貢獻(xiàn)，讓他們能感到自己的成長(zhǎng)的快樂(lè)盡快成熟起來(lái)。
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