【總結(jié)】:在謊言之地,所有人都說謊。在真實(shí)之地,所有人都誠實(shí)。一個(gè)外地人被困在有兩扇門的房間里,只有一個(gè)門通向自由,門口的兩個(gè)守衛(wèi)一個(gè)來自謊言之地,一個(gè)來自真實(shí)之地。他要找出哪扇門通往自由,但只能向其中一個(gè)守衛(wèi)問一個(gè)問題。請(qǐng)問:他應(yīng)該問什么問題?答:隨便問一個(gè)人對(duì)方會(huì)告訴我哪扇門是通往自由的?如果你問的是不說謊的,他會(huì)告訴你說謊的人會(huì)告訴你那扇門,而那扇門是錯(cuò)誤的。如果你問說謊的人不說謊的
2025-04-04 03:52
【總結(jié)】《購物中的數(shù)學(xué)問題》實(shí)踐活動(dòng)課案例設(shè)計(jì)中營小學(xué)于涓一.教材分析:本課知識(shí)是在學(xué)生掌握了小數(shù)的加,減,乘,除四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué),本內(nèi)容與生活有一定的聯(lián)系,學(xué)生可以從貼近的生活情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題,通過實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與日常生活是密切聯(lián)系的,可更好的解決
2024-11-22 03:47
【總結(jié)】KTV裝修中的聲學(xué)問題KTV裝修中的聲學(xué)問題(一)自從編寫了有關(guān)卡拉OK的文章以來,許多朋友紛紛向我咨詢"包間"的裝修問題,時(shí)間充足時(shí)還能到達(dá)現(xiàn)場和裝修設(shè)計(jì)進(jìn)行這方面的交流,有些地方就沒有這么幸運(yùn)了,只能通過電話進(jìn)行交流,對(duì)方總是認(rèn)為不是很明白??磥砣藗兊沫h(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了,對(duì)"包間"的聲學(xué)問題關(guān)注了,對(duì)卡拉OK的聲音質(zhì)量要求更高了。一個(gè)理性消費(fèi),尊重
2025-01-18 04:06
【總結(jié)】陶瓷制作中的化學(xué)問題陶瓷是陶器和瓷器的總稱。陶瓷材料大多是氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等。陶瓷材料的成份主要是氧化硅、氧化鋁、氧化鉀、氧化鈉、氧化鈣、氧化鎂、氧化鐵、氧化鈦等。常見的陶瓷原料有粘土、石英、鉀鈉長石等。陶瓷原料是地球原有的大量資源黏土經(jīng)過淬取而成。而粘土的性質(zhì)具韌性,常溫遇水可塑,微干可雕,全干可磨;燒至700度可成陶器能裝水;燒至1230度則瓷化,可完全不吸水且耐高溫耐
2025-06-15 21:11
【總結(jié)】關(guān)注生活中的科學(xué)問題――階段性交流的指導(dǎo)設(shè)計(jì)長沙市周南中學(xué)李珍慧QQ:747626807郵箱:博客:指導(dǎo)的設(shè)計(jì)思路?創(chuàng)設(shè)一個(gè)階段性交流展示的平臺(tái)?小組匯
2024-10-12 11:25
【總結(jié)】2022/8/21高等應(yīng)用數(shù)學(xué)問題的MATLAB求解東北大學(xué)信息學(xué)院1第10章數(shù)學(xué)問題的非傳統(tǒng)解法薛定宇,陳陽泉著.高等應(yīng)用數(shù)學(xué)問題的MATLAB求解.北京:清華大學(xué)出版社,2022CAI課件開發(fā):薛定宇,劉瑩瑩2022/8/212高等應(yīng)用數(shù)學(xué)問題的MATLAB求解東北大學(xué)信息學(xué)院本章主要內(nèi)容
2025-07-24 00:28
【總結(jié)】歡迎光臨指導(dǎo)!生活中的數(shù)學(xué)問題一個(gè)門框的尺寸如圖所示,一塊長3m,寬2.2m的薄木板能否從門框內(nèi)通過?為什么?DCAB2m1my=0出謀劃策y=0關(guān)于直角三角形,你知道哪些方面的知識(shí)?ABCacba
2024-11-12 02:30
【總結(jié)】學(xué)校:上海市文建中學(xué)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):高一課題:汽車剎車中的數(shù)學(xué)問題信息技術(shù)與課程整合骨干教師培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo):函數(shù)知識(shí)的應(yīng)用、一:函數(shù)知識(shí)的應(yīng)用、一元二次不等式的解法元二次不等式的解法2、能力目標(biāo)、能力目標(biāo)::培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問題培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問題中建立函數(shù)、不等
【總結(jié)】學(xué)校:上海市文建中學(xué)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):高一課題:汽車剎車中的數(shù)學(xué)問題信息技術(shù)與課程整合骨干教師培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):函數(shù)知識(shí)的應(yīng)用、一元二次不等式的解法2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問題中建立函數(shù)、不等式模型
2025-03-09 06:20
【總結(jié)】研究故事中的數(shù)學(xué)問題教學(xué)內(nèi)容教科書第40~41頁“綜合應(yīng)用:研究故事中的數(shù)學(xué)問題”。教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。,提出數(shù)學(xué)問題的能力。、解決問題的能力,培養(yǎng)一定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)重、難點(diǎn)在故事中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,提出數(shù)學(xué)問題。教學(xué)準(zhǔn)備全班同學(xué)每人準(zhǔn)備一個(gè)數(shù)學(xué)故
2024-11-24 19:33
【總結(jié)】精品資源靜電場中的力學(xué)問題一、通過例題復(fù)習(xí)第1、2、3小節(jié)內(nèi)容,絕緣細(xì)線的上端固定,下端懸掛一個(gè)輕質(zhì)的小球a,a的表面鍍有鋁膜。在aba的近旁有一個(gè)絕緣的金屬球b,開始時(shí)兩球都不帶電?,F(xiàn)使b球帶電,則:、b間不發(fā)生相互作用,吸住后不再放開,接觸后又把a(bǔ)排斥開考點(diǎn):①帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)②
2025-03-26 05:17
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè) 摘要:在小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)建過程中,為了發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)問題的實(shí)踐性,創(chuàng)造性思維。教師圍繞數(shù)學(xué)問題問題,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)相關(guān)的數(shù)學(xué)情境,遵循在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過...
2024-10-18 17:29
【總結(jié)】關(guān)于“三角板中的數(shù)學(xué)問題”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,知道用直角和銳角拼出的一定是鈍角。 、銳角、鈍角的認(rèn)識(shí),發(fā)展初步的空間觀念。 ,培養(yǎng)動(dòng)手操作、合作探究和創(chuàng)新的意識(shí),提...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】北京市基本功大賽·教學(xué)設(shè)計(jì)1讓學(xué)生在主題活動(dòng)中開展問題引領(lǐng)式學(xué)習(xí)——四年級(jí)“租車中的數(shù)學(xué)問題”教學(xué)設(shè)計(jì)
2024-11-23 00:39
【總結(jié)】電場中的力學(xué)問題研究對(duì)象分類:基本粒子:電子、質(zhì)子、α粒子等,重力比電場力小的多,重力可略去不計(jì)帶電顆粒:如塵埃、液滴、小球等質(zhì)量較大,一般重力不能忽略規(guī)律方法引導(dǎo)::
2024-11-12 18:53