小露珠課件草鋪小學(xué)羅學(xué)軍-資料下載頁
2025-10-15 16:32本頁面
【導(dǎo)讀】文是按什么順序?qū)懙?？中勾畫出有關(guān)表示時間的詞語。稈上的小蟋蟀對小露珠說。在花朵上的小蜜蜂對小露珠說。有沒有其他的原因？的植物都變得格外精神？的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶。帶給了別人，可是她自己呢？是如何向她告別的？的身子也越來越輕了?；▌忧榈卮底嘀鴺非＝榻B小露珠多姿多彩的經(jīng)歷。
【正文】 給了別人，可是她自己呢？ 小露珠怎么樣了，從哪兒可以看出？ 小露珠要與大家告別了，那么，大家是如何向她告別的？你能用一個詞來形容嗎？ “我明天還會來的?！? 向日葵向她 點頭 ,白楊樹向她 招手 ，喇叭花動情地 吹奏著樂曲 。大家多么想把小露珠留住呀！ 六、總結(jié)全文： ▲ 你喜歡小露珠嗎？大家喜歡小露珠嗎？為什么大家都喜歡小露珠？ 七、課后作業(yè)： 背誦課文 小露珠一天的旅程可真有意思，以“我是一顆小露珠”為題 ,向大家介紹小露珠多姿多彩的經(jīng)歷。
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