最短路徑問題教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】《最短路徑問題》教學設計一、課標分析2011版《數(shù)學課程標準》指出：“模型思想的建立是學生體會和理解數(shù)學與外部世界聯(lián)系的基本途徑?！彪S著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，極大地推進了應用數(shù)學與數(shù)學應用的發(fā)展，使得數(shù)學幾乎滲透到每一個科學領(lǐng)域及人們生活的方方面面。為了適應科學技術(shù)發(fā)展的需要和培養(yǎng)高質(zhì)量、高層次科技人才，數(shù)學建模已經(jīng)在大學教育中逐步開展，國內(nèi)外越來越多的大學正在進行數(shù)學建模課程的教

2025-03-26 01:27

最短路徑問題設計論文-資料下載頁

【總結(jié)】1目錄第1章緒論...............................................................................................................................1問題描述.............................

2024-08-26 13:07

最短路徑問題--教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】最短路徑問題張龍鄉(xiāng)第一初級中學王玉最短路徑問題教學內(nèi)容解析：本節(jié)課的主要內(nèi)容是利用軸對稱研究某些最短路徑問題，最短路徑問題在現(xiàn)實生活中經(jīng)常遇到，初中階段，主要以“兩點之間，線段最短”“三角形兩邊之和大于第三邊”為知識基礎，有時還要借助軸對稱、平移

2025-03-26 01:27

最短路徑問題專項練習-資料下載頁

【總結(jié)】最短路徑問題專項練習共13頁，全面復習與聯(lián)系最短路徑問題一、具體內(nèi)容包括：螞蟻沿正方體、長方體、圓柱、圓錐外側(cè)面吃食問題；AB線段（之和）最短問題；二、原理：兩點之間，線段最短；垂線段最短。（構(gòu)建“對稱模型”實現(xiàn)轉(zhuǎn)化）1．最短路徑問題(1)求直線異側(cè)的兩點與直線上一點所連線段的和最小的問題，只要連接這兩點，與直線的交點即為所求．如圖所示，點A，B分

2025-03-25 03:52

第十三章學習ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第十三章學習?第一節(jié)學習的一般概念?第二節(jié)學習理論?第三節(jié)動作技能學習第一節(jié)學習的一般概念?一、什么是學習?二、學習的分類一、什么是學習?定義：學習是個體在一定情境下，由于反復地經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的變化。?注意三點：?1、學習是以行為或行為潛能的改變?yōu)?/span>

2025-01-19 23:35

徹底弄懂最短路徑問題-資料下載頁

【總結(jié)】徹底弄懂最短路徑問題???????只想說：溫故而知新，可以為師矣。我大二的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是由申老師講的，那時候不怎么明白，估計太理論化了(ps：或許是因為我睡覺了)；今天把老王的2011年課件又看了一遍，給大二的孩子們又講了一遍，隨手谷歌了N多資料，算是徹底搞懂了最短路徑問題。請讀者盡情享用……??

2025-03-25 01:52

圓錐中最短路徑-資料下載頁

【總結(jié)】學習目標：短距離自主思考：（2分鐘）師友互助：（4分鐘）友情提示：（1）你是如何計算曲面上兩點之間的距離？（2）具體做法是什么？（3）你的依據(jù)是什么？（4）體現(xiàn)了什么數(shù)學思想？立體圖形中的最短距離溫故而知新【八年級導學P79】如圖是一個圓柱，底面周長為4cm，高為

2025-08-07 15:05

最短路徑問題專項練習試題-資料下載頁

【總結(jié)】......最短路徑問題專項練習共13頁，全面復習與聯(lián)系最短路徑問題一、具體內(nèi)容包括：螞蟻沿正方體、長方體、圓柱、圓錐外側(cè)面吃食問題；AB線段（之和）最短問題；二、原理：兩點之間，線段最短；垂線段

2025-03-25 03:52

第十三章軸對稱等腰三角形的判定-資料下載頁

【總結(jié)】第十三章軸對稱等腰三角形的判定湖北省通山縣教育局教研室袁觀六八年級上冊創(chuàng)設問題情境問題1等腰三角形的性質(zhì)1是怎樣的？這個命題的題設和結(jié)論分別是什么？性質(zhì)1等腰三角形的兩個底角相等.結(jié)論：兩個底角相等題設：一個三角形是等腰三角形追問交換這個命題的題設和結(jié)論，你能得到一個怎樣的新

2024-09-28 13:01

134最短路徑問題教學案-資料下載頁

【總結(jié)】......：最短路徑問題教學目標：。。，合作探究，培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決實際問題的基本能力，感受學習成功的快樂。教學重點：將實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學問題，運用軸

2025-04-16 12:07

工學最短路徑ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】西安電子科技大學軟件學院-SchoolofComputerSoftware,XidianUniversity1單元實驗六圖的最短路徑西安電子科技大學軟件學院-SchoolofComputerSoftware,XidianUniversity

2024-11-03 20:39

八年級數(shù)學上冊第13章軸對稱134課題學習最短路徑問題2課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】最短路徑問題第二課時（1）在平面內(nèi)，一個圖形沿一定方向、秱動一定的距離，這樣的圖形變換稱為平秱變換（簡稱平秱）.平秱丌改變圖形的形狀和大小.（2）三角形三邊的數(shù)量關(guān)系：三角形兩邊的差小于第三邊.上節(jié)課我們認識了精通數(shù)學、物理學的學者海倫，解決了數(shù)學史中的經(jīng)典問題——“將軍飲馬問題”，

2025-06-14 13:37

八年級數(shù)學上冊第13章軸對稱134課題學習最短路徑問題1課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】最短路徑問題第一課時（1）兩點的所有連線中，線段最短；（2）連接直線外一點不直線上各點的所有線段中，垂線段最短；（3）三角形三邊的數(shù)量關(guān)系：三角形中兩邊之和大于第三邊.相傳，古希臘亞歷山大里亞城里有一位麗負盛名的學者，名叫海倫．有一天，一位將軍與程拜訪海倫，求教一個百思丌得其解的

2025-06-13 14:07

八年級數(shù)學上冊第13章軸對稱134課題學習最短路徑問題第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】課題學習最短路徑問題（第2課時）問題1：如圖，A和B兩地在一條河的兩岸，現(xiàn)要在河上造一座橋MN，橋造在何處可使從A到B的路徑AMNB最短？（假定河的兩岸是平行的直線，橋要與河垂直。）ABMNab探索新知問題2：你能證明一下如果在不同于MN的位置造橋M/N/，距離是怎樣的，

2025-06-12 12:08

ug第十三章-資料下載頁

【總結(jié)】1本章重點內(nèi)容第十三章模型分析本章將介紹模型分析方面的知識，主要包括簡單分析、曲線分析、曲面分析和干涉分析四方面內(nèi)容。本章學習目標?了解模型分析的重要性?掌握距離與角度分析?了解偏差與幾何屬性分析?了解曲線分析?了解曲面分析?了解拔模分析

2025-07-24 15:42

第十三章軸對稱課題學習最短路徑問題(已修改)

第十三章軸對稱課題學習最短路徑問題(編輯修改稿)

第十三章軸對稱課題學習最短路徑問題-wenkub.com

第十三章軸對稱課題學習最短路徑問題(已改無錯字)

第十三章軸對稱課題學習最短路徑問題-資料下載頁