【導(dǎo)讀】教材《汽車電控技術(shù)》陳志恒主編,高等教育出版社,制電路等基本理論，進行使用和維修的基本操作訓(xùn)練。確分析故障的原因。的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。法，掌握電阻測試、電壓測試的方法。通過實際操作的鍛。具備講解發(fā)動機電控技術(shù)知識的能力。具有團隊精神和協(xié)作精神。具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。具備較強的質(zhì)量意識、安全意識、環(huán)保意識。具有誠信、敬業(yè)、刻苦耐勞，科學(xué)、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。掌握發(fā)動機電控系統(tǒng)執(zhí)行器的工作原理、結(jié)構(gòu)和檢測方法；電控系統(tǒng)有關(guān)的維護作業(yè)內(nèi)容；分布，對發(fā)動機電控技術(shù)進行授課安排，設(shè)計由淺入深，循序漸進。修這條主線，圍繞發(fā)動機電控技術(shù)的結(jié)構(gòu)原理和檢測維修教學(xué)展開實施，由淺入深，需要掌握電路圖的讀識，能依照電路圖檢測發(fā)動機電控系統(tǒng)。通過引導(dǎo)回答上述四個問題。情，對今后教學(xué)做出判斷。

　　

【正文】 回顧上節(jié)課知識 空氣流量計 ； 絕對壓力傳感器 ； 本節(jié)內(nèi)容 溫度傳感器的作用 熱敏電阻式溫度傳感器 車用溫度傳感器的特性與電路 圖 190、圖 191 溫度傳感器的檢測要點 啟動開關(guān)信號 空檔啟動開關(guān)信號 空調(diào)信號 制動燈開關(guān) 動力轉(zhuǎn)向開關(guān) 巡航控制開關(guān) 信號開關(guān)的檢查 ECU 基本組成 ECU 內(nèi)部結(jié)構(gòu) 微型計算機 系統(tǒng)軟件 ECU 工做原里 ECU 檢測 山 東 凱 文 科 技 職 業(yè) 學(xué) 院 課 時 教 案 講 授 人 授課時間 教學(xué)內(nèi)容 課題：控制系統(tǒng)構(gòu)造（溫度傳感器、車速傳感器） 空氣流量計 絕對壓力傳感器 節(jié)氣門位置傳感器； 凸輪軸位置傳感器； 溫度傳 感器； 車速傳感器； 教學(xué)目標 知識目標：傳感器的認知 ； 能力目標：檢測傳感器 ； 素質(zhì)目標：培養(yǎng)學(xué)生樹立一定的自學(xué)能力 教學(xué)重、難點 及解決辦法 教學(xué)重點： 傳感器得檢測； 通過師生互動，掌握基本知識點。 教學(xué)難點： 傳感器的檢測； 引導(dǎo)討論 教學(xué)方法及手段 實訓(xùn) 教學(xué)準備 教案、試驗臺、熟悉教學(xué)內(nèi)容 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院教案附頁 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容及教師活動 學(xué)生活動 時間分配 回顧上節(jié)課知識 空氣流量計 絕對壓力傳感器 節(jié) 氣門位置傳感器； 凸輪軸位置傳感器； 溫度傳感器； 車速傳感器； 啟發(fā)引導(dǎo)回答。 10 分鐘 實訓(xùn) 檢測各傳感器 講授，與學(xué)生討論分析電路圖。 70 分鐘 小結(jié) 空氣流量計 絕對壓力傳感器 節(jié)氣門位置傳感器； 凸輪軸位置傳感器； 溫度傳感器； 車速傳感器； 5 分鐘 作業(yè) 實訓(xùn)報告 5 分鐘 教學(xué)反思 山 東 凱 文 科 技 職 業(yè) 學(xué) 院 課 時 教 案 講 授 人 授課時間 教學(xué)內(nèi)容 課題：點火系統(tǒng)作用、分類 作用； 分類； 基本要求 教學(xué)目標 知識目標： 作用； 分類； 基本要求 能力目標：掌握點火系統(tǒng)的組成。 素質(zhì)目標：培養(yǎng)學(xué)生樹立一定的自學(xué)能力 教學(xué)重、難點 及解決辦法 教學(xué)重點： 作用； 分類； 基本要求 通過師生互動，掌握基本知識點。 教學(xué)難點： 基本要求； 引導(dǎo)討論 教學(xué)方法及手段 項目教學(xué)法、案例教學(xué)法 教學(xué)準備 教案、課本、熟悉教學(xué)內(nèi)容 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院教案附頁 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容及教師活動 學(xué)生活動 時間分配 回顧上節(jié)課知識 空氣流量計 絕對壓力傳感器 節(jié)氣門位置傳感器； 凸輪軸位置傳感器； 溫度傳感器； 車速傳感器； 啟發(fā)引導(dǎo)回答。 10 分鐘 作用 四個沖程點火，傳統(tǒng)發(fā)動機得點火系統(tǒng)。 點火電壓。 講授，啟發(fā)學(xué)生回答例簡單問題，充分發(fā)揮圖例的作用。 25 分鐘 分類 傳統(tǒng)點火 電子點火 微機電火 磁電點火 講授，與學(xué)生討論分析。 25 分鐘 基本要求 產(chǎn)生足夠得電壓 電火花應(yīng)具有足夠得點火能量 點火時刻應(yīng)與發(fā)動機的工作狀況相適應(yīng) 講授，與學(xué)生討論分析。 20 小結(jié) 點火系統(tǒng)的 基本要求。 5 分鐘 作業(yè) P119 21 5 分鐘 教學(xué)反思 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院教案附頁 板書： 發(fā)動機電控 簡介 回顧上節(jié)課知識 空氣流 量計 絕對壓力傳感器 節(jié)氣門位置傳感器； 凸輪軸位置傳感器； 溫度傳感器； 車速傳感器； 本節(jié)內(nèi)容 四個沖程點火，傳統(tǒng)發(fā)動機得點火系統(tǒng)。 點火電壓。 傳統(tǒng)點火 電子點火 微機電火 磁電點火 產(chǎn)生足夠得電壓 電火花應(yīng)具有足夠得點火能量 點火時刻應(yīng)與發(fā)動機的工作狀況相適應(yīng) 山 東 凱 文 科 技 職 業(yè) 學(xué) 院 課 時 教 案 講 授 人 授課時間 教學(xué)內(nèi)容 課題：傳統(tǒng)點火與電子點火 傳統(tǒng)點火系統(tǒng)的組成； 傳統(tǒng)點火系統(tǒng)的工作原理； 教 學(xué)目標 知識目標： 傳統(tǒng)點火系統(tǒng)的工作原理； 能力目標：掌握點火系統(tǒng)的組成。 素質(zhì)目標：培養(yǎng)學(xué)生樹立一定的自學(xué)能力 教學(xué)重、難點 及解決辦法 教學(xué)重點： 工作原理 通過師生互動，掌握基本知識點。 教學(xué)難點： 工作原理； 引導(dǎo)討論 教學(xué)方法及手段 項目教學(xué)法、案例教學(xué)法 教學(xué)準備 教案、課本、熟悉教學(xué)內(nèi)容 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院教案附頁 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容及教師活動 學(xué)生活動 時間分配 回顧上節(jié)課知識 作用； 分類； 基本要求 啟發(fā)引導(dǎo)回答。 10 分鐘 傳統(tǒng)點火系統(tǒng)的組成 點火線圈 分電器 斷電器 配電器 點火提前調(diào)節(jié)裝置 火花塞 講授，啟發(fā)學(xué)生回答例簡單問題，充分發(fā)揮圖例的作用。 25 分鐘 傳統(tǒng)點火系統(tǒng)的工作原理 電子點火的特點與類型 磁感應(yīng)式電子點火系統(tǒng) 霍爾式電子點火系統(tǒng) 講授，與學(xué)生討論分析。 25 分鐘 小結(jié) 點火系統(tǒng)的基本要求。 5 分鐘 作業(yè) P119 22 5 分鐘 教學(xué)反思 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院教案附頁 板書： 發(fā)動機電控 簡介 回顧上節(jié)課知識 作用； 分類； 基本要求 本節(jié)內(nèi)容 點火線圈 分電器 斷電器 配電器 點火提前調(diào)節(jié)裝置 火花塞 電子點火的特點與類型 磁感應(yīng)式電子點火系統(tǒng) 霍爾式電子點火系統(tǒng) 山 東 凱 文 科 技 職 業(yè) 學(xué) 院 課 時 教 案 講 授 人 授課時間 教學(xué)內(nèi)容 課題：傳統(tǒng)點火與電子點火 傳統(tǒng)點火系統(tǒng)的組成； 傳統(tǒng)點火系統(tǒng)的工作原理； 教學(xué)目標 知識目標： 傳統(tǒng)點火系統(tǒng)的工作原理； 能力目標：掌握點火系統(tǒng)的組成。 素質(zhì)目標：培養(yǎng)學(xué)生樹立一定的自學(xué)能力 教學(xué)重、難點 及解決辦法 教學(xué)重點： 認知點火系統(tǒng)的組成 通過師生互動，掌握基本知識點。 教學(xué)難點： 工作原理； 引導(dǎo)討論 教學(xué)方法及手段 實訓(xùn) 教學(xué)準備 教案、試驗臺、熟悉教學(xué)內(nèi) 容 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院教案附頁 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容及教師活動 學(xué)生活動 時間分配 回顧上節(jié)課知識 傳統(tǒng)點火系統(tǒng)的組成； 傳統(tǒng)點火系統(tǒng)的工作原理； 啟發(fā)引導(dǎo)回答。 10 分鐘 傳統(tǒng)點火系統(tǒng)的組成 實訓(xùn) 講授，啟發(fā)學(xué)生回答例簡單問題，充分發(fā)揮圖例的作用。 25 分鐘 傳統(tǒng)點火系統(tǒng)的工作原理 實訓(xùn) 講授，與學(xué)生討論分析。 25 分鐘 小結(jié) 點火系統(tǒng)的基本要求。 5 分鐘 作業(yè) 實訓(xùn)報告 5 分鐘 教學(xué)反思 山 東 凱 文 科 技 職 業(yè) 學(xué) 院 課 時 教 案 講 授 人 授課時間 教學(xué)內(nèi)容 課題：電控點火系統(tǒng)功能 點火提前角的控制依據(jù)； 點火提前角的控制； 點火能量的控制； 教學(xué)目標 知識目標： 點火提前角的控制依據(jù)； 能力目標：掌握點火提前角的控制、點火能量的控制。 素質(zhì)目標：培養(yǎng)學(xué)生樹立一定的自學(xué)能力 教學(xué)重、難點 及解決辦法 教學(xué)重點： 點火提前角控制依據(jù) 通過師生互動，掌握基本知識點。 教學(xué)難點： 點火提前角的控制、點火能量的控制； 引導(dǎo)討論 教學(xué)方法及手段 項目教學(xué)法、案 例教學(xué)法 教學(xué)準備 教案、課本、熟悉教學(xué)內(nèi)容 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院教案附頁 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容及教師活動 學(xué)生活動 時間分配 回顧上節(jié)課知識 傳統(tǒng)點火系統(tǒng)的組成； 傳統(tǒng)點火系統(tǒng)的工作原理； 啟發(fā)引導(dǎo)回答。 10 分鐘 點火提前角的控制依據(jù) 汽油燃燒過程 著火延遲器 明顯燃燒器 補燃期 點火提前角對發(fā)動機性能的影響 影響點火提前角的主要因素 發(fā)動機轉(zhuǎn)速 發(fā)動機負荷 燃料的性質(zhì) 其他因素 講授，啟發(fā)學(xué)生回答例簡單問題，充分發(fā)揮圖 例的作用。 25 分鐘 點火提前角的控制 初始點火提前角 基本點火提前角 修正點火提前角 暖機修正 過熱修正 空燃比反饋修正 怠速穩(wěn)定性修正 講授，與學(xué)生討論分析。 25 分鐘 點火能量的控制 通電時間控制 點火線圈的恒流控制 講授，與學(xué)生討論分析。 20 小結(jié) 掌握點火提前角的控制 5 分鐘 作業(yè) P119 23 5 分鐘 教學(xué)反思 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院教案附頁 板書： 發(fā)動機電控 簡介 回顧上節(jié)課知識 傳統(tǒng)點火系統(tǒng)的組成； 傳統(tǒng)點火系統(tǒng)的工作原理；基本要求 本節(jié)內(nèi)容 汽油燃燒過程 著火延遲器 明顯燃燒器 補燃期 點火提前角對發(fā)動機性能的影響 影響點火提前角的主要因素 發(fā)動機轉(zhuǎn)速 發(fā)動機負荷 燃料的性 質(zhì) 其他因素 出事點火提前角 基本點火提前角 修正點火提前角 暖機修正 過熱修正 空燃比反饋修正 怠速穩(wěn)定性修正 通電時間控制 點火線圈的恒流控制