【總結】人教版小學五年級上冊數學《整數、小數四則混合運算》教案 篇一 教學目標: ?。ㄒ唬┱莆照麛?、小數四則混合運算的運算順序,會使用中括號,能夠比較熟練地計算整數、小數四則混合運算式題。 ...
2024-12-06 03:53
【總結】四則混合運算練習題1、填一填。(1)68-25+49的運算順序是先算()法,再算()法。(2)400÷20×36的運算順序是先算()法,再算()法。(3)在320-210÷7中,先算(
2024-11-15 14:47
【總結】蘇教版六年級數學《分數四則混合運算》200題9×+×9×12+×39×÷÷(-)÷(32+)÷4×(++)-×-
2025-04-04 03:35
【總結】19+24=+=15×5=560÷7=70-36=13×6==90×5=60÷5=×10=360÷9=125×8=46+37=100÷5=11+11×4=
2025-07-23 18:12
【總結】 六年級數學《分數四則混合運算》評課稿 李老師抓住理解題意和分析數量關系兩個關鍵,完成了教學任務。 一、基礎訓練到位 課始安排學生做了三道分數乘法文字題。處理方法是:獨立做后,讀題,匯報做...
2024-12-03 22:23
【總結】金壇市華羅庚實驗學校高云芳估計下列算式的結果大約是多少?+×-÷判斷下列計算的結果是否正確(1)÷4=(2)×=(3)12÷28=(4)×=54(5)+=7(6)×=
2024-12-13 12:16
【總結】1、說出四則混合運算的運算順序2、說出下列各題的運算順序,并進行口算:50+160÷40120-144÷18+35鋪墊練習預習提示觀察例1情境圖,你知道了什么?思考:要求還剩多少個,必須先求什么?再算什么?如何列綜合算式?想一想:這個算式運算順序是怎樣
2024-12-12 22:36
【總結】三步混合運算,1、結合具體事例,經歷自主解答問題、交流不同算法,以及學習三步混合運算順序的過程。2、掌握不帶括號和帶小括號的三步混合運算的運算順序,能正確進行計算,能解答三步計算的簡單實際問題。3、了...
2024-11-22 05:54
【總結】-=-=+=+==-=+=+=+2=1-====
2025-04-04 03:09
【總結】(1)只有加減法或者乘除法,按從左到右計算;(2)既有加減法又有乘除法時,按先乘除,后加減計算。(3)加減法乘除法隔開,乘除法可以同時計算(4)有小括號時,先算小括號里的;(5)既有小括號又有中括號時,先算小括號里的,再算中括號里的。四則混合運算練習題1、填一填。(1)68-25+49的運算順序是先算()法,再算(
2025-08-05 03:06
【總結】×7表示()÷7表示()根據38×125=4750,直接寫出答案。38×=×=÷38=÷=在○里填上“”、“=”
2025-08-04 14:49
【總結】滬教版
2024-11-19 06:29
【總結】第一篇:四年級數學上冊整數四則混合運算教學設計 整數四則混合運算教學設計 桃坡小學江茂炎 第一課時:不含括號的混合運算 教學內容:蘇教版四年級(上冊)第70—71頁例題、“試一試”,“練一練”...
2024-10-24 17:50
【總結】第一篇:六年級數學分數四則混合運算教學設計 數學目標 1.使學生掌握分數四則混合運算的運算順序,并能正確計算分數四則混合式題. 2.提高學生的邏輯推理能力和計算能力. 3.培養(yǎng)學生認真計算、檢...
2024-10-17 21:30
【總結】西師大版四年級數學下冊經歷探索四則混合運算的運算順序的過程,理解括號在四則混合運算中的作用,理解四則混合運算與一步計算之間的聯系和區(qū)別。,并進行口算:50+160÷40120-144÷18+35鋪墊練習預習提示觀察例1情境圖,你知道了什么?思考
2024-12-13 19:03