高三年級(jí)語文基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)調(diào)研試卷-資料下載頁(yè)
2025-04-06 07:02本頁(yè)面
【正文】 。(12分) 】(1)考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，延伸到其他篇目，難度較小?！伴勹窒恪本哂袝r(shí)令特征，代表秋天，由此可聯(lián)想到柳永的“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”之句。(2)既為送別詩(shī)，又點(diǎn)出“別”，當(dāng)有惜別之意，此為第一層。又因“醉”字，可推出“愁”情，即借酒消愁，此為第二層?！敖L(fēng)引雨”為景語，起烘托此刻悲涼心境的作用，此為第三層。(3)鑒賞類題型，包括表達(dá)技巧、思想感情、效果等部分。根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容和“代為之思”一句可知表達(dá)技巧為想象，然后結(jié)合情感分析將想象的內(nèi)容具體化；“其情更遠(yuǎn)”意為將情感表達(dá)得更為深切，意思對(duì)即可。四、共35分。1.(8分)內(nèi)容上：寫出舊書店的偏僻和留在作者記憶中的模樣，寫出舊書店給作者留下的印象深刻；表現(xiàn)作者對(duì)那家舊書店的懷念。(4分)結(jié)構(gòu)上：①寫它的位置偏僻與上文作者的擔(dān)心相呼應(yīng)；②引出下文對(duì)另一家舊書店的敘述并和它的短壽作對(duì)比。③為下文寫舊書作鋪墊。(4分)2.(9分)①舊書能夠使人得以窺看另一個(gè)讀書者的心靈。②舊書常常記錄著一些令人無法釋讀的往事。③舊書的“老”(歲月)能喂養(yǎng)人靈魂，賜予人溫情。④舊書把很多人連在一起。(每點(diǎn)3分，答對(duì)三點(diǎn)即可)3.(6分)①生活在不同歷史節(jié)點(diǎn)的生命，在同一本舊書上留下了各自的生命印痕；(3分)②這生命的印痕連同書中的智慧共成為舊書的營(yíng)養(yǎng)，被不同的生命吸收。(3分)4.(12分)①對(duì)舊書的喜愛與珍惜；②對(duì)曾經(jīng)與舊書相伴的歲月的懷念；③對(duì)曾經(jīng)擁有舊書的讀書人的親近。④對(duì)舊書價(jià)值的肯定；⑤對(duì)舊書前景的擔(dān)憂與無奈；⑥呼吁人們對(duì)以舊書為代表的積淀歷史的事物的關(guān)注。(每點(diǎn)4分，答出其中三點(diǎn)即可)
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