數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)畢業(yè)論文正稿-資料下載頁(yè)
2025-04-07 02:40本頁(yè)面
【正文】 織或鍛煉方式的不當(dāng),極易導(dǎo)致學(xué)生在鍛煉過(guò)程中身體受到傷害或是因不得其道而漸漸喪失教師好不容易培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)習(xí)興趣與積極性,因此,平時(shí)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣,能保證學(xué)生更好地掌握基本的數(shù)學(xué),有利于他們建立終身數(shù)學(xué)的意識(shí)。五、面向全體,提升素質(zhì)在學(xué)習(xí)中教師還需仔細(xì)觀察,發(fā)掘出更多有潛力的學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)培養(yǎng),爭(zhēng)取為國(guó)家培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的數(shù)學(xué)人才。我們的教師事業(yè)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),大膽實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)、積淀人生,及時(shí)反思自己的教育教學(xué)行為。教育家曾說(shuō)“:教學(xué)的最高境界就是真實(shí)、真誠(chéng)、樸實(shí)?！边@句話時(shí)時(shí)警醒著我。一節(jié)數(shù)學(xué)課,要做到華麗很容易,但做到樸實(shí)卻很困難, 因?yàn)闃銓?shí)蘊(yùn)含著真實(shí)、簡(jiǎn)約、高效。童心同樂(lè),我愿意帶著一顆未泯的童心,走進(jìn)孩子美妙的心靈世界,做好心與心溝通的事業(yè)。我更愿意放棄浮華,保有真誠(chéng),做一個(gè)普通而樸實(shí)的教師——這,就是我教育人生永恒的追求?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】【1】李鵬，淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，全國(guó)第二屆智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集，2004年?！?】張義萍，小學(xué)數(shù)學(xué)直觀教學(xué)淺談，教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集，1999年。【3】林永奇，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生探究技能培養(yǎng)策略，新課程(小學(xué))，2010年?！?】虞婉青，虞琳娜，談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)對(duì)應(yīng)思想的滲透，教育實(shí)踐與研究(小學(xué)版)，2008年11期?！?】楊光明，小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)應(yīng)用化初探，成功(教育)，2007年06期?！?】魏佳，20世紀(jì)中國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)內(nèi)容的改革與發(fā)展研究，西南大學(xué)，2009年。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。學(xué)習(xí)參考
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