優(yōu)化初中英語課外作業(yè)的設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-06 08:00本頁(yè)面
【正文】 姆林斯基說過：“在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、實(shí)踐者、探索者，而在兒童的精神世界上，這種需要特別強(qiáng)烈?！贬槍?duì)學(xué)生的這種心理，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在生活性作業(yè)中，通過自己的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐、探索解決問題的方法和途徑，以此培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)際運(yùn)用能力。讓學(xué)生在完成課外作業(yè)的同時(shí)去觀察生活，在生活中學(xué)習(xí)。（1）如學(xué)完新目標(biāo)英語八年級(jí)上Unit7 How do you make a banana milk shake?之后，我布置了一個(gè)課外作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生回家親自動(dòng)手做自己最喜歡的食物給家人品嘗，然后第二天上課前在值日生匯報(bào)時(shí)表述出來自己的操作過程。這樣既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又把課內(nèi)知識(shí)創(chuàng)造性地運(yùn)用到生活實(shí)踐中去，真正體現(xiàn)了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“在做中學(xué)，在學(xué)中用”的教學(xué)思想。（a）學(xué)生A表述:This is an apple milk shake. My mother enjoys it very much. Let me tell you how to make it. —a. Peel three apples. b. Cut up the apples.c. Put the apples and ice cream into the blender.d. Pour the milk into the blender.e. Turn on the blender.f. Drink the apple milk shake.（b）學(xué)生B表述:First, put the butter on a slice of bread. Then cut up an onion and a tomato. Add these to the bread. Next, put some lettuce and the beef slices on the bread. Put the relish on the beef.Finally, put another slice of bread on the top. That is a super beef sandwich. My father likes it a lot.（2）如在學(xué)習(xí)七年級(jí)上unit1 My name’s Gina這一單元時(shí)，可以讓學(xué)生用英語設(shè)計(jì)一張school ID card，寫上自己的姓名、年齡、學(xué)校、地址、電話號(hào)碼、Email地址等，并能在接下來的幾堂課中反復(fù)使用。在學(xué)習(xí)七年級(jí)上unit3 This is my sister這一單元時(shí)，可布置學(xué)生“帶全家照并向全班同學(xué)介紹你的家人”這樣的口語作業(yè)。另外還可以讓學(xué)生收集英語名言和諺語、制作英語書簽等等。這些生活化的作業(yè)，學(xué)生特別感興趣，因而會(huì)全身心投入，想方設(shè)法查資料、繪圖、設(shè)計(jì)策劃，樂此不疲。這樣的課外作業(yè)既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立思考的能力，也使英語與生活真正融為一體。六、結(jié)束語 總之，教師要根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)和類型，從初中生的實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)出有趣、活潑的課外作業(yè)。這樣不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，而且能培養(yǎng)學(xué)生探索和合作的精神。高質(zhì)量的課外作業(yè)不僅給學(xué)生帶來了無窮的樂趣，而且為學(xué)生提供了展示個(gè)性和能力的舞臺(tái)，真正讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。同時(shí)教師自身也轉(zhuǎn)變了陳舊的作業(yè)觀，拓展了英語教學(xué)的內(nèi)容，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。參考文獻(xiàn)：[1]教育部，《普通初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》，人民教育出版社，2003年[2]何安平,《新課程理念與英語課程改革》，東北師范大學(xué)出版社，2002年[3]董文智，“讓職高學(xué)生愛上英語課外作業(yè)”，《中小學(xué)教學(xué)與研究》[4]金鵬，“新課程理念下的初中英語作業(yè)模式 ”，《中小學(xué)教學(xué)與研究》－ 6 －
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