語文版九年級上冊第一次月考試卷(1—3單元)-資料下載頁
2025-04-06 06:59本頁面
【正文】 參考答案一、1C 2D 3C 4D 5C ；動口的興趣高于動筆的興趣；學習興趣的程度決定著學習過程的感受。7. 語文學習是一門實踐性很強的學科，學習素養(yǎng)和語文能力的形成都離不開語言的實踐。建議開展豐富多彩的語文實踐活動。讓學生勤動口，勤動筆，建議培養(yǎng)學生的學習興趣，興趣是人生中最好的老師，是成功的最大動力。（意思接近即可）。二、我們有并不失掉自信力的中國人在，中國人失掉自信力了示例：祖沖之 張衡；陳勝 李自成；包拯 海瑞；譚嗣同 聞一多等1這句話指出了對方以偏概全的錯誤，是對對方謬論的怒斥。1指國民黨反動文人；人民群眾的生活和斗爭1駁論點三、 (一) 14. A 15. B 16 C （二）1一方面在寫作上以“感謝自卑”為題，形成認識上的反差，設置懸念，吸引讀者；另一方面在內容上概括作者在自卑中越搓越勇，一路堅強，不斷成功的經歷，揭示了中心。D 2（1）“綿延”的意思：連續(xù)、不間斷。暗示了文章的敘事線索，表明“我”自卑的情緒由此連續(xù)不斷產生。 （2）每個人都有自己的人生價值，不管身處何種境況，都應勇于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，揚長避短，才會進步。（意思對即可，）2本文表達方式的特點為：先敘后議論。（1分）文章先記敘了“我”在自卑中奮勇奮進的歷程，（1分）然后結合鄧亞萍的事例進行議論，點明文章主旨。（1分）2開放性題目，無唯一答案。（4分）（說明：說出獲得的感悟1分，說出事物的內容，（1分）根據自己的經歷說出之感謝的理由，言之有理，語言通順即可。）參考答案一、1C 2D 3C 4D 5C ；動口的興趣高于動筆的興趣；學習興趣的程度決定著學習過程的感受。7. 語文學習是一門實踐性很強的學科，學習素養(yǎng)和語文能力的形成都離不開語言的實踐。建議開展豐富多彩的語文實踐活動。讓學生勤動口，勤動筆，建議培養(yǎng)學生的學習興趣，興趣是人生中最好的老師，是成功的最大動力。（意思接近即可）。二、我們有并不失掉自信力的中國人在，中國人失掉自信力了示例：祖沖之 張衡；陳勝 李自成；包拯 海瑞；譚嗣同 聞一多等1這句話指出了對方以偏概全的錯誤，是對對方謬論的怒斥。1指國民黨反動文人；人民群眾的生活和斗爭1駁論點三、 (一) 14. A 15. B 16 C （二）1一方面在寫作上以“感謝自卑”為題，形成認識上的反差，設置懸念，吸引讀者；另一方面在內容上概括作者在自卑中越搓越勇，一路堅強，不斷成功的經歷，揭示了中心。D 2（1）“綿延”的意思：連續(xù)、不間斷。暗示了文章的敘事線索，表明“我”自卑的情緒由此連續(xù)不斷產生。 （2）每個人都有自己的人生價值，不管身處何種境況，都應勇于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，揚長避短，才會進步。（意思對即可，）2本文表達方式的特點為：先敘后議論。（1分）文章先記敘了“我”在自卑中奮勇奮進的歷程，（1分）然后結合鄧亞萍的事例進行議論，點明文章主旨。（1分）2開放性題目，無唯一答案。（4分）（說明：說出獲得的感悟1分，說出事物的內容，（1分）根據自己的經歷說出之感謝的理由，言之有理，語言通順即可。）教
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