初中物理實(shí)驗(yàn)開(kāi)題報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-04-04 02:17本頁(yè)面
【正文】 效果。：通過(guò)學(xué)生的反饋（問(wèn)卷和課后詢問(wèn)相結(jié)合），獲得最直接和最真實(shí)的實(shí)驗(yàn)效果評(píng)價(jià)。五、完成本課題的研究能力保證課題主持人2007年6月畢業(yè)于隴東學(xué)院物理系，之后一直從事初中物理教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)突出，教學(xué)、科研能力較強(qiáng)，現(xiàn)任我校九年級(jí)物理備課組組長(zhǎng)。參與過(guò)省級(jí)重點(diǎn)課題的研究工作。有較為豐富的課題研究經(jīng)驗(yàn)。本課題組成員均為學(xué)校一線骨干教師，教學(xué)能力強(qiáng)，對(duì)科研有活力，有熱情，也有一定的科研經(jīng)歷。通過(guò)此次課題研究，可以提高整體物理組的教育教學(xué)和研究能力，也會(huì)推動(dòng)整個(gè)物理組乃至整個(gè)學(xué)校教科研的發(fā)展。六、研究階段及階段性研究目標(biāo)、最終研究成果形式和數(shù)量：1．－，課題準(zhǔn)備階段，理論學(xué)習(xí)、搜集相關(guān)資料并制定課題研究方案、 落實(shí)方案。2．——，統(tǒng)計(jì)學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)。——。．9——，記錄策略實(shí)施情況?！? 成果總結(jié)，形成文字。課題組成員收集、整理實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例、器材等研究資料，完成結(jié)題報(bào)告，部分課題組成員論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表
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