創(chuàng)新初中物理實驗教學(xué)-資料下載頁
2025-08-17 08:18本頁面
【正文】 以在課上，也可以在課下；可以使用實驗室所配備的器材，也可以自備自制教具，甚至可以使用我們?nèi)粘Ｉ钪械默F(xiàn)有物品，經(jīng)常用學(xué)生身邊的物品做實驗，如用鉛筆和小刀做壓強實驗，用可樂瓶做液體壓強與深度關(guān)系的實驗，用汽水瓶做大氣壓實驗用乒乓球做物體的浮沉實驗，用水和玻璃做光的色散實驗等，這些器材學(xué)生更熟悉，更有利于使學(xué)生明白物理就在身邊，物理與生活聯(lián)系非常緊密。而且通過這些課本上沒有出現(xiàn)的器材啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力：大家一起來想一想，還可以用什么來說明我們要知道的物理知識。或者，這種類似的方法我們可以用來解決其他什么問題，等等。學(xué)生在實驗探究活動中，通過經(jīng)歷與科學(xué)工作者進(jìn)行科學(xué)探究時的相似過程，學(xué)習(xí)物理知識與技能，體驗科學(xué)探究的樂趣，學(xué)習(xí)科學(xué)家的科學(xué)探究方法，領(lǐng)悟科學(xué)的思想和精神。 五、小結(jié) 物理實驗在物理教學(xué)中占有重要地位，它是落實物理課程目標(biāo)，全面提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的有效途徑。因此，教師一定要注重物理實驗教學(xué)，不斷探索，勇于創(chuàng)新，只有這樣才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的學(xué)生，才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。 轉(zhuǎn)載請注明來源。原文地址： wym
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