【導(dǎo)讀】相重合的點(diǎn)叫對(duì)稱點(diǎn)。這條直線叫做它們的對(duì)稱軸,折疊。線段AA′與直線MN的位置關(guān)系?你還發(fā)現(xiàn)了哪些等量關(guān)系?右圖中兩個(gè)三角形關(guān)于直線l成軸對(duì)稱。邊長(zhǎng)和角的度數(shù)。∠α=75°,∠γ=43°。相等,對(duì)應(yīng)角相等。
【總結(jié)】軸對(duì)稱§生活中的軸對(duì)稱吉林毓文中學(xué)東校數(shù)學(xué)組于楠車標(biāo)設(shè)計(jì)交通標(biāo)志臉譜藝術(shù)對(duì)稱現(xiàn)象無(wú)處不在,從自然景觀到分子結(jié)構(gòu),從建筑物到藝術(shù)作品,甚至日常生活用品,人們都可以找到對(duì)稱的例子.你們能不能從身邊的事物中找到一
2024-11-11 03:44
【總結(jié)】軸對(duì)稱§生活中的軸對(duì)稱吉林毓文中學(xué)東校數(shù)學(xué)組于楠車標(biāo)設(shè)計(jì)交通標(biāo)志臉譜藝術(shù)對(duì)稱現(xiàn)象無(wú)處不在,從自然景觀到分子結(jié)構(gòu),從建筑物到藝術(shù)作品,甚至日常生活用品,人們都可以找到對(duì)稱的例子.你們能不能從身邊的事物中找到一些具有對(duì)稱特征的例
2024-11-06 17:28
【總結(jié)】探索軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)第七章生活中的軸對(duì)稱如圖,△ABC與△ABC′′′成軸對(duì)稱,觀察動(dòng)畫回答下列問題:⑴連接點(diǎn)A與點(diǎn)A的線段與對(duì)稱軸有什么關(guān)系?連接點(diǎn)B與點(diǎn)B的線段呢?⑵線段AB與線段AB有什么關(guān)系?AC與AC呢?⑶∠A與∠A有什么關(guān)系?∠B與∠B呢?
2024-11-12 02:48
【總結(jié)】第十四章軸對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)課如皋市新民初中初二數(shù)學(xué)備課組一、知識(shí)概況本章著重研究軸對(duì)稱的概念,性質(zhì),軸對(duì)稱的作圖,應(yīng)用,以及軸對(duì)稱圖形和幾個(gè)常見的軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)和判定。如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊后,能夠與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱,這條直線叫做對(duì)稱軸,兩個(gè)圖形中的對(duì)
2024-11-07 01:01
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形單元測(cè)驗(yàn)班級(jí)____________姓名__________學(xué)號(hào)______________得分_________一、選擇題(每題4分,共28分).下列圖形中,軸對(duì)稱圖形有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè).在等腰三角形ABC中,AB=AC,BE、CD分別是底角的平分線,DE∥BC,圖中等腰三角形的
2025-04-04 03:30
【總結(jié)】蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形周衛(wèi)國(guó)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)主備教師:成友文將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對(duì)折壓平,再重新打開,觀察兩滴墨水之間的關(guān)系。做一做■觀察下面圖形,它們有什么共同點(diǎn)?軸對(duì)稱把一個(gè)圖
2024-11-28 01:27
【總結(jié)】范文范例參考《第2章軸對(duì)稱圖形》 一、選擇題1.下列圖形是我國(guó)國(guó)產(chǎn)品牌汽車的標(biāo)識(shí),在這些汽車標(biāo)識(shí)中,是軸對(duì)稱圖形的是( ?。〢. B. C. D.2.一張菱形紙片按如圖1、圖2依次對(duì)折后,再按如圖3打出一個(gè)圓形小孔,則展開鋪平后的圖案是( ?。〢. B. C. D.3.已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為5和6,則這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為( ?。?/span>
2025-04-04 03:25
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形?教學(xué)重點(diǎn):?認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸.?判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形和找出對(duì)稱軸.?教學(xué)難點(diǎn):?判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形.?教具準(zhǔn)備:?8個(gè)圖形?,一把剪刀?一.討論分類引出課題?把全班分成11組,每組有8個(gè)圖形正方
2024-11-12 00:05
【總結(jié)】畫軸對(duì)稱圖形第1課時(shí)畫軸對(duì)稱圖形知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1軸對(duì)稱變換,并在如圖位置上剪去一個(gè)小正方形,然后把紙片展開,得到的圖形應(yīng)是(B),等邊△ABC的邊長(zhǎng)為10cm,D,E分別是AB,AC邊上的點(diǎn),將△ADE沿直線DE折疊,點(diǎn)A落在點(diǎn)A'處,且點(diǎn)A'在△ABC外部
2025-06-21 12:23
【總結(jié)】八年級(jí)上學(xué)期第一章軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形班級(jí)姓名座號(hào)成績(jī)一、耐心填一填?。靠?分,共40分)1、如右圖,這個(gè)軸對(duì)稱圖形有____條對(duì)稱軸。2、線段使軸對(duì)稱圖形,線段的對(duì)稱軸是3、(1)長(zhǎng)方形有條對(duì)稱軸;(2)等腰三角形有條對(duì)稱軸,
2025-04-04 03:27
【總結(jié)】,矩形,菱形,正方形的性質(zhì)和判定1加油!努力!教學(xué)目標(biāo)?,會(huì)利用性質(zhì)解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問題;?,感受數(shù)學(xué)中轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用;動(dòng)動(dòng)腦,回憶一下?平行四邊形的定義是什么??兩組對(duì)邊分別_____四邊形叫做平行四邊形;?根據(jù)平行四邊形的定義可知,平行四邊形的兩組對(duì)邊_______;再努力一下
【總結(jié)】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在豐富的現(xiàn)實(shí)情境中,經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱圖案,探索軸對(duì)稱及軸對(duì)稱圖形的共同特點(diǎn)等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀點(diǎn);2.通過豐富的生活實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱,能夠識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形及軸對(duì)稱.班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱的概念,并能簡(jiǎn)單識(shí)別,能正確地區(qū)分軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱,進(jìn)一步發(fā)展
2024-12-08 19:14
【總結(jié)】圖形的軸對(duì)稱教學(xué)目標(biāo)1、了解軸對(duì)稱圖形的概念;2、理解軸對(duì)稱圖形的性質(zhì):(1)對(duì)稱軸垂直平分連接兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)之間的線段;(2)成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等圖形3、通過自學(xué)、想象、推理、交流等活動(dòng),發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理的表達(dá)能力;4、通過小組合作,培養(yǎng)合作交流的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn):軸對(duì)稱圖形的概念和性質(zhì)。
2024-12-09 02:36
【總結(jié)】第十三章軸對(duì)稱畫軸對(duì)稱圖形第1課時(shí)畫軸對(duì)稱圖形2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)由一個(gè)平面圖形可以得到與它關(guān)于一條直線l對(duì)稱的圖形,這個(gè)圖形與原圖形的、完全相同;新圖形上的都是原圖形上的某一點(diǎn)關(guān)于直線l的;連接任意一對(duì)的
2025-06-13 13:35
【總結(jié)】《第2章軸對(duì)稱圖形》 一、選擇題1.下列圖形是我國(guó)國(guó)產(chǎn)品牌汽車的標(biāo)識(shí),在這些汽車標(biāo)識(shí)中,是軸對(duì)稱圖形的是( ?。〢. B. C. D.2.一張菱形紙片按如圖1、圖2依次對(duì)折后,再按如圖3打出一個(gè)圓形小孔,則展開鋪平后的圖案是( ?。〢. B. C. D.3.已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為5和6,則這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為( )A.11 B.16 C.17 D.
2025-04-04 03:26