【總結】問題提出和探究在中學校園里,有這樣一種說法:“如果你的數學成績好,那么你的物理學習就不會有什么大問題.”按照這種說法,似乎學生的物理成績與數學成績之間存在著某種關系,我們把數學成績和物理成績看成是兩個變量,那么這兩個變量之間的關系是函數關系嗎?上述兩個變量之間的關系是一種非確定性關系,稱之為相關關系。一、變量之間的相關
2025-05-13 18:11
【總結】一:常量、自變量、因變量知識要點:1、常量與變量:在一個變化過程中,我們稱數值發(fā)生變化的量為.數值始終不變的量為;2、自變量與因變量:在某一變化過程中,如果有兩個變量x和y,當其中一個變量x在一定范圍內取一個數值時,另一個變量y也有唯一一個數值與其對應,那么,通常把前一個變量x叫做,后一個變量y叫做自變量的;典型例題:
2025-04-16 23:59
【總結】1《客戶關系管理》綜合練習題一填空題1IBM把客戶關系管理分為三類:關系管理、流程管理和接入管理,涉及企業(yè)識別、挑選、獲取、保持和發(fā)展客戶的整個商業(yè)過程。2服務補救取決于客戶投入的程度。3客戶投入可以分為三類:客戶本身的投入,客戶所有物的投入和客戶信息的投入。4每個客戶的價值都由三部分組成:歷史
2025-01-15 20:58
【總結】函數的自變量的取值范圍訓練習題姓名_________一、選擇題1.(2009廣東省廣州市)下列函數中,自變量的取值范圍是的是()A. B. C. D.2.(2009海南省)式子在實數范圍內有意義,則的取值范圍是()A. B. C. D.3.(2009遼寧省大連市)函數中,自變量x的取值范圍是()
2025-03-24 12:18
【總結】第三節(jié) 空間點、直線、平面之間的位置關系時間:45分鐘 分值:75分一、選擇題(本大題共6小題,每小題5分,共30分)1.(2013·安徽卷)在下列命題中,不是公理的是( )A.平行于同一個平面的兩個平面相互平行B.過不在同一條直線上的三點,有且只有一個平面C.如果一條直線上的兩點在一個平面內,那么這條直線上所有的點都在此平面內D.如果兩個不重合的平面有一
2025-04-17 08:11
【總結】變量常量基礎知識表格關系式圖象表示方式變量之間的關系在某一變化過程中,不斷變化的數量叫變量。在某一變化中,如果一個變量Y隨著另一個變量X的變化而不斷變化,那么X叫,Y叫。練習一:1、樹上落下的果子的高度隨時間的變化而變
2025-08-15 20:30
【總結】我們已經學習了幾種表示變量之間關系的方法?例1下表所列為一商店薄利多銷的情況,某種商品的原價為450元,隨著降價的幅度變化,日銷量(單位:件)隨之發(fā)生變化:降價/元5101520253035日銷售量/件7187878458959379731000在這個表中反映了哪些變量之間的關系?其中是自變
2025-01-19 08:34
【總結】○○密系部:○______○班級:○______○姓名:○______○考試證號:封_
2025-03-24 07:43
【總結】表示授受的動詞あげるさしあげる表示“我(們)給予人家”,或“人家給予人家”,主語是“給予”的人,而不是接受的人。やる用于上對下的關系,あげる用于平等關系,而さしあげる用來向他人表示尊敬?!鹚饯系埭吮兢颏浃盲??!黏盲胜椁ⅳ胜郡摔ⅳ菠蓼筏绀?。○これを記念として先生に差し上げましょう。くださる表示
2024-11-01 02:16
【總結】一元二次方程根與系數的關系習題主編:閆老師[準備知識回顧]:1、一元二次方程的求根公式為。2、一元二次方程根的判別式為:(1)當時,方程有兩個不相等的實數根。(2)當時,方程有兩個相等的實數根。(3)當時,方程沒有實數根。反之:方程有兩個不相等的實數根,則;方程有兩個相等的實數根,則;方程沒有實數根,則
2025-03-25 04:45
【總結】《客戶關系管理》綜合練習題一填空題1IBM把客戶關系管理分為三類:關系管理、流程管理和接入管理,涉及企業(yè)識別、挑選、獲取、保持和發(fā)展客戶的整個商業(yè)過程。2服務補救取決于客戶投入的程度。3客戶投入可以分為三類:客戶本身的投入,客戶所有物的投入和客戶信息的投入。4每個客戶的價值都由三部分組成:歷史價
2025-06-28 18:20
【總結】功能關系練習題1.如圖所示,某段滑雪雪道傾角為30°,總質量為m(包括雪具在內)的滑雪運動員從距底端高為h處的雪道上由靜止開始勻加速下滑,,下列說法正確的是()A.運動員減少的重力勢能全部轉化為動能B.運動員獲得的動能為mghC.運動員克服摩擦力做功為mghD.下滑過程中系統(tǒng)減少的機械能為mgh【答案】BD2.如圖所示,圖甲為水平傳送帶,圖乙為
2025-03-24 12:51
【總結】《公共關系學》課程綜合練習題 一、填空題 ,根據公眾與組織發(fā)生關系的時間順序特征分類,其意義就是把公眾理解為一個連續(xù)的發(fā)展過程。知曉公眾是由(潛在公眾)發(fā)展而來的。 2.(_愛德華·伯尼斯__)...
2024-10-28 23:07
【總結】1.已知函數f(x)=ax2+bx+c(a≠0)是偶函數,那么g(x)=ax3+bx2+cx( ?。 .奇函數 B.偶函數 C.既奇又偶函數 D.非奇非偶函數2.已知函數f(x)是定義在(-∞,0)∪(0,+∞)上的偶函數,在(0,+∞)上單調遞減,21Oyx且f>0>f(-),則方程f(x)=0的根的個數為(A.0 B.1
【總結】....圓的面積練習題=(?????????)??=?(??????)???&
2025-03-25 00:02