幼兒扥育機構(gòu)經(jīng)營與管理--資料下載頁
2025-04-07 23:08本頁面
【正文】 吳梓鈺遇難後，校車的司機和兩名跟車老師被警方控制，其中兩 吳梓鈺遇難後，校車的司機和兩名跟車老師被警方控制， 人隨後被批準逮捕， 人隨後被批準逮捕，另外一名老師因在中途帶領(lǐng)部分小朋友提前下車 被認為責(zé)任較輕而未被逮捕。 ，被認為責(zé)任較輕而未被逮捕。 ? 而吳梓鈺為什麼會被單獨遺留在校車內(nèi)， 而吳梓鈺為什麼會被單獨遺留在校車內(nèi)，成為吳雷夫婦急切想知 道的答案。 道的答案。 ? 幼兒園一度給出的解釋是，吳梓鈺在車內(nèi)睡著了， 幼兒園一度給出的解釋是，吳梓鈺在車內(nèi)睡著了，所以沒有下車 ? 此後一名同車女童表示，吳梓鈺並沒有睡著，還和她說話了。 此後一名同車女童表示，吳梓鈺並沒有睡著，還和她說話了。從 這名女童上車地點到幼兒園，只剩下不到5分鐘的路程。 這名女童上車地點到幼兒園，只剩下不到5分鐘的路程。 ? 另有同車兒童表示，事發(fā)後，曾有老師要求孩子們統(tǒng)一口徑， 另有同車兒童表示，事發(fā)後，曾有老師要求孩子們統(tǒng)一口徑，都 說吳梓鈺是睡著了。 說吳梓鈺是睡著了。 資料來源：： 資料來源 曹倩對吳梓鈺在車上睡著了這一說法完全不能接受。 曹倩對吳梓鈺在車上睡著了這一說法完全不能接受。 ? “你是怎麼知道吳梓鈺在車上睡著的？如果你明明知道孩子在車 你是怎麼知道吳梓鈺在車上睡著的？ 上睡著了，你還不把他從車上叫下來，這和謀殺有什麼區(qū)別？ 上睡著了，你還不把他從車上叫下來，這和謀殺有什麼區(qū)別？”曹倩 質(zhì)問。 質(zhì)問。 ? 此後，曹倩開始走訪大量同車學(xué)生和家長， 此後，曹倩開始走訪大量同車學(xué)生和家長，並在家長同意下為孩 子們做了錄音和筆錄。眾多孩子的證言， 子們做了錄音和筆錄。眾多孩子的證言，讓同樣關(guān)心事件真相的家長 們了解了慘劇發(fā)生的大體情況。 們了解了慘劇發(fā)生的大體情況。 ? 我們知道的事實真相是： “我們知道的事實真相是：早晨孩子在班車上與幾個小朋友玩耍 受到了老師的訓(xùn)斥，並警告吳梓鈺等幾個小朋友到站後不準下車， ，受到了老師的訓(xùn)斥，並警告吳梓鈺等幾個小朋友到站後不準下車， 使得聽話的吳梓鈺到站後沒敢下車。在車內(nèi)高溫下，被困長達9 使得聽話的吳梓鈺到站後沒敢下車。在車內(nèi)高溫下，被困長達9個多 小時後致死。 事後一份有近200名家長簽名的材料上寫道。 200名家長簽名的材料上寫道 小時後致死。”事後一份有近200名家長簽名的材料上寫道。 ? 出事後我們也進行了深刻地反省，加強了制度、 “出事後我們也進行了深刻地反省，加強了制度、流程上的落實 幼教集團總經(jīng)理、總園長趙春梅表示， 。”幼教集團總經(jīng)理、總園長趙春梅表示，“至今我也難以相信這樣 的悲劇是發(fā)生在我的幼兒園裏。 的悲劇是發(fā)生在我的幼兒園裏?！? 資料來源：： 資料來源 趙春梅曾被山東省政府授予“特級教師”稱號，因從事幼教26年，當(dāng) 趙春梅曾被山東省政府授予“特級教師”稱號，因從事幼教26年 26 園長21年而聞名。悲劇發(fā)生後的一次家長見面會上， 21年而聞名 園長21年而聞名。悲劇發(fā)生後的一次家長見面會上，趙春梅曾用數(shù)個 疏忽”來強調(diào)悲劇發(fā)生的原因， “疏忽”來強調(diào)悲劇發(fā)生的原因，並認為個別老師的疏忽給幼教集團 抹了黑。 抹了黑。 ? 我們有50多項流程來保證孩子的安全， 50多項流程來保證孩子的安全 “我們有50多項流程來保證孩子的安全，但這次不幸的發(fā)生實在 是多種巧合的結(jié)果。 趙春梅說， 此外， 是多種巧合的結(jié)果?！壁w春梅說，“此外，幼教的職業(yè)特性決定了很 難保證絲毫不出意外。 難保證絲毫不出意外?！?? 家長們卻認為這正表明幼兒園在管理上存在問題。 家長們卻認為這正表明幼兒園在管理上存在問題。 ? 50項制度都沒能挽救孩子的生命 項制度都沒能挽救孩子的生命， “50項制度都沒能挽救孩子的生命，作為家長我們只能說這些制 度都是貼在墻上的，都是形式。 一位家長劉女士向《 度都是貼在墻上的，都是形式?！币晃患议L劉女士向《民主與法制時 記者表示。 報》記者表示。 ? 曹倩則具體分析了當(dāng)天的經(jīng)過：按照幼兒園的規(guī)定，至少有6 曹倩則具體分析了當(dāng)天的經(jīng)過：按照幼兒園的規(guī)定，至少有6次 機會能夠挽救吳梓鈺的生命： 機會能夠挽救吳梓鈺的生命： 資料來源：： 資料來源 幼兒園小朋友死亡個案幼兒園小朋友死亡個案解決方法 老師在班車上的位置應(yīng)該是一前一後，好觀察孩子們的行 老師在班車上的位置應(yīng)該是一前一後， 下班車時老師應(yīng)該清點人數(shù)； 為；下班車時老師應(yīng)該清點人數(shù)；孩子們下車後老師應(yīng)該 從車後開始檢查是否有遺留在車上的物品； 從車後開始檢查是否有遺留在車上的物品；園長應(yīng)該在班 車到站時接車；到站後司機應(yīng)該對車內(nèi)衛(wèi)生進行打掃、 車到站時接車；到站後司機應(yīng)該對車內(nèi)衛(wèi)生進行打掃、消 如果孩子沒來上課， 毒；如果孩子沒來上課，早操後班主任老師應(yīng)該給孩子的 家長打電話。 家長打電話。 ? 顯然， 條規(guī)定都沒有被執(zhí)行。 顯然，6條規(guī)定都沒有被執(zhí)行。更有小朋友事後反映 他們下車後曾專門提醒老師吳梓鈺還在車上， ，他們下車後曾專門提醒老師吳梓鈺還在車上，但不知何 故該老師未作反應(yīng)。 故該老師未作反應(yīng)。 ? “所以幼兒園把責(zé)任全部推卸到跟車的老師身上是不 對的。 曹倩說， 對的?！辈苜徽f，“況且老師就像是幼兒園這個組織的孩 幼兒園不能一齣事就把這些孩子拋棄掉。 子，幼兒園不能一齣事就把這些孩子拋棄掉?！? 結(jié)論 幼兒園生命安全教育的有待於強化 ? 幼兒園在幼兒生活中處於最為核心的地位，幼兒的大部 幼兒園在幼兒生活中處於最為核心的地位， 分時間都是在幼兒園度過的， 分時間都是在幼兒園度過的，而幼兒最容易受到傷害的地 方又往往是那些幼兒活動較多的地方。因此， 方又往往是那些幼兒活動較多的地方。因此，幼兒園在保 護幼兒免受傷害方面具有不可推卸的責(zé)任。 護幼兒免受傷害方面具有不可推卸的責(zé)任。但目前我國幼 兒園在這些方面存在許多不足之處， 兒園在這些方面存在許多不足之處，主要是課程設(shè)置及教 育內(nèi)容存在缺失。 育內(nèi)容存在缺失?，F(xiàn)在的孩子們在幼兒園不是唱歌跳舞就 是識字畫畫做遊戲，沒有機會學(xué)習(xí)遇到危險時如何自救、 是識字畫畫做遊戲，沒有機會學(xué)習(xí)遇到危險時如何自救、 救他。如果家裡有小偷了、煤氣洩露了、 救他。如果家裡有小偷了、煤氣洩露了、自己一個人在家 生病了，怎麼辦？如果著火了、地震了、發(fā)大水了， 生病了，怎麼辦？如果著火了、地震了、發(fā)大水了，又怎 麼辦？等等。孩子缺少的正是這方面的學(xué)習(xí)和生活演習(xí)。 麼辦？等等。孩子缺少的正是這方面的學(xué)習(xí)和生活演習(xí)。 謝謝大家 以上是我們這組〈生命安全〉的報告， 以上是我們這組〈生命安全〉的報告， ? 如有任何需要改進的地方， 如有任何需要改進的地方， ? 在請多多指導(dǎo)囉！ 在請多多指導(dǎo)囉！ ? 報告完畢，下臺一鞠躬?。?報告完畢，下臺一鞠躬?。?? 謝謝??！ 謝謝??！10 / 10
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