【導(dǎo)讀】的吸引力不大,課堂效率不高。所以在本節(jié)課的安排上,我主要是采用學(xué)生自主。問題、解決問題,來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。3.德育目標(biāo)::培養(yǎng)學(xué)生利用教材、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的能力;讓學(xué)生學(xué)會合作交流,后面的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些概念看起來比較簡單,但是又容易與其它的概。度,在這兒教師可以適時(shí)引導(dǎo),引出多媒體技術(shù)的五項(xiàng)主要技術(shù)。完成學(xué)案第二題。我們?nèi)祟惖男枨笫敲芮邢嚓P(guān)的,同時(shí)也影響著我們的生活和學(xué)習(xí)。報(bào)告,拓展自己的思路、補(bǔ)充知識。生進(jìn)行自我反思,通過評價(jià)和反思促進(jìn)學(xué)生對任務(wù)的再思考。通過小結(jié)讓學(xué)生明白本節(jié)學(xué)習(xí)的重、難點(diǎn)在哪里?同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中有