【導(dǎo)讀】人們的思維規(guī)律。照應(yīng)，結(jié)合緊密，語氣上一氣貫通。書面語表達中句與句之間的組合和銜接問題。通達，在表達形式方面文理順暢。①在古代，這個信念有些神秘色彩。種信念驅(qū)使我們。合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來描述。組句子的陳述對象就是“信念”這個話題，其它各句都是圍繞“信念”來說的。性”與第⑤句的“世界是合理的”銜接；所謂“話題一致”，即敘述一件事情，或者。保持話題的前后統(tǒng)一?？肆诸D當(dāng)選為美國總統(tǒng)，成為舉世矚日的風(fēng)云人物。完全得益于中學(xué)時代的一次總統(tǒng)模擬活動。D、多方面開展模仿活動，對人的成長不無裨益。都要圍繞一個中心，不能出現(xiàn)離群句。C．使媽媽找了好久，終于把他找到了。D．但媽媽畢竟發(fā)現(xiàn)了他?！皨寢尅保籆項干擾性最大，因為在該項中，這兩個用法上表示受事的詞語組成的連動句，續(xù)、完整，陳述對象必須保持一致，公安干警及時趕赴現(xiàn)場偵察,中午12時,___。致的原則，①句應(yīng)選b項。

　　

【正文】 水澀。②冰山覆雪峰，古道伴長城，青海湖水澀，天池冰未融。 ③如小弦滾指彈撥，切切淙淙，④切切淙淙，如小弦滾指彈撥， A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ B 習(xí)題鞏固 16 ● ● 填入文中畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） 可是現(xiàn)在有些人采取一種盲目的態(tài)度，不加分析，不辨是非，把一切外來的文化都視為珍品 ——————，竟五體投地地頂禮膜拜。 奇珍 B 填入文中橫線處 ， 與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ） 雁門關(guān)在晉北崇山峻嶺中 。 它雖說早已只剩下頹墻斷垣 ，但雄風(fēng)不減當(dāng)年 。 ___________,如血的殘陽給它涂上了一抹無可言狀的朦朧 . ；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去 ， 晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉默不語；關(guān)前 ， 龜裂的古道向西拐去 ；關(guān)前 ， 龜裂的古道向西拐去 ，晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉默不語；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去 B 怎樣連貫 話題一致 前后要照應(yīng) 課堂小結(jié) 陳述對象一致 句式一致 語序?qū)?yīng)，句子內(nèi)容間照應(yīng) 事理邏輯一致 情景和諧 音節(jié)和諧 反思： ?在這節(jié)課里我學(xué)到了： ? ?我依然存在的難點是： 高考試題 （ 2020年北京）把后面的句子填到兩段話的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是： 寂寞未必就是不幸，倒可能是一種磨煉，甚至能使人的精神境界得到升華。在一定意義上可以說，大凡有成就的人， _____________ 人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得到生活。 _____________動物生存，而人則生活。 ①往往是最有才華的人，又都是耐得住寂寞的人。 ②不一定是最有才華的人，而往往是耐得住寂寞的人。 ③你要了解生存和生活的不同嗎？ ④生活與生存這兩個概念迥然不同。 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 高考試題 1 （ 2020年北京 ） （ 2020年北京 ） 把后面的句子填到兩段話的橫線上 ， 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是： 寂寞未必就是不幸 ， 倒可能是一種磨煉 ， 甚至能使人的精神境界得到升華 。 在一定意義上可以說 ， 大凡有成就的人 ， _____________ 人有了物質(zhì)才能生存 ， 人有了理想才談得到生活 。 _____________動物生存 ， 而人則生活 。 ① 往往是最有才華的人 ， 又都是耐得住寂寞的人 。 ② 不一定是最有才華的人 ， 而往往是耐得住寂寞的人 。 ③ 你要了解生存和生活的不同嗎 ？ ④ 生活與生存這兩個概念迥然不同 。 A． ①③ B． ②③ C． ①④ D． ②④ 答案： 。 控制句 強調(diào) “ 寂寞 ” ① 句先強調(diào) “ 有才華的人 ” 然后才是 “ 耐得住寂寞的人 ” ， 顯然不 ② 用 “ 不一定是 ┅┅ ，而往往是 ┅┅ ” 突出耐得住寂寞的人 。 ③ 句設(shè)問 ， 上承前句 ，下應(yīng)事例 。 ④ 句突出概念 ， 與下句語境不符 。 （ 2020年浙江卷） 1．把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號）（ 3分） 奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢？_____________________________ ①因而殘垣斷壁失去部分的構(gòu)圖，也就容易讓人通過想象獲得。 ②也許廢墟和殘垣斷壁本身就是美，這種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對稱有關(guān)。 ③不論是帕臺農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時，不是依據(jù)實感，而是依據(jù)這種想象。 ④我們的感動，就是看到殘缺美的感動。 ⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的陶醉。 ②①③⑤④ 小切入，大組合 2020年高考全國 I卷： ? 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 任何國家在任何時候都不能忽視糧食安全問題。中國多年來 , , , , , 。 ①實現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變 ②以占世界 7 ％的耕地養(yǎng)活了占世界 22 ％的人口 ③使糧食產(chǎn)量不斷攀升 ④堅持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略 ⑤推廣良種、改善水利條件、精拼細(xì)作 ⑥在上世紀(jì)末突破 5 億噸大關(guān) ? A ．④⑥②⑤③① B ．④⑤③⑥①② ? C ．⑤①⑥④③② D ．⑤④③⑥②① 答案： B解析：本題考查語言連貫。做題時要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語段，檢查確定。 ④應(yīng)該緊跟在 “ 中國多年來 ” 之后，以更好的與上文照應(yīng)；⑤是具體的做法，引出③這一結(jié)果，⑥應(yīng)該在③之后，因此選B。 B 2020年高考全國 II卷： ? 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 鐵路客車動車組有先進的計算機網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)， ， ， ， ， 。列車防火系統(tǒng)也很先進，重要設(shè)施都附有防火裝置。 ①并與地面通訊，實現(xiàn)地面對列車的監(jiān)控 ②能實現(xiàn)對動車組各個系統(tǒng)的控制 ③一旦出現(xiàn)異常情況，動車組即可自動減速或停車 ④同時對系統(tǒng)進行監(jiān)視和故障診斷 ⑤無需人為干預(yù) ? A．②①⑤④③ B．②④①③⑤ ? C．⑤④③②① D．⑤④①③② 答案： B 解析：本題考查語言連貫。做題時要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應(yīng)先找出 關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語 ，然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語段，檢查確定。 B 1． 下面句子是對黃河壺口瀑布的描寫，適當(dāng)調(diào)整畫線部分的語序，把它改寫成格式協(xié)調(diào)整一致、勻整對稱的排比句。（可以根據(jù)題目要求改變個別詞語。） 正當(dāng)平緩似錦緞的黃河得意之時，她突然以數(shù)里之闊的水面，跌入百尺之寬的峽谷。 發(fā)出了震川虎嘯般的聲響，懸垂的水流如張掛的天幕，黃色的濁流如騰飛的巨龍，激起的水珠如鋼花四濺 ，使每一位風(fēng)塵仆仆走近她的游客都受到了強烈的震撼。 發(fā)出的聲響如震川的虎嘯，奔涌的濁流如騰飛的巨龍，懸垂的水流如張掛的天幕，激起的水珠如四濺的鋼花， （要求形成排比句，就要求語句的格式基本一致；“水珠”是“懸掛的水流和張掛的天幕”激起的） 2． 閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序和句式，使之句式協(xié)調(diào)一致，前后關(guān)聯(lián)通暢。 湖和塔是有靈魂的，它們的靈魂是千千萬萬人的靈魂。 湖是動、塔是靜；塔是高傲的，湖是謙遜的；陰柔的湖水，好比江南不斷的春雨，塔姿雄壯，恰似塞外獵獵的長風(fēng) 。北京大學(xué)如果沒有了湖和塔，就像胡適之先生所說的，長坂坂里沒有了趙子友，空城計里沒有了諸葛亮。 修改為 湖是動，塔是靜；湖是謙遜的，塔是高傲的；湖水陰柔，好比江南不斷的春雨，塔姿雄壯，恰似塞外獵獵的長風(fēng)。