【總結(jié)】 《數(shù)學(xué)思維與小學(xué)數(shù)學(xué)》讀后感 作為一名教師,我深切體會到無論是教學(xué)哪一門學(xué)問都要對這門學(xué)問有比較深入的思考,就像站在高處可以看得到更遠的地方,或者是俯瞰能夠把美景盡收眼底一樣。鄭毓信先生說從長遠...
2025-09-19 15:02
【總結(jié)】第一篇:(倪建權(quán))小學(xué)數(shù)學(xué)教育的智者——讀華應(yīng)龍《我這樣教數(shù)學(xué)》有感 小學(xué)數(shù)學(xué)教育的智者 ——讀華應(yīng)龍《我這樣教數(shù)學(xué)》有感華應(yīng)龍老師是全國特級教師、北京第二實驗小學(xué)副校長,他的數(shù)學(xué)課有其獨特的光彩...
2025-10-16 03:32
【總結(jié)】數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)課學(xué)習(xí)心得體會第一篇:數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)課學(xué)習(xí)心得體會2021年2月21日。中央教育科學(xué)院“思維潛能訓(xùn)練及器具應(yīng)用”的培訓(xùn)在我校舉行,很開心我又能以一名學(xué)生的身份來學(xué)習(xí)未知,于老師重點講解思維器具的逆向開發(fā),化難為簡、打破常規(guī)是“玩轉(zhuǎn)”器具的基本思路。楊老師耐心講解課堂中教育知識,讓我在課堂教學(xué)的理論學(xué)習(xí)上又有了新的認識
2025-04-17 09:33
【總結(jié)】淺議數(shù)學(xué)思維在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)分類:數(shù)學(xué)論文更新:2018/1/14來源:網(wǎng)絡(luò)在素質(zhì)教育的影響下,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目標也得到了相應(yīng)的調(diào)整,因此,教師在實際教學(xué)中不僅要幫助學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識,同時還要讓學(xué)生學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。教師要注重鼓勵學(xué)生,采取科學(xué)的教學(xué)方法,吸引學(xué)生的目光,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性。一、在小學(xué)數(shù)學(xué)教
2024-11-24 18:32
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教育讀書心得 《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》第一章“小學(xué)數(shù)學(xué)課程基本理念”告訴我們:數(shù)學(xué)是一種工具和技術(shù),語言和文化,更是一種思想方法,它具有豐富和深邃的文化內(nèi)涵。數(shù)學(xué)與社會實踐、自然現(xiàn)象緊密相聯(lián)。數(shù)學(xué)不...
2024-12-06 23:43
【總結(jié)】第1頁共2頁小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練之時鐘問題試卷簡介:精選小升初考試??紩r鐘問題,組成試卷,幫助學(xué)生鞏固知識點并綜合應(yīng)用。學(xué)習(xí)建議:首先熟練掌握時鐘中的進制轉(zhuǎn)換及行程中的追及相遇,進而學(xué)習(xí)本講內(nèi)容效果更佳。一、單選題(共5道,每道20分),看了一下鐘表,發(fā)現(xiàn)分針略超過時針一些,玩過后回到家他發(fā)現(xiàn)鐘
2025-08-11 12:37
【總結(jié)】1、一條路長100米,從頭到尾每隔10米栽1棵梧桐樹,共栽多少棵樹?答案:路分成100÷10=10段,共栽樹10+1=11棵。2、12棵柳樹排成一排,在每兩棵柳樹中間種3棵桃樹,共種多少棵桃樹?答案:3×(12-1)=33棵。3、一根200厘米長的木條,要鋸成10厘米長的小段,需要鋸幾次?答案:200÷10=20段,20-1=
2025-08-05 06:47
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)?小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)??安紀同一、數(shù)學(xué)能力結(jié)構(gòu)?林崇德:“數(shù)學(xué)能力是以概括為基礎(chǔ),由運算能力、空間想象能力、邏輯思維能力與思維的深刻性、靈活性、獨創(chuàng)性、批判性、敏捷性所組成的開放性動態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)能力結(jié)構(gòu)圖交流能力思維能力空
2025-08-01 14:58
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí) 今天講座的主要內(nèi)容如下: 一、思維導(dǎo)圖簡介 二、了解形象思維 三、思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué) 在正式開始之前,大家先熱熱身,做一個游戲。 24點游戲:4個數(shù)字用加減...
2025-10-26 22:38
【總結(jié)】把握數(shù)學(xué)本質(zhì),加深數(shù)學(xué)思維12數(shù)教何志勇11號【摘要】數(shù)學(xué)是用數(shù)來揭示自然規(guī)律的科學(xué)。數(shù)學(xué)本質(zhì)就是用數(shù)學(xué)的眼光認識世界,揭示數(shù)學(xué)規(guī)律,總結(jié)數(shù)學(xué)方法,形成數(shù)學(xué)思想,提煉數(shù)學(xué)精神,并從上述活動中得到思想、心靈的升華。突出數(shù)學(xué)本質(zhì)教學(xué),就是要求我們在教學(xué)過程中,讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念,把握數(shù)學(xué)思想,感悟數(shù)學(xué)特有的數(shù)學(xué)思維方式,追求數(shù)學(xué)精神。對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解與把握決定了一個數(shù)學(xué)老師的教學(xué)
2025-04-04 04:21
【總結(jié)】第一講試試你的眼力小朋友,你知道是由多少個正方形拼成的嗎?我們可以先把前面的一個移到旁邊,再數(shù)一數(shù),有6個正方體,然后把兩部分加起來,就是1+6=7(個)正方體。我們在數(shù)圖形時,必須要做到有次序、有條理,不能遺漏,也不能重復(fù)。例一:下面的三個圖形中各有多少個正方體?(分
2025-08-18 16:34
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)聽評課心得 獨李中心小學(xué)數(shù)學(xué)聽評課心得體會 為了打造有效課堂,提高課堂效率,我校進行了聽、評課活動。數(shù)學(xué)組的每位教師都積極參與,經(jīng)過教師的精心準備,都展示了各自的風(fēng)采。用自主學(xué)習(xí)卡...
2025-11-07 00:06
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課聽課心得 聽課心得體會 鐵匠中心小學(xué)董文新 本次學(xué)校組織聽了劉承鑫老師二年級二班的語文、林科進老師四年級二班的數(shù)學(xué)、聶夢唯老師的語文課,課堂上老師們成熟與老練的教風(fēng)都給我留下了...
2025-11-07 00:07
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課聽課心得 我有幸聆聽了一些數(shù)學(xué)老師的精彩課程,通過聽課,我學(xué)習(xí)到了很多新的教學(xué)方法和教學(xué)理念?,F(xiàn)將聽課心得分享給大家: 這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境,目的明確,為教學(xué)服務(wù)。例如:...
2025-10-26 04:51
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)心得 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課是以鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、形成解題技能、技巧和培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題為主要任務(wù)的課。它是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的主要課型之一,約占總學(xué)時的五分之三。同時,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的鞏固和掌握,數(shù)學(xué)技能、技巧的形成,初步的邏輯思維能力的培養(yǎng),空間觀念的建立,以及進行思想品德教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等都離不開練習(xí)課。如何上好一堂練習(xí)課呢?如何讓學(xué)生將學(xué)到的數(shù)
2025-02-09 10:45