【總結】小數的四則混合運算教學目標:【知識與技能】1.知道小數四則混合的運算順序,能正確進行小數四則混合運算。2.能分析算式的特征,選擇簡便的方法進行小數四則混合運算。【過程與方法】1.經歷自主探索的過程,培養(yǎng)學生計算能力。2.發(fā)展學生思維的靈活性,培養(yǎng)學生觀察、推理、運用知識的能力。3.能分析算式的特征,培養(yǎng)合理的思維能力。
2024-12-08 22:12
【總結】 2018六年級數學下冊《四則混合運算》總復習教案 第6課時四則混合運算 教學內容:蘇教版六下P76“整理與反思”、“練習與實踐”。 教學目標: 、小數和分數的四則混合...
2024-12-02 22:03
【總結】小學五年級數學上冊《四則混合運算》練習題及答案 一、單選題 -14×26=() ,積是多少?正確列式是() +× ×+ C.(+)× +× ,一條褲子45元,...
2024-11-05 22:02
【總結】第一篇:四年級數學上冊《四則混合運算》教案 四年級數學上冊《四則混合運算》教案 教學內容: 教材第59頁加減法與乘法的混合運算。 教學提示: 學生已經基本掌握了整數的四則計算,這些運算的運算...
2024-10-28 17:03
【總結】[人教版義務教育課程標準實驗教材](四年級下冊)一套3本共36元一套2本,每本15元一套《格林童話》和一套《十萬個為什么》共要多少錢?100元買2套《格林童話》夠嗎?一本《格林童話》和一套《十萬個為什么》共要多少錢?注:同一套書中每本價格相等1一套3本
2024-12-13 10:39
【總結】第一篇:四年級數學下冊《帶括號的四則混合運算》教學反思 本節(jié)課的主要任務是讓學生理解和掌握含有括號的四則混合運算的運算順序,體會括號的作用。關于四則混合運算的計算,在學生在二年級學習混合運算的基礎上...
2024-11-09 02:22
【總結】人教版小學五年級上冊數學《整數、小數四則混合運算》教案 篇一 教學目標: (一)掌握整數、小數四則混合運算的運算順序,會使用中括號,能夠比較熟練地計算整數、小數四則混合運算式題。 ...
2024-12-06 03:53
【總結】四則混合運算練習題1、填一填。(1)68-25+49的運算順序是先算()法,再算()法。(2)400÷20×36的運算順序是先算()法,再算()法。(3)在320-210÷7中,先算(
2024-11-15 14:47
【總結】蘇教版六年級數學《分數四則混合運算》200題9×+×9×12+×39×÷÷(-)÷(32+)÷4×(++)-×-
2025-04-04 03:35
【總結】19+24=+=15×5=560÷7=70-36=13×6==90×5=60÷5=×10=360÷9=125×8=46+37=100÷5=11+11×4=
2025-07-23 18:12
【總結】 六年級數學《分數四則混合運算》評課稿 李老師抓住理解題意和分析數量關系兩個關鍵,完成了教學任務。 一、基礎訓練到位 課始安排學生做了三道分數乘法文字題。處理方法是:獨立做后,讀題,匯報做...
2024-12-03 22:23
【總結】金壇市華羅庚實驗學校高云芳估計下列算式的結果大約是多少?+×-÷判斷下列計算的結果是否正確(1)÷4=(2)×=(3)12÷28=(4)×=54(5)+=7(6)×=
2024-12-13 12:16
【總結】1、說出四則混合運算的運算順序2、說出下列各題的運算順序,并進行口算:50+160÷40120-144÷18+35鋪墊練習預習提示觀察例1情境圖,你知道了什么?思考:要求還剩多少個,必須先求什么?再算什么?如何列綜合算式?想一想:這個算式運算順序是怎樣
2024-12-12 22:36
【總結】三步混合運算,1、結合具體事例,經歷自主解答問題、交流不同算法,以及學習三步混合運算順序的過程。2、掌握不帶括號和帶小括號的三步混合運算的運算順序,能正確進行計算,能解答三步計算的簡單實際問題。3、了...
2024-11-22 05:54
【總結】-=-=+=+==-=+=+=+2=1-====
2025-04-04 03:09