五年級語文上冊第一次月考試卷分析-資料下載頁
2024-10-24 20:23本頁面
【正文】 要自己在這個方面努力。做好日常學(xué)習的督促 他們的自覺性不夠高，自制力不強，因而比較散漫，我將認真督促他們努力，在學(xué)習上下工夫。我打算從作業(yè)方面入手，要求后進生完成他們力所能及的作業(yè)，并且正常上交，作業(yè)分層次布置，讓他們慢慢養(yǎng)成好習慣，改掉壞毛病，最終有良好的自覺性和學(xué)習的積極性，從而達到語文成績的提高。另外對于他們的生字詞我要每天保證一次聽寫，爭取過關(guān)。實行 “優(yōu)生帶差生”活動 利用同桌的優(yōu)勢，讓好學(xué)生這幾個學(xué)生，讓同學(xué)們互相幫助，增強集體觀念，發(fā)揚團隊精神，促進他們學(xué)習成績的提高。作好學(xué)校和家長之間的紐帶 要想把他們的成績提高上來，家長也是一個關(guān)鍵的因素，沒有家長的密切配合，后進生是無法教育的。所以，今后的教育教學(xué)工作中，我將加強和家長的溝通和聯(lián)系，及時將學(xué)生的思想情況和上課表現(xiàn)反饋給家長，讓家長能在第一時間了解孩子在校期間的各種表現(xiàn)，并要求家長對自己的孩子加強輔導(dǎo)，以消化在校學(xué)習的各科知識。第五篇：小學(xué)五年級語文上冊第一次月考試卷分析五年級語文第一次月考試卷分析一、考試成績的基本情況：本班應(yīng)考46名學(xué)生，實考45名，1人因有病未參加考試。在這次月考中，最高分114分，最低分83分，相差31分。96分以上36人，%，及格率為100%。二、試卷分析：本次月考試卷從基礎(chǔ)知識、閱讀、作文三方面對學(xué)生的知識和能力進行較全面的檢測。整份試卷緊扣教材和練習冊，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。三、學(xué)生失分原因分析：從學(xué)生的答題情況上看，失分原因主要有以下幾個方面：一部分學(xué)生對課文中的重點內(nèi)容掌握不夠。如第一大題根據(jù)拼音寫詞語不過關(guān)，對生字的音、形、義記憶不牢，課文內(nèi)容填空只會背而不能正確書寫。還有對課文內(nèi)容掌握不熟，對積累的詞語不能靈活運用，因此導(dǎo)致出現(xiàn)錯誤較多。語文基本能力較差。例如按要求改寫句子，反問句和陳述句的互改，縮句和關(guān)聯(lián)詞語的運用，有的學(xué)生掌握的不太好。閱讀理解能力差，這也是本次月考中失分最多的。主要是大部分學(xué)生沒有掌握做閱讀的方法，表現(xiàn)在：①讀的次數(shù)太少；②做題不動腦筋思考；③回答問題時不會組織語言。四、改進措施： 1．抓好以學(xué)習生字詞為主的基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，采用多種形式檢查學(xué)生對課文中的字詞的掌握情況，力爭讓每位學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識。2．抓好個別輔導(dǎo)，尤其是學(xué)困生的督促（如朱柏存、陳晨、張博、呂亞鵬、韓豪杰、李佩玥、何康樂），輔導(dǎo)要經(jīng)?；?，要有針對性，要求所有作業(yè)當面批閱，早自習檢查當天的學(xué)習任務(wù)。3．在教學(xué)中精心設(shè)計課堂教學(xué)，讓學(xué)生在課堂訓(xùn)練中掌握基本的語文基本技能。如句式的訓(xùn)練等，可摘抄一些句型練習題記學(xué)生去做，力爭掌握各種句子變換的方法。4．倡導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動，加大學(xué)生閱讀的積累：凡要求背誦的一定要會默寫，力求書寫規(guī)范、工整！5．重視對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，擴大閱讀量，要多讀、多思、多寫，特別是對文本內(nèi)容的理解和感悟能力要多訓(xùn)練。：每組教材編排的口語交際習作要加大教學(xué)課時，重點放在指導(dǎo)學(xué)生如何選材，如何列提綱寫作。從而拓寬學(xué)生的思路，大膽想象，鼓勵學(xué)生寫作文別出心裁、要有真情實感?！扒Ю镏校加谧阆隆?。總之，今后教學(xué)中我會扎實的走好每一步！力爭使學(xué)生學(xué)習成績再上一個新臺階！
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