【總結(jié)】專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用高頻考點突破第2節(jié)生命活動的主要承擔者—蛋白質(zhì)基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時達標訓練基礎(chǔ)自主梳理一、培養(yǎng)基1.概念:人們按照微生物對_________的不同需求,配制出的供其_________的營養(yǎng)基質(zhì)。2.營養(yǎng)
2025-01-13 23:50
【總結(jié)】微生物培養(yǎng)基手冊大全臨床微生物培養(yǎng)基手冊大全1、營養(yǎng)瓊脂(普通瓊脂)成份:牛肉浸液(或其它浸液,消化液或肉膏湯)100毫升瓊脂(視天氣,瓊脂質(zhì)量而定)制法:將上物加熱溶解,補足水,調(diào)ph至7.6,過濾分裝121℃,高壓滅菌15分鐘。用途:作普通瓊脂平皿。2、血瓊脂平板(BA)制法
2025-10-18 09:01
【總結(jié)】土壤中微生物的分離微生物學基礎(chǔ)實驗一、實驗目的1.學習從混雜的微生物群體中分離純化微生物的方法,掌握無菌操作技術(shù)。2.學習從菌落及培養(yǎng)特征初步辨識細菌、酵母菌、放線菌和霉菌四大類微生物。二、實驗原理?在自然界里,微生物的種類繁多,數(shù)量很大,幾乎都是雜居在一起的。?微生物群落在土壤的物質(zhì)轉(zhuǎn)
2025-01-14 00:10
【總結(jié)】了解有關(guān)微生物及培養(yǎng)基的基礎(chǔ)知識,進行無菌技術(shù)的操作,進行微生物的培養(yǎng)。一、課題目標:掌握培養(yǎng)基的制備、高壓蒸氣滅菌和平板劃線法等基本操作技術(shù),熟練、規(guī)范地進行無菌操作,成功地培養(yǎng)微生物。無菌技術(shù)的操作。二、課題重點和難點:三、技能目標:微生物包括哪五類:病毒細菌放線
2024-12-28 15:48
【總結(jié)】1·1微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用一、微生物培養(yǎng)基的配制1、培養(yǎng)基定義:培養(yǎng)基(培養(yǎng)液)是為人工培養(yǎng)微生物而制備的,提供適合微生物生長、繁殖或積累代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)基質(zhì)。思考:微生物細胞的元素組成是什么?2·類型(1)按物理狀態(tài)分:固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基、半固體培養(yǎng)基。區(qū)別
2025-01-13 23:51
【總結(jié)】微生物的培養(yǎng)與利用微生物的培養(yǎng)與分離某種微生物數(shù)量的測定培養(yǎng)基對微生物的選擇作用利用微生物進行發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物發(fā)酵過程中亞硝酸鹽含量的測定微生物原核生物界原生生物界真菌界病毒界一、微生物的類群(細菌、放線菌、藍藻)(酵母菌、霉菌、大型真菌)(草履蟲、變形蟲、衣藻
2025-01-13 23:42
【總結(jié)】課題一微生物的培養(yǎng)病毒的結(jié)構(gòu)病毒SARS冠狀病毒、禽流感病毒朊病毒(蛋白質(zhì)病毒)病毒的增殖:細菌的外形與大小有些細菌在一定的條件下,細胞里面形成一個橢圓形的休眠體,叫做芽孢。芽孢的壁很厚,對干旱、低溫、高溫等惡劣的環(huán)境有很強的抵抗力。例如,有的細菌的芽孢,煮沸3小時以后才死亡
2025-04-29 01:45
【總結(jié)】生物選修1《生物技術(shù)實踐》2022-06-02專題二微生物的培養(yǎng)2022-06-022022-06-022022-06-022022-06-022022-06-022022-06-022022-06-022022-06-022022-06-022022-06-022022-
2025-07-17 14:15
【總結(jié)】衛(wèi)生和微生物學基礎(chǔ)知識、潔凈作業(yè)知識第一章微生物學基礎(chǔ)知識一、微生物概況在自然界中,用肉眼無法直接看到的,必須用光學顯微鏡或電子顯微鏡放大幾百倍、幾千倍甚至幾萬倍才能觀察到的微小生物的總稱。微生物的種類繁多,至少在十萬種以上。包括病毒、細菌、霉菌及酵母菌等。微生物在自然界分布極廣。土壤、水、空氣、人類及動植物的體表、呼吸道、消化道等腔道中均存在數(shù)量不等的微生物
2025-04-07 03:31
【總結(jié)】第二章:微生物營養(yǎng)和培養(yǎng)基?了解不同微生物需要什么營養(yǎng)物,怎樣吸收,起什么作用,如何為其配餐。?營養(yǎng)物:必須得到的細胞結(jié)構(gòu)成分,必須得到的能量儲存物質(zhì)。?營養(yǎng):把營養(yǎng)物從外界吸收至細胞內(nèi),復制出新細胞結(jié)構(gòu)的過程。1節(jié):營養(yǎng)物及其功能?一、細胞化學組成?整個生物界大體相同,主要是C、H、O、N(占干重9
2025-01-13 23:17
【總結(jié)】微生物及無菌知識培訓一.前言我們所生活的環(huán)境中,到處都存在著大量的微生物。在一般空氣中,微生物達800~3500個/m3,在土壤中達1~500×108個/g,在嚴重污染的水中可達107個/ml。(飲用水要求細菌總數(shù)≤100個/ml,大腸桿菌≤3個/ml。經(jīng)水塔或貯水池貯存后,短期內(nèi)可繁殖至105~106個/ml。)人的頭皮上有140萬個/cm2,兩手上約有4~40萬個,
2025-04-07 03:28
【總結(jié)】微生物復習知識點一、名詞解釋:基因:具有遺傳功能的DNA分子上的片段。酶:細胞體內(nèi)生成的一種生物催化劑。中心法則:。2將DNA攜帶的遺傳信息轉(zhuǎn)錄到RNA上。得的信息翻譯成蛋白質(zhì)。新陳代謝:是維持生命的各種活動(如生長、繁殖、運動等)過程中,生物化學變化(包括物質(zhì)的分解與合成)的總稱。細菌的新陳代謝,是細菌不斷地從
2025-04-27 13:20
【總結(jié)】微生物基礎(chǔ)知識1微生物的種類TypesofMicroanisms螺旋菌SpiralBacteria球菌CocciBacteria桿菌Rod-ShapedBacteria霉菌Molds酵母Yeast2微生物的特點?結(jié)構(gòu)簡單:微生物多數(shù)是單細胞;?生長旺,繁殖快(大腸桿菌
2024-12-29 12:09
【總結(jié)】微生物知識講座一、微生物微生物基礎(chǔ)知識微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基微生物的代謝二、GMP相關(guān)微
2025-01-18 01:31
【總結(jié)】+貢獻:(1)列文虎克-觀察到細菌——微生物學先驅(qū)者(2)巴斯徳——微生物學的奠基人曲頸瓶試驗推翻生命自然發(fā)生說,建立胚種學說。巴氏消毒法。(3)約瑟夫183。李斯特發(fā)明用石炭酸消毒手術(shù)器械、衣物和手術(shù)環(huán)境,可大大降低感染的機會(4)R.Koch柯赫——細菌學的奠基人科赫法則:判定某種微生物引起特定疾病,必須同時滿足:–相關(guān)性:這種微生物必須在所有
2025-04-13 00:37