20xx秋人教版數學八年級上冊121軸對稱2-資料下載頁
2024-12-09 14:18本頁面
【導讀】義務教育階段的數學課程應突出體現基礎性、普及性和發(fā)展性，使數學教育面向全體。本節(jié)課研究的內容“軸對稱”是以后學習等腰三角形的基礎。因此，讓學生正確而深刻。地理解軸對稱是學好全章的關鍵所在。累了數學活動經驗，這將有利于學生更好的理解數學，應用數學。面、正確得分析，并對各種情況進行討論，對初二學生有一定的難度。根據初二學生年齡、生理及心理特征，還不具備獨立系統(tǒng)地推理論證幾何問題的能力，流中獲取新知，并使個性思維得以發(fā)展。數學思考1．經歷探索軸對稱圖形性質的過程，發(fā)展空間觀察．2.培養(yǎng)學生認真探究、積極思考的能力。識，活動與探究的過程可以更大程度地激發(fā)學生學習的主動性和積極性，線段的垂直平分線：經過線段中點并且垂直于這條線段的直線。與一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上?！键c撥方法〗通過垂直平分線的定理來證明。
【正文】 四 、課時小結 這節(jié)課我們主要學習了什么內容？有哪些收獲呢？ 〖 設計說明〗讓學生在互相交流的活動中，通過總結與歸納，更加清楚地理解軸對稱的 相關知識。 一方面鞏固本節(jié)知識，另一方面再次感受生活中軸對稱圖形的廣泛應用價值和文化價值，用對稱美支創(chuàng)造生活美。 五、課后提升 ： MN是線段 AB 的垂直平分線，下列說法中，正確的是 ____ AB距離相等的點在 MN上 A和 B距離相等的點在 MN 上 C．與 MN距離相等的點在 AB上 MN ， PA=PB， QA=QB， 則直線 PQ是線段 AB的 ________________,(補全下列推理過程 ) 證明：因為 PA=PB（已知） 所以 P點在線段 AB的中垂線上 （ _______________） 因為 QA=QB（已知） 所以 Q點在線段 AB的中垂線上（ ____________） 所以 ________________________(兩點確定一條直線 ) ， △ ABC 中， BC=10，邊 BC 的垂直平分線分別交 AB、 BC 于點 E、 D， BE=6，求 △BCE的周長。 〖設計說明〗 當堂訓練，當堂反饋的這一環(huán)節(jié)的實施不 但 使學生對所學的新知識得到 及時鞏固和提升，同時又使得還存在模糊認識的學生得到進一步澄清， 這就讓學生在學習新知識的第一時間得到最清晰的認識，這正是高效的 價值所在． 六、課后作業(yè) 課本第 37頁 練習 5 〖設計說明〗通過課后作業(yè)，教 師及時了解學生對本節(jié)知識的掌握情況，并可以對學有余力的學生加以啟發(fā)，引導他們探索其他的解法，從而為下一節(jié)課的內容進行鋪墊。
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