八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)131軸對(duì)稱教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-04 03:23本頁(yè)面
【正文】 和體驗(yàn)讓大家與你分享嗎？通過學(xué)生的回顧和總結(jié)鞏固所學(xué)知識(shí)知識(shí)梳理回顧本節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生教學(xué)過程整體感知和把握作業(yè)還記得老師上課帶你變的魔術(shù)嗎？請(qǐng)你利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)步驟，剪一個(gè)漂亮的圖案收集并欣賞與軸對(duì)稱有關(guān)的圖案、花紋、商標(biāo)、剪紙等，以“我認(rèn)識(shí)的軸對(duì)稱圖形”為題，辦一期手抄報(bào)。制作一些全等的三角形，每?jī)蓚€(gè)一組進(jìn)行擺放，你能擺出多少種軸對(duì)稱圖形？將你擺放的圖形畫出來和同學(xué)交流開放性的作業(yè)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并利用軸對(duì)稱復(fù)習(xí)上一章的全等三角形，更進(jìn)一步理解全等三角形的對(duì)應(yīng)關(guān)系板書設(shè)計(jì)一、概念軸對(duì)稱圖形兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱二、線段的垂直平分線圖形、幾何語言三、軸對(duì)稱的性質(zhì)如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱，那么對(duì)稱軸是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線 專業(yè)整理分享
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