【總結】人教版四年級下冊“老師”教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.自瀆課文,弄懂三個主要例子中人類從生物身上受到什么啟發(fā),解決了什么問題,培養(yǎng)自己對科學研究的興趣。教學重難點:弄懂三個主要的例子中人類從生物身上受到什么啟發(fā),解決了什么問題,培養(yǎng)自己對科學研究的興趣。教學時間∶一課時教學資源:通過“百度圖片搜索”獲得
2025-08-04 17:03
【總結】教學課題《黃金分割》順德一中德勝學校蔡誼太一、教案背景1、面向八年級級學生;2、北師大版《數(shù)學》八年級下冊第四章第二節(jié)的內容,一課時;3、課前準備:(1)教師準備:搜集相關的有關黃金分割的資料,制作多媒體課件;(2)學生準備:預習教材,聯(lián)系生活實例,參與課堂。二、教學目標
2025-08-04 10:06
【總結】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1、學生:□中學√小學2,學科:語文2、課時:23、學生課前準備:①初讀課文,自學生字新詞,讀準生字的讀音,了解課文大意。②收集有關圓明園的資料,了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過。③發(fā)現(xiàn)自學中遇到的問題,并嘗試同學間互助解答。二、教學課題:《圓明園的毀滅》知識
2025-08-04 16:48
【總結】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1,面向學生:小學2,學科:數(shù)學2,課時:1課時3,學生課前準備:彩紙若干張、剪刀二、教學課題《對稱》1.使學生初步認識對稱現(xiàn)象,理解對稱的含義,能找出對稱圖形的對稱軸。2.讓學生通過觀察對稱圖形的特征及其動態(tài)效果,動手對折、制作等實踐活動,認識“對稱”,培養(yǎng)學生觀察、識別
2025-08-05 18:56
【總結】互聯(lián)網(wǎng)金融2?一、互聯(lián)網(wǎng)金融的誕生與發(fā)展?二、互聯(lián)網(wǎng)金融在國內的商業(yè)模式?三、互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)金融的影響?四、p2p行業(yè)在發(fā)展中的樣本?五、中國各行業(yè)大佬進軍p2p行業(yè)?六、P2P平臺未來面臨的挑戰(zhàn)?七、p2p行業(yè)的未來及發(fā)展趨勢目錄互聯(lián)網(wǎng)金
2025-02-06 20:54
2025-08-04 09:29
【總結】互聯(lián)網(wǎng)+與+互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+概念提出互聯(lián)網(wǎng)+基本內涵互聯(lián)網(wǎng)+主要特征互聯(lián)網(wǎng)+實際應用互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展趨勢互聯(lián)網(wǎng)+的提出2022年11月,李克強出席首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會時指出,互聯(lián)網(wǎng)是大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新工具。
2025-08-05 18:32
【總結】互聯(lián)網(wǎng)+不互聯(lián)網(wǎng)思維——重塑傳統(tǒng)商業(yè)的心法IV01PartOne“互聯(lián)網(wǎng)+”下一個風口最官方解釋“虧聯(lián)網(wǎng)+”代表一種新的經濟形態(tài),即充分収揮虧聯(lián)網(wǎng)在生產要素配置中的優(yōu)化和集成作用,將虧聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合亍經濟社會各領域之中,提升實體經濟的創(chuàng)新力和生產力,形成更廣泛的以虧聯(lián)網(wǎng)為基礎設斲和實現(xiàn)工具的經濟収展
2025-02-18 14:26
【總結】2022騰訊校園之星互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)大賽WebQQ賽題一鍵網(wǎng)絡視頻榜目錄?團隊成員介紹?作品簡介?技術方案?作品創(chuàng)新點?作品效果截圖?作品推廣方案團隊成員介紹姓名裴帥帥王幗釹王玉操性別男女男學校西安電子科技大學西安電子科技大學西安電子科技大
2025-01-18 19:22
【總結】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1,面向學生:■中學□小學2,學科:數(shù)學2,課時:13,學生課前準備:(1)教師準備:搜集相關的網(wǎng)絡資料,制作多媒體課件。(2)學生準備:預習課文,了解圓和圓的位置關系,利用網(wǎng)絡搜集相關資料。二、教學目標1.知識與技能 掌握圓和圓的五種位置關系的定義、性質及判定方
2025-08-04 13:30
【總結】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1,面向學生:小學2,學科:科學2,課時:13,學生課前準備:一、課前預習了解二、完成課后習題二、教學課題教養(yǎng)方面1、能夠與小組同學一起,參與設計房子,會計算房子的用料。2、能夠與組內同學
2024-12-05 09:53
【總結】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選——小學信息技術教案設計網(wǎng)上搜索資料學校:佛山市三水區(qū)西南街道第十一小學姓名:吳翠嬌一、教案背景:在互聯(lián)網(wǎng)風行全世界的現(xiàn)代社會,學會從互聯(lián)網(wǎng)上獲取需要的信息已經成為現(xiàn)代人學習的主要手段。人們在家里足不出戶就可以通過搜索引擎在茫茫的知識海
2025-08-04 10:46
【總結】第一篇:教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索倍數(shù)和因數(shù) 《倍數(shù)和因數(shù)》教案 泰興市鼓樓小學 張敏 教材背景:教材的 想一想,他是怎么擺的?這個算式還可以怎么擺? 如果一個圖形經過旋轉后和另一個圖形一樣,我們...
2025-10-06 10:51
【總結】第一篇:教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索——平移和旋轉 全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀案例評選 教案設計 教案名稱 平移和旋轉 學校:朱堡小學姓名:胡軍紅電話:0536-3490794通訊地址:山東...
2025-11-06 22:11
【總結】“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計海倫﹒凱勒一、教案背景1、面向學生:□中學小學2、學科:語文3、課時:第二課時4、學生課前準備:(1)學生預習讀課文(2)搜索有關“海倫﹒凱倫”的知識二、教學課題《海倫﹒凱倫》三、教材分析:教學內容:蘇教版小學語文
2025-08-04 16:55