五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試卷分析-資料下載頁(yè)
2025-10-15 20:23本頁(yè)面
【正文】 要自己在這個(gè)方面努力。做好日常學(xué)習(xí)的督促 他們的自覺性不夠高，自制力不強(qiáng)，因而比較散漫，我將認(rèn)真督促他們努力，在學(xué)習(xí)上下工夫。我打算從作業(yè)方面入手，要求后進(jìn)生完成他們力所能及的作業(yè)，并且正常上交，作業(yè)分層次布置，讓他們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞毛病，最終有良好的自覺性和學(xué)習(xí)的積極性，從而達(dá)到語(yǔ)文成績(jī)的提高。另外對(duì)于他們的生字詞我要每天保證一次聽寫，爭(zhēng)取過關(guān)。實(shí)行 “優(yōu)生帶差生”活動(dòng) 利用同桌的優(yōu)勢(shì)，讓好學(xué)生這幾個(gè)學(xué)生，讓同學(xué)們互相幫助，增強(qiáng)集體觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。作好學(xué)校和家長(zhǎng)之間的紐帶 要想把他們的成績(jī)提高上來(lái)，家長(zhǎng)也是一個(gè)關(guān)鍵的因素，沒有家長(zhǎng)的密切配合，后進(jìn)生是無(wú)法教育的。所以，今后的教育教學(xué)工作中，我將加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，及時(shí)將學(xué)生的思想情況和上課表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能在第一時(shí)間了解孩子在校期間的各種表現(xiàn)，并要求家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子加強(qiáng)輔導(dǎo)，以消化在校學(xué)習(xí)的各科知識(shí)。第五篇：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試卷分析五年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷分析一、考試成績(jī)的基本情況：本班應(yīng)考46名學(xué)生，實(shí)考45名，1人因有病未參加考試。在這次月考中，最高分114分，最低分83分，相差31分。96分以上36人，%，及格率為100%。二、試卷分析：本次月考試卷從基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、作文三方面對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力進(jìn)行較全面的檢測(cè)。整份試卷緊扣教材和練習(xí)冊(cè)，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。三、學(xué)生失分原因分析：從學(xué)生的答題情況上看，失分原因主要有以下幾個(gè)方面：一部分學(xué)生對(duì)課文中的重點(diǎn)內(nèi)容掌握不夠。如第一大題根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)不過關(guān)，對(duì)生字的音、形、義記憶不牢，課文內(nèi)容填空只會(huì)背而不能正確書寫。還有對(duì)課文內(nèi)容掌握不熟，對(duì)積累的詞語(yǔ)不能靈活運(yùn)用，因此導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)誤較多。語(yǔ)文基本能力較差。例如按要求改寫句子，反問句和陳述句的互改，縮句和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用，有的學(xué)生掌握的不太好。閱讀理解能力差，這也是本次月考中失分最多的。主要是大部分學(xué)生沒有掌握做閱讀的方法，表現(xiàn)在：①讀的次數(shù)太少；②做題不動(dòng)腦筋思考；③回答問題時(shí)不會(huì)組織語(yǔ)言。四、改進(jìn)措施： 1．抓好以學(xué)習(xí)生字詞為主的基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，采用多種形式檢查學(xué)生對(duì)課文中的字詞的掌握情況，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。2．抓好個(gè)別輔導(dǎo)，尤其是學(xué)困生的督促（如朱柏存、陳晨、張博、呂亞鵬、韓豪杰、李佩玥、何康樂），輔導(dǎo)要經(jīng)常化，要有針對(duì)性，要求所有作業(yè)當(dāng)面批閱，早自習(xí)檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。3．在教學(xué)中精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，讓學(xué)生在課堂訓(xùn)練中掌握基本的語(yǔ)文基本技能。如句式的訓(xùn)練等，可摘抄一些句型練習(xí)題記學(xué)生去做，力爭(zhēng)掌握各種句子變換的方法。4．倡導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng)，加大學(xué)生閱讀的積累：凡要求背誦的一定要會(huì)默寫，力求書寫規(guī)范、工整！5．重視對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量，要多讀、多思、多寫，特別是對(duì)文本內(nèi)容的理解和感悟能力要多訓(xùn)練。：每組教材編排的口語(yǔ)交際習(xí)作要加大教學(xué)課時(shí)，重點(diǎn)放在指導(dǎo)學(xué)生如何選材，如何列提綱寫作。從而拓寬學(xué)生的思路，大膽想象，鼓勵(lì)學(xué)生寫作文別出心裁、要有真情實(shí)感?！扒Ю镏校加谧阆隆??？傊窈蠼虒W(xué)中我會(huì)扎實(shí)的走好每一步！力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階！
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