吉林市學生綜合素質(zhì)評價體系-資料下載頁
2025-04-02 01:04本頁面
【正文】 B12方法與效果有良好的學習習慣，課前主動預習，課堂注意聽講，課后及時復習。掌握聽、說、讀、寫、計算等基本技能。學習效果好，進步明顯。B13實踐與創(chuàng)新具有比較豐富的想象力，積極參加小發(fā)明、小制作等活動。在學習活動和其他活動中體現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。A4交流與合作B14團隊精神建立并保持良好的同學關系，善于與他人合作。能夠為實現(xiàn)團隊目標付出努力，共同完成任務。B15溝通與分享尊重并理解他人，善于溝通交流。能初步評價自己和他人，不以自己的標準看待他人，不把自己的想法強加于人。樂于與他人分享成功和喜悅。A5運動與健康B16體育素養(yǎng)認真上好體育課，積極參加大課間等體育活動。身體健康。體育成績優(yōu)秀。體質(zhì)健康標準測試成績合格以上。B17心理素質(zhì)具有一定的自我控制能力，情緒穩(wěn)定，不任性?；顫姌酚^，不自我封閉。B18生活方式講衛(wèi)生，掌握衛(wèi)生常識。按時起居，飲食規(guī)律。有積極健康的愛好，健康上網(wǎng)，健康娛樂。A6審美與表現(xiàn)B19審美情趣有健康的審美情趣，能感受、欣賞并珍惜生活、自然、藝術(shù)和科學中的美。 能初步辨別社會和生活中的美與丑。B20藝術(shù)表現(xiàn)能初步做到儀表美、語言美、行為美。喜歡唱歌、跳舞、書法、繪畫、文學和手工制作。美術(shù)、音樂成績優(yōu)秀。
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