八年級(jí)物理功教學(xué)課例教科版-資料下載頁(yè)
2025-04-07 01:52本頁(yè)面
【正文】 樹(shù)災(zāi)區(qū)，水泥板下壓著一位母親，她懷中抱著一個(gè)九個(gè)月大的嬰兒奇跡般的活著，試求起重機(jī)提升重物的功率是多少？（三個(gè)練習(xí)題的選擇都一定的目的。第一題為檢查學(xué)生對(duì)功率物理意義的理解，第二題為鞏固P、W和t的關(guān)系的，第三題是考察功率的計(jì)算，練習(xí)應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。）小結(jié)：學(xué)生自由發(fā)言談?wù)劷裉斓氖斋@。（教師做補(bǔ)充，三維目標(biāo)基本都涉及到了）作業(yè)：完成P80自我評(píng)價(jià)調(diào)查一些機(jī)械的額定功率測(cè)量計(jì)算自己上樓的功率（為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，作業(yè)中緊扣重點(diǎn)，難點(diǎn)，激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，設(shè)計(jì)了以下題目）板書(shū)設(shè)計(jì)：第十一章 功與機(jī)械1 功 一、力做功（彩筆混合書(shū)寫(xiě)） 物體受力（F）沿受力方向移動(dòng)一定距離(s) 二、功的計(jì)算功的計(jì)算公式：功 = 力 距離 W = Fs 單位：牛米 Nm 焦 J 1J = 1 Nm三、功率意義：功率是表示做功快慢的物理量定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間完成的功叫做功率公式：P=W/t單位：焦/秒 J/s 瓦 W 千瓦 kW 1W=1J/s 1kW=1000W教學(xué)反思:我在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，考慮了突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究。在我的指導(dǎo)下，學(xué)生們能積極主動(dòng)參與觀察、思考、探究。因本節(jié)課沒(méi)有復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)，觀察、探究的都來(lái)自生活中常見(jiàn)的具體實(shí)例，學(xué)生參與的積極性很高。同學(xué)們?cè)趫F(tuán)結(jié)協(xié)作中，獲得了知識(shí)，發(fā)展了能力，并有積極的情感體驗(yàn)。課堂訓(xùn)練題難度適中，有針對(duì)性，并把學(xué)生們喜愛(ài)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)到題目中，是練習(xí)不再枯燥，檢測(cè)效果好。練習(xí)中加入雪災(zāi)、地震的內(nèi)容，真正實(shí)現(xiàn)了三維目標(biāo)的教學(xué)，效果良好。不足之處：（1）本節(jié)課共有兩個(gè)概念，在功的概念教學(xué)耗時(shí)較長(zhǎng)，應(yīng)注意時(shí)間的合理分配。在指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究時(shí)，也應(yīng)掌握時(shí)間。（2）在學(xué)生活動(dòng)前，分組必須的明確，觀察和探究的目的應(yīng)清楚，學(xué)生活動(dòng)后應(yīng)予以客觀的評(píng)價(jià)。（3）練習(xí)結(jié)束，根據(jù)學(xué)生反饋的情況，第一時(shí)間予以糾正。在最后的小結(jié)時(shí)，需再一次強(qiáng)調(diào)。對(duì)于W和W的不同在板書(shū)時(shí)，要給學(xué)生介紹清楚。教學(xué)相關(guān)素材: 為了準(zhǔn)備這堂課，提前讓學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)的力學(xué)知識(shí)，預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容；課件中要用到生活圖片提前下載；教科書(shū)、參考書(shū)；百度網(wǎng)站；生活中常見(jiàn)的物品；自制的幾顆五角星；教學(xué)課件。 8 愛(ài)心 用心
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