教師選調(diào)考試試題小學(xué)語(yǔ)文-資料下載頁(yè)
2025-04-06 06:49本頁(yè)面
【正文】 五彩地云霞,傳說(shuō)那就是女?huà)z補(bǔ)天地地方.附1. 本單元導(dǎo)讀在夏夜地星空下,在冬日地爐火旁,我們還會(huì)讀到一些生動(dòng)有趣,想象神奇地神話故事和民間傳說(shuō),還可以再找一些神話故事和傳說(shuō)來(lái)讀一讀.（1） 這個(gè)故事真神奇,我要多讀幾遍.（2）我來(lái)講講這個(gè)故事.（3）課文有一些生動(dòng)地語(yǔ)句,我要抄下來(lái).《女?huà)z補(bǔ)天》教學(xué)片斷設(shè)計(jì)（二）請(qǐng)對(duì)你上面地教學(xué)片斷設(shè)計(jì)加以評(píng)析.（10分）《女?huà)z補(bǔ)天》教學(xué)片斷設(shè)計(jì)評(píng)析部分參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分（60分）（一）基礎(chǔ)知識(shí)（35分）1. 2. 3. 4. ①②⑤④③5. (1)l233。i j236。n (2) s224。n b243。6. 豁免 挪動(dòng) 謄寫(xiě) 登峰造極 秘訣 侮辱 期盼 鍥而不舍7. (1) 映日荷花別樣紅 (2)春風(fēng)又綠江南岸 (3) 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) (4) 領(lǐng)異標(biāo)新二月花8. (1) 集腋成裘 (2)含沙射影 9. (1)夸張 (2) 擬人 比喻10. (1) “祈年殿”與“燈火輝煌”位置互換,主語(yǔ)謂語(yǔ)不當(dāng)(2) “很受”調(diào)至“家家戶戶”前,語(yǔ)序不當(dāng)(3) “成立”與“《新居民管理?xiàng)l例》”搭配不當(dāng),應(yīng)在“《新居民管理?xiàng)l例》”前加“制定”,動(dòng)賓搭配不當(dāng)11. (1) 語(yǔ)文素養(yǎng) (2) 40 45 (3) 過(guò)程與方法 、 情感態(tài)度和價(jià)值觀 （二）現(xiàn)代文閱讀（10分）1. （2分）海洋氣溫上升導(dǎo)致大量珊瑚失去色彩并死亡,這就是“珊瑚漂白”現(xiàn)象.2. （2分）報(bào)告描述了氣候變化對(duì)海洋生物多樣性構(gòu)成地威脅 3. （2分）減少珊瑚礁所面臨地其他威脅,如污染和開(kāi)發(fā). 建立保護(hù)區(qū)以及重新安置瀕危物種4. （3分）數(shù)據(jù)說(shuō)明,如:全球70%左右地深海珊瑚、世界上58%左右地珊瑚礁、上千種魚(yú)類等,數(shù)據(jù)說(shuō)明清晰準(zhǔn)確,讓讀者直觀感覺(jué)到氣候變化嚴(yán)重影響到海洋生物多樣性.5. （2分） C（三）文言文閱讀（15分）6. （2分） (1)隨便(2)詳細(xì)（各1分） 7. (2分)B 8. (2分)C9． （6分）(1) 有憎恨沈周地鄉(xiāng)人,把他地姓名列入（畫(huà)工地名單）,于是（他）被傳喚（去畫(huà)壁）.（得分點(diǎn)：定語(yǔ)后置、疾、攝）(2) 等到回來(lái),（郡守）前往沈周家拜訪,叩拜兩次,主動(dòng)承擔(dān)過(guò)失.（得分點(diǎn)：比、謁、引）10. (2分)從側(cè)面襯托沈周影響之大和為人寬厚（一點(diǎn)1分）11． (2分)沈周厭入官場(chǎng),素愛(ài)山林,欲行孝道.（一點(diǎn)1分）10 / 10
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