小組合作學(xué)習(xí)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究開題報告-資料下載頁
2025-04-07 02:38本頁面
【正文】 改、完善方案，申報立項。第二階段（中期實(shí)施階段）2011年4月~2012年3月：啟動課題研究，以實(shí)驗班為基礎(chǔ)探究劃分步驟實(shí)施。廣泛案例，認(rèn)真分析、反思、調(diào)整；定期舉行課題組成員會議，交流信息；每學(xué)期組織課題研究展示活動，以點(diǎn)帶面，輻射全校。第三階段（后期總結(jié)階段）2012年3月~2012年6月，以課題研究目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，對課題實(shí)驗研究進(jìn)行分析與歸納，整理匯編研究資料，匯集課題研究成果，形成結(jié)題報告，進(jìn)行課題鑒定匯報活動。七、課題組分工與研究條件分析郭建軍 全面負(fù)責(zé)課題工作的開展。陶春霞 協(xié)調(diào)課題組長做好課題研究的管理工作，負(fù)責(zé)課題的理論研究及實(shí)施方案的制定。撰寫結(jié)題報告。卜 樂 負(fù)責(zé)材料整理、成果積累、實(shí)驗經(jīng)驗與研究資料的收集。盧婧、席英 上好課題研究和成果展示課。郭俊霞 負(fù)責(zé)調(diào)查問卷及分析報告，做好課題組活動記錄，培訓(xùn)資料的收集。八、預(yù)期成果。 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)在課堂中的實(shí)踐實(shí)驗經(jīng)驗；小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)在課堂中的實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課例；小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)在課堂中的實(shí)踐的相關(guān)論文。 2011年4月《小組合作學(xué)習(xí)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)踐研究》——開題報告 學(xué) 校：河?xùn)|中心小學(xué) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 嚴(yán)澤東 課題負(fù)責(zé)人：郭建軍
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