【正文】 問題解析：2. ＿＿總是與其他測評方法搭配使用，且總是位于整個程序的第一步。A推薦信B申請表C介紹信D履歷表答題： A. B. C. D. （已提交） 參考答案：B問題解析：3. 在工作取樣法的四種類型中，＿＿適用于個人貢獻對整體工作起重要作用的職位。A行為操作型B工作相關信息型C小組討論型D情境模擬型答題： A. B. C. D. （已提交） 參考答案：C問題解析：4. ＿＿是工作取樣法中最成功的形式。A行為操作型B工作相關信息型C小組討論型D情境模擬型答題： A. B. C. D. （已提交） 參考答案：A問題解析：5. 下列四種類型中，( )的效度系數(shù)最低。A行為操作型B工作相關信息型C小組討論型D情境模擬型答題： A. B. C. D. （已提交） 參考答案：D問題解析：6. 推薦信用于素質測評應具備哪些條件？A對推薦信的效度分析已證明其有足夠的效度B接受者了解寫推薦信的人并確信其誠實C特別設計的推薦信程序使其歪曲程度達到最小D在特定情況下，能合理預期推薦書的參考價值高出“一般”的情況答題： A. B. C. D. E. F. （已提交） 參考答案：ABCD問題解析：7. 履歷分析作為素質測評的一種工具，存在著三個問題，包括( )A是履歷填寫的真實性問題B效度系數(shù)的穩(wěn)定性問題C信息產生的歧義性問題D項目設計的合理性問題答題： A. B. C. D. E. F. （已提交） 參考答案：ABD問題解析：8. 工作取樣法是根據從母體抽取的子樣，具有近似母體的性質這一統(tǒng)計學思想建立起來的測評方法。答題： 對. 錯. （已提交） 參考答案：√問題解析：9. 行為操作工作取樣法是工作取樣法中最成功的形式。答題： 對. 錯. （已提交） 參考答案：√問題解析：10. 非生產性工作績效考評的方法主要是主觀分等比較排列、對偶比較、強迫分配三種。答題： 對. 錯. （已提交） 參考答案：11. 在工作中，我們要努力尋找一種沒有缺點的素質測評方法。答題： 對. 錯. （已提交） 參考答案：問題解析：12. 和其它類型相比，小組討論型的效度系數(shù)最低。答題： 對. 錯. （已提交） 參考答案：問題解析：13. 履歷分析作為素質測評的一種工具，存在著效度系數(shù)的穩(wěn)定性問題，解決這個問題的方法是初評與理論分析多方面結合。答題： 對. 錯. （已提交） 參考答案：問題解析：14. 所謂工作取樣法，就是通過被測者先完成一些實際工作的樣本任務來測評其相關素質的一種方法。答題： 對. 錯. （已提交） 參考答案：√問題解析：15. 純凈考評，就是測評者通過調查、分析一些實際的人與事，或借助自己認為可靠的檢驗手段，來證明某種預想的測評結論。答題： 對. 錯. （已提交） 參考答案：第十章 測評與選拔質量檢驗與分析本次練習有15題，你已做15題，已提交15題，其中答對9題。 當前頁有10題，你已做10題，已提交10題，其中答對6題。 1. 在素質測評中，( )是人們最為關心的一種效度。A內容效度B結構效度C關聯(lián)效度D其它效度答題： A. B. C. D. （已提交） 參考答案：B問題解析：2. 當大家對所測素質的結構模型具有比較一致的認識時，只要能斷定測評內容選擇正確，且整個測評過程排除了一切外來干擾因素，就可以說測評結果具有較好的結構效度。這是指結構效度分析中的( )A排除法B相關法C邏輯分析法D多元分析答題： A. B. C. D. （已提交） 參考答案：C問題解析：3. 行為效標的選擇以( )為基準。A客觀性B主觀性C多元性D差異性答題： A. B. C. D. （已提交） 參考答案：A問題解析：4. ( )指測評結果相對另一個非常相同的測評的結果的變異程度。A再測信度B復本信度C一致性信度D評分者信度答題： A. B. C. D. （已提交） 參考答案：B問題解析：5. 下列哪三項同另外一項不是同一個概念？A結構效度B關聯(lián)效度C構想效度D建構效度答題： A. B. C. D. E. F. （已提交） 參考答案：ACD問題解析：6. 測評方法包括哪些內容？A測評工具B測評過程C測評組織D測評反饋答題： A. B. C. D. E. F. （已提交） 參考答案：ABC問題解析：7. 測評方法跟測評結果之間的關系表現(xiàn)在哪些方面？A高信度的測評者用高信度的測評方法獲得高信度的測評結果B高信度的測評者用低信度的測評方法難以獲得高信義勇的測評結果C低信度的測評者用高信度的測評方法難以獲得高信度的測評結果D低信度的測評者用低信度的測評方法獲得的測評結果必然不可靠答題： A. B. C. D. E. F. （已提交） 參考答案：ABCD問題解析：8. 提高測評結果的可靠性，主要哪幾個方面入手？A提高質量的測評工具B要控制測評過程及其系統(tǒng)的誤差C要訓練與提高測評者的操作水平D提高測評者的基本素質答題： A. B. C. D. E. F. （已提交） 參考答案：ABC問題解析：9. 對于效度的考察，常見的方法有三種，即：內容效度、結構效度、關聯(lián)效度。答題： 對. 錯. （已提交） 參考答案：√問題解析：10. 內容效度的分析具體包括兩方面的檢查：一方面，是否包括了欲測素質中的各種成分；另一方面，在測評范圍內的行為樣本的比例結構是否與工作分析的結果相一致。答題： 對. 錯. （已提交） 參考答案：√11. 關聯(lián)效度根據效標是否與測評結果同時獲得，可以劃分為同時效度、結果效度。答題： 對. 錯. （已提交） 參考答案：問題解析：12. 關聯(lián)效度的分析關鍵在于效標的利用。答題： 對. 錯. （已提交） 參考答案：問題解析：13. 項目質量是間接地對測評結果作微觀性的解剖，項目質量的好壞直接關系到測評結果的有效性。質量的考評指標主要有適合度、區(qū)分度、獨立性、選項質量。答題： 對. 錯. （已提交） 參考答案：√問題解析：14. 哈羅效應又稱暈輪效應，是指測評者往往會因為對被測者整體印象的好壞而影響他對每個素質的測評。答題： 對. 錯. （已提交） 參考答案：√問題解析：15. 所謂再測效度，就是實際所測評的結果與所想測評素質的同構程度。它表明了在多大的程度上，實際的答題： 對. 錯. （已提交） 參考答案：第十一章 測評與選拔結果的報告與運用 1. 把各項指標得分做自述平均數(shù)運算求出一個總分，這是指？？。A累加法B平均綜合法C加權綜合法D連乘綜合法答題： A. B. C. D. （已提交） 參考答案：B2. 直方圖的分析報告包括哪幾個步驟？A作橫軸。把各組的上下限或組中值分別標于橫軸上，但要在橫軸的兩端至少各空一個組距的位置B作縱軸。在縱軸上標明尺度及單位，以指示頻數(shù)C按各繃臉的頻數(shù)定出在縱軸上的并作出與橫軸平等的直線，這一直線便與相應的上下限延長線交成一個直立矩形D加圖例答題： A. B. C. D. E. F. （已提交） 參考答案：ABC3. 素質測評結果報告的方式，按內容分可分為分項報告、綜合報告。答題： 對. 錯. （已提交） 參考答案：√4. 分數(shù)的形式有多種，依其性質基本形式可分為目標參照性分數(shù)、原始分數(shù)與導出分數(shù)三種。答題： 對. 錯. （已提交） 參考答案：問題解析：5. 總體水平分析是指通過眾數(shù)、平均數(shù)或中位數(shù)的分析，來把握全部被測評者的一般水平的分析方法。答題： 對. 錯. （已提交） 參考答案：√問題解析：6. 所謂評語報告，即以圖表的形式反映測評的結果。答題： 對. 錯. （已提交） 參考答案：34 / 34