【總結(jié)】第一篇:英語課題研究結(jié)題報告 課題研究結(jié)題報告 《提高學(xué)生的閱讀與寫作能力的研究》結(jié)題報告 興寧市永和中心小學(xué) 課題負責(zé)人:羅星湖 課題組成員:羅輝龍、陳興、張苑、李黎苑、楊苑媚執(zhí)筆:羅輝龍...
2025-10-06 12:52
【總結(jié)】編號漳州正興學(xué)校小學(xué)部20年度課題研究結(jié)題申請書課題名稱體育項目在校本課程中的實施與應(yīng)用 備課組體育組填表日期
2025-03-24 07:02
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)研究項目結(jié)題報告書 大學(xué)生素質(zhì)拓展模式創(chuàng)新理論與實踐結(jié)題報告 主要內(nèi)容包括:項目執(zhí)行情況;成果特色、推廣價值以及尚有那些需要進一步研究的問題。 (一)項目執(zhí)行情況 本項目自立項以來...
2025-10-16 09:58
【總結(jié)】新課程背景下教學(xué)方式的研究結(jié)題報告----初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究樺川縣第四中學(xué):汪寶華一、課題的提出新課程標(biāo)準(zhǔn)指出,數(shù)學(xué)要面向全體學(xué)生,實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。而現(xiàn)行的教學(xué)方式為傳統(tǒng)的“平行分班”,由于學(xué)生的認知水平有很大的差異性,而且一個班級里人數(shù)較多,如果按中等學(xué)生的水平授課,長期下來必然形成一部分學(xué)生吃不飽,一部分學(xué)生
2025-04-04 03:46
【總結(jié)】漢語拼音教學(xué)對識字教學(xué)的有效性課題研究結(jié)題報告xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)xxx課題研究的背景:我們?yōu)槭裁匆堰@個課題作為研究對象呢?這就要從他們二者之間的聯(lián)系和我們教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題來開始談起。漢語拼音是學(xué)生識字、閱讀和學(xué)好普通話的有效工具,也是低幼認知銜接的橋梁和紐帶。然而對剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生來說,漢語拼音的學(xué)習(xí)相對抽象和枯燥,要熟練地掌
2025-02-04 08:46
【總結(jié)】“高中語文‘開放性閱讀教學(xué)’研究”課題結(jié)題報告課題主持人:胡春媛“高中語文‘開放性閱讀教學(xué)’研究”課題從2021年10月開題,經(jīng)過一年的實踐與探索,已初見成效,現(xiàn)將實踐研究過程及結(jié)果匯報如下:一.課題研究的背景:1978年,呂叔湘在《人民日報》發(fā)表文章,批評語文教學(xué)“少慢差費”,效率過低?;谶@樣的認識,語文教育教學(xué)理
2025-05-13 14:29
【總結(jié)】課題研究亂象叢生,表現(xiàn)為組織亂、過程亂、要求亂、評價亂、獎勵亂。下面是為大家整理的2021年課題研究結(jié)題_課題研究結(jié)題優(yōu)秀報告,歡迎閱讀。更多課題研究結(jié)題優(yōu)秀報告相關(guān)內(nèi)容推薦()優(yōu)秀課題研究結(jié)題優(yōu)秀報告1一、課題結(jié)題報告的結(jié)構(gòu)及寫作撰寫課題報告有一般性的共同要求。但不同類型的課題報告由于其結(jié)構(gòu)的不同,表現(xiàn)出不同的風(fēng)格和特色。研究者撰寫課題
2025-04-14 07:17
【總結(jié)】第一篇:低年級寫字教學(xué)研究結(jié)題報告 篇一:小學(xué)低年級寫字指導(dǎo)研究結(jié)題報告 小學(xué)低年級寫字指導(dǎo)研究結(jié)題報告小學(xué)低年級學(xué)生寫字指導(dǎo)課題研究活動記錄(一)篇二:《加強低年級寫字指導(dǎo)的研究》結(jié)題報告《小學(xué)...
2025-10-05 02:21
【總結(jié)】第一篇:初中語文誦讀教學(xué)研究結(jié)題報告 《初中語文誦讀教學(xué)》實施方案 張敏卿 一、課題的提出的背景 古典詩文是漢語言文字的典范、精華,蘊蓄著中華民族的精神和品格。正如江澤民同志曾說的:“中國的古...
2025-10-16 06:32
【總結(jié)】課題編號江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題結(jié)題報告“高校本科體育專業(yè)改革的探索與研究”研究報告課題主持人:章紅蘭課題組成員:蔡學(xué)俊、鐘運健、秦琴、王道杰2014年6月10日高校本科體育專業(yè)改革的探索與研究章紅蘭、蔡學(xué)俊、鐘運健、秦琴、王道杰摘要:體育教育實習(xí)是高校體育教育專業(yè)教育實踐的重要環(huán)節(jié),也是體
2025-03-25 02:45
【總結(jié)】第一篇:課題研究結(jié)題報告 快樂周末快樂語文 -------課題研究報告 學(xué)校:登封市直一初中姓名:景慧鴿 課題研究報告—— 快樂周末快樂語文 一、課題研究的背景 1、許多初中語文教師仍受...
2025-10-06 13:03
【總結(jié)】........“以讀促寫,有效提升初中生語文能力的研究”課題結(jié)題報告??一、課題提出的背景????????????
2025-03-25 12:10
【總結(jié)】........促進中青年教師成長有效策略研究研究報告邵原二中課題組摘要:課題研究的主要內(nèi)容和解決的問題:提高教師的師德師風(fēng),讓教師樹立愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勤于研究意識;進行專業(yè)閱讀,理論學(xué)習(xí),讓青年教師盡早成長為學(xué)校或高級教育教學(xué)骨干,讓中年教
2025-05-04 18:29
【總結(jié)】如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問的有效性研究》課題研究結(jié)題報告內(nèi)容摘要:課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動,也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段,更是教學(xué)成功的基礎(chǔ)。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼n堂提問能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而很好地提高課堂教學(xué)效率。然而我們的課堂教學(xué)中,提問作用發(fā)揮的遠遠不夠。教師的提問具有較大的隨意性,導(dǎo)致課堂上“啟而難發(fā)”的局面;以簡單的集體應(yīng)答取代學(xué)生深
2025-01-19 18:31
【總結(jié)】南寧市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃研究課題研究總報告(結(jié)題報告)課題名稱_“思維導(dǎo)圖”在農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用研究課題負責(zé)人郭姿負責(zé)人所在單位南寧市青秀區(qū)長塘鎮(zhèn)初級中學(xué)寫作日期2010年10月立項年度20099/1