學(xué)校質(zhì)量管理體系的建立與運(yùn)行-在線瀏覽
2025-05-25 23:06本頁(yè)面
【正文】 操作的可行性并跟蹤實(shí)際運(yùn)行情況，這就屬于“先天不足”；在實(shí)施中，由于內(nèi)部溝通不夠，對(duì)不可操作的文件沒有信息反饋，致使“兩層皮”問題長(zhǎng)期存在，這屬于“后天失調(diào)”。一個(gè)組織的質(zhì)量管理體系只有一個(gè)。一般來講，建立一個(gè)質(zhì)量管理體系需經(jīng)過以下幾個(gè)步驟：調(diào)查分析管理現(xiàn)狀?！霸\斷”主要就是通過將一個(gè)組織現(xiàn)行的質(zhì)量管理工作與ISO9000標(biāo)準(zhǔn)中的各項(xiàng)要求進(jìn)行對(duì)比分析，以便提出整改建議，為爾后的質(zhì)量管理文件編寫打下基礎(chǔ)。確定質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)。質(zhì)量目標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)與組織的性質(zhì)、特點(diǎn)、具體情況相適應(yīng)，應(yīng)隨外部環(huán)境和自身?xiàng)l件變化而發(fā)展變化。目標(biāo)：讓每一個(gè)學(xué)員都喜歡來培訓(xùn)，經(jīng)營(yíng)人性化的學(xué)校文化。讓每一個(gè)學(xué)員都有恰如其分的學(xué)習(xí)，精進(jìn)教與學(xué)的內(nèi)容與方法。編制質(zhì)量管理體系文件。質(zhì)量管理體系文件應(yīng)遵循過程方法模式，文件的表達(dá)形式可以多樣化，建議采用流程圖方法，將過程之間的相互順序和作用以及信息流和物質(zhì)流加以直觀描述，便于員工理解與執(zhí)行。質(zhì)量管理體系運(yùn)行。為確保質(zhì)量體系的有效運(yùn)行，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：（1）質(zhì)量管理體系運(yùn)行前的培訓(xùn)組織應(yīng)采取多種形式，分層次地對(duì)員工進(jìn)行質(zhì)量管理教育和質(zhì)量管理體系文件的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。（2）組織協(xié)調(diào)組織協(xié)調(diào)工作是維持質(zhì)量管理體系運(yùn)行的動(dòng)力。這些都需通過組織和協(xié)調(diào)工作來實(shí)現(xiàn)。質(zhì)量監(jiān)控的對(duì)象是各項(xiàng)程序、方法、條件、過程、記錄、產(chǎn)品和服務(wù)等實(shí)體，監(jiān)控的目的是為了確保實(shí)體的符合性的活動(dòng)。在審核中，對(duì)質(zhì)量體系要素進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)質(zhì)量體系的有效性；在評(píng)審中，對(duì)質(zhì)量體系審核結(jié)果和質(zhì)量體系的環(huán)境適應(yīng)性進(jìn)行綜合評(píng)
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