學(xué)校質(zhì)量管理體系的建立與運行-資料下載頁
2025-04-07 23:06本頁面
【正文】 含義：B—程序文件代號；ZZ—程序文件總序號。作業(yè)指導(dǎo)書：編號為GFSC/ XXXZZ –。含義：C—作業(yè)指導(dǎo)書代號； XXX—責(zé)任部門代號；ZZ—程序文件總序號；—支持該程序文件的作業(yè)指導(dǎo)書序號。二、質(zhì)量總目標(biāo)通過認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面落實專業(yè)培訓(xùn)，實現(xiàn)把學(xué)校建成廣西知名培訓(xùn)學(xué)校。建設(shè)一流的教師隊伍： 師德高尚、業(yè)務(wù)精良、形象端莊、學(xué)生歡迎、政府信賴。實現(xiàn)一流的教學(xué)質(zhì)量： 學(xué)員的文化基礎(chǔ)知識扎實。達(dá)到一流的管理水平： 用正確的思想引導(dǎo)人、憑高尚的人格感染人、以競爭的機(jī)制激勵人、用科學(xué)管理塑造人，達(dá)到培訓(xùn)教學(xué)秩序正常、規(guī)范，使校園環(huán)境整潔優(yōu)美。五種能力： 是非判斷能力；自我學(xué)習(xí)能力；實踐動手能力；合作協(xié)調(diào)能力；身心承受能力。一、 近期質(zhì)量目標(biāo)教師隊伍： 教師的學(xué)歷合格率100%，有35%以上的教師超學(xué)歷，并以每年5%的速度遞增；學(xué)校教師每年發(fā)表省級報刊雜志的文章達(dá)到5篇，并以每年2篇的數(shù)量遞增；學(xué)校管理： 探索ISO9001：2016應(yīng)用于教育領(lǐng)域的管理實踐，建立學(xué)校質(zhì)量管理體系，實現(xiàn)所有工作的文件化管理，實現(xiàn)百分之百的內(nèi)外溝通，實現(xiàn)合理考評。校園文化： 管理理念系統(tǒng)化，編制培訓(xùn)手冊；有效使用，樹立新的社會形象；校報?？木木幾瑪U(kuò)大學(xué)校的內(nèi)外交流；學(xué)校在顯目位置設(shè)置固定的教育性文字，激勵全體老師積極向上，不斷進(jìn)取。教育現(xiàn)代化：教育信息化建設(shè)在三年內(nèi)，依托5D+3S體系達(dá)到全區(qū)第一。 特長辦學(xué)： 學(xué)校以辦成小班每個學(xué)員培訓(xùn)一對一的辦學(xué)特色。
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