高職院校市場營銷專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在問題及對策分析-資料下載頁
2025-03-26 05:49本頁面
【正文】 指導(dǎo)書和具有可操作性的實(shí)訓(xùn)方案。二是嚴(yán)格考核實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師?？梢圆捎脤W(xué)生問卷調(diào)查反饋評價(jià)、本系實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量檢查小組評價(jià)、學(xué)校實(shí)踐教學(xué)檢查組反饋評價(jià)相結(jié)合的方法對指導(dǎo)教師的實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行量化考核。考核實(shí)行與教師的職稱晉升、年終考核、超課量津貼獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤的辦法，提高教師對實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)工作的積極性和責(zé)任心。三是嚴(yán)格對實(shí)訓(xùn)學(xué)生的考核工作?？茖W(xué)的考核制度是保證實(shí)訓(xùn)質(zhì)量的重要手段。學(xué)校應(yīng)規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)考核辦法，首先要制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)考核辦法及實(shí)訓(xùn)成績評定辦法的教學(xué)文件。對于能夠量化的項(xiàng)目盡量量化。學(xué)校加強(qiáng)與實(shí)訓(xùn)單位的聯(lián)系，隨時(shí)了解實(shí)訓(xùn)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)，要求實(shí)訓(xùn)單位對每個(gè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)情況給與真實(shí)地反饋評價(jià)；嚴(yán)格學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)紀(jì)律規(guī)范，對于不能遵守實(shí)訓(xùn)單位規(guī)章制度的給與相應(yīng)的懲罰措施；學(xué)生最終的實(shí)訓(xùn)成績鑒定不能僅憑一份實(shí)訓(xùn)總結(jié)定結(jié)果，要結(jié)合學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作中的日常表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定。每次實(shí)訓(xùn)工作結(jié)束后，要針對本次實(shí)訓(xùn)工作召開實(shí)訓(xùn)總結(jié)大會(huì)，詳細(xì)分析實(shí)訓(xùn)過程中存在的問題、取得的成績，并對實(shí)訓(xùn)教學(xué)中表現(xiàn)優(yōu)良和表現(xiàn)較差的同學(xué)給與相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，端正學(xué)生的實(shí)訓(xùn)態(tài)度。參考文獻(xiàn) 王妙：市場營銷學(xué)實(shí)訓(xùn)．北京：高等教育出版社，2003年 周濟(jì)：高等職業(yè)教育要把就業(yè)導(dǎo)向作為主要辦學(xué)方向．職業(yè)技術(shù)教育，2004 袁振國：創(chuàng)新教育 素質(zhì)教育的靈魂．文匯報(bào)，2004615 呂一林，李蕾： 市場營銷學(xué)．北京：中國人民大學(xué)出版社，2002作者：楊海娜，女，（1977，8），碩士研究生，廣州市廣州大道北963號廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商系市場營銷教研室教師 510600 ，研究方向——服務(wù)營銷、推銷實(shí)務(wù)等 聯(lián)系電話13416353152 Email:wangqq1000@
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