四上語文第一單元整體備課[完成稿]-資料下載頁
2025-04-02 00:45本頁面
【正文】 一1．我的發(fā)現(xiàn)生讀對話，反復(fù)讀，思考：這段對話告訴我們什么？生反饋。（讀文章，邊讀邊想象，能在頭腦中形成畫面。）然后師生共同再讀《觀潮》，邊讀邊想象，爭取在頭腦中出現(xiàn)畫面。2．日積月累生自由讀，思考：這些句子有什么特點嗎？然后生反復(fù)讀，背自己最喜歡的。3．趣味語文對聯(lián)和回文佳句可以先讓學生試著讀，看應(yīng)該怎么讀。生讀后，思考：這樣讀有什么意思？哪種讀法更有道理。然后師生小結(jié)，再讀。板塊二：基礎(chǔ)檢測1．學習本單元，積累了哪些詞語？2．學習本單元，有哪些印象深刻的句子？3．背誦描寫自然景觀的古詩以及課文段落。描寫春天的古詩 陽春布德澤，萬物生光輝——漢 樂府古辭《長歌行》 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀——唐 賀知章《詠柳》 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。宋蘇軾《惠崇春江晚景二首》 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春宋朱熹《春日》 描寫夏天的古詩 月出驚山鳥，時鳴春澗中。 ―――――王維《鳥鳴澗》 黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙宋趙師秀《約客》 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅――――楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》 紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新 宋陸游《初夏絕句》 描寫秋天的古詩和描寫秋天的名句 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色唐王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》 描寫冬天的古詩和描寫冬天的名句 紅燭秋光冷畫屏，臥看牽?？椗翘贫拍痢肚锵Α?樹樹皆秋色，山山唯落暉唐王績《野望》 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開岑參《白雪歌送武判官歸京》 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。唐柳宗元《江雪》 燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺唐李白《北風行》 【設(shè)計說明：通過基礎(chǔ)檢測，檢查學生對本單元字詞的掌握情況，提示學生要有意識記憶重點詞句。】板塊三：交流收獲1．學習本組課文，有什么收獲？2．學了本組課文，你還想去讀一些什么書？為什么？【設(shè)計說明：此板塊是整個單元學習的總結(jié)，目的使學生有意識反思學習過程。交流收獲可以從學習內(nèi)容、語言積累、學習方法、學習經(jīng)驗等方面進行。交流是學生對整個單元學習的反思和成果整理。讀書建議，是讀書的又一次交流，也是語文學習的又一次擴展?！? 完美WORD格式編輯
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