【總結(jié)】第1章計(jì)算機(jī)、程序和Java概述(顯示三條消息)編寫程序,顯示W(wǎng)eletoJava、WeletoComputerScience和Programmingisfun。程序:顯示:(顯示五條消息)編寫程序,顯示W(wǎng)eletoJava五次程序:顯示:(顯示圖案)編寫一個(gè)程序,顯示下面的圖案:程序:顯示:(打印表格)
2025-03-24 05:09
【總結(jié)】課程職業(yè)分析與教學(xué)分析表職業(yè)分析教學(xué)分析職業(yè)資格考證內(nèi)容職業(yè)崗位/工作流程工作任務(wù)知識(shí)要求能力要求素質(zhì)要求教學(xué)任務(wù)項(xiàng)目使用Java語言理解程序邏輯基本程序的編制1、掌握數(shù)據(jù)類型2、掌握變量、運(yùn)算符3、掌握流程控制語句4、掌握一維數(shù)組、二維數(shù)組5、理解類與對(duì)象6、掌握常用包1、掌握J(rèn)ava語言的一般語法2、
2025-07-14 16:12
【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼:03012208課程模塊:專業(yè)必修課學(xué)時(shí):90課程類型:B類(理論+實(shí)踐)適用專業(yè):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)1.概述C語言是一種結(jié)構(gòu)化語言。它層次清晰,便于按模塊化方式組織程序,
2025-07-14 16:03
【總結(jié)】Java?習(xí)題集(綜合)一、單選題1、下列語句序列執(zhí)行后,j的值是????????????int?j=2;for(?int?i=7;?i0;?i-=2?)?j*=
【總結(jié)】海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院《C++程序設(shè)計(jì)》教案《C++程序設(shè)計(jì)》教案海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院HainanSoftwareProfessionInstitute(2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期)教師姓名:季 文天系部:軟件工程系授課專業(yè):軟件技術(shù)
2025-05-11 22:26
【總結(jié)】程序設(shè)計(jì)題目程序設(shè)計(jì)題1:小學(xué)100以內(nèi)正整數(shù)加減運(yùn)算1問題描述設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)小學(xué)100以內(nèi)整數(shù)加減運(yùn)算系統(tǒng),程序要求如下:“”(1)隨機(jī)出10道題,這10道題目不能重復(fù),如果是減法運(yùn)算,要求被減數(shù)大于減數(shù)。(2)這些題目,可以選擇以下兩種方式中的一種給出:,要求隨機(jī)生成4個(gè)選項(xiàng),正確答案包含其中;,可以讓用戶從鍵盤輸入答案。(3)用戶每次答題,能根據(jù)答案計(jì)算是否得分,并計(jì)
2025-03-27 23:46
【總結(jié)】典型程序設(shè)計(jì)題(附參考答案)1.求1到2000之間,能被3或7整除,并且含有數(shù)字5的整數(shù)的個(gè)數(shù)、它們的和、它們的平方根的和(保留2位小數(shù))、以及它們的平方和。2.求能被3整除且至少有一位數(shù)字為5的三位數(shù)的個(gè)數(shù)。3.求出只要能被2,7,9之一整除的800以內(nèi)的正整數(shù)的個(gè)數(shù)。4.求[105,625]間能同時(shí)被7和11整除的自然數(shù)之和。求[200,600]間奇數(shù)之和。5.編程序求出
2025-03-24 05:11
【總結(jié)】四川大學(xué)期末考試試題(閉卷)(2015——2016學(xué)年第1學(xué)期)A卷課程號(hào):課序號(hào):課程名稱:任課教師:成績:適用專業(yè)年級(jí):學(xué)生人數(shù):印題份數(shù):學(xué)號(hào):姓名:考生承諾我已認(rèn)真閱讀并知曉《四川大學(xué)考場規(guī)則》和《四川大學(xué)本
2025-04-07 06:55
【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計(jì)II》期末復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:n第1~4講指針l指針的概念:內(nèi)存單元的排列方式、地址的概念、不同數(shù)據(jù)類型內(nèi)存單元的個(gè)數(shù)、存儲(chǔ)方式不同,兩種變量的存取方式,指針即是地址,NULL;l指針變量:概念和定義方法(空懸指針、空類型與空指針),指針的兩個(gè)特殊運(yùn)算符(*與&),指針變量作為函數(shù)參數(shù)(通過函數(shù)調(diào)用得到n個(gè)要改變的值);l指針運(yùn)算:指針與
2025-04-16 12:36
【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計(jì)教程課程設(shè)計(jì)》計(jì)劃類別:課程設(shè)計(jì)適用于三年制??朴?jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)分:1周數(shù):1一、設(shè)計(jì)目的與要求《高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》是《高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)》課程的實(shí)踐環(huán)節(jié),其教學(xué)目的是通過一些中小規(guī)模程序的編程,使學(xué)生對(duì)c語言程序設(shè)計(jì)的基本規(guī)則與方法有比較全面的理解和認(rèn)識(shí),熟練掌握高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)技術(shù),為以后學(xué)習(xí)更高層次的程序設(shè)計(jì)和軟件開發(fā)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2025-07-15 11:35
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計(jì)請(qǐng)編寫函數(shù)fun,其功能是:找出2×M整型二維數(shù)組中最大元素的值,并將此值返回調(diào)用函數(shù)。intfun(inta[][M]){inti,j,max=a[0][0];for(i=0;i2;i++)for(j=0;jM;j++)if(maxa[i][j])max
2025-03-24 05:10
【總結(jié)】《Python程序設(shè)計(jì)》題庫一、填空題第一章基礎(chǔ)知識(shí)1、Python安裝擴(kuò)展庫常用的是_______工具。(pip)2、Python標(biāo)準(zhǔn)庫math中用來計(jì)算平方根的函數(shù)是__________。(sqrt)3、Python程序文件擴(kuò)展名主要有__________和________兩種,其中后者常用于GUI程序。(py、pyw)4、Python源代碼程序編譯后
【總結(jié)】#include#include#include#include#includeintyear,month,day;intday_of_month[12]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};intcurrent_ye
2025-07-15 11:45
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計(jì)教案選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)(一)說明內(nèi)容1.關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式2.邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式3.條件運(yùn)算符及條件表達(dá)式4.IF語句5.IF語句的嵌套生活中的“十字路口”也屬于選擇結(jié)構(gòu)類型。
2025-04-16 12:37
【總結(jié)】教案首頁課程名稱JAVA程序設(shè)計(jì)課程類型專業(yè)課程使用教材教材名稱:Java程序設(shè)計(jì)主編:陳占偉劉旭出版社:武漢大學(xué)出版社出版日期:2014年4月學(xué)時(shí)分配共學(xué)時(shí),其中理論學(xué)時(shí),實(shí)踐學(xué)時(shí)。課程教學(xué)目的與要求Java不依賴平臺(tái)的特點(diǎn)使得它受到廣泛的關(guān)注,J
2025-05-11 22:24