常德市教育研究立項(xiàng)課題管理規(guī)程-資料下載頁
2025-03-25 23:28本頁面
【正文】 及其順序，每項(xiàng)成果不得突破規(guī)定的署名人數(shù)。常德市教育科學(xué)研究立項(xiàng)課題結(jié)題鑒定自評(píng)參考內(nèi)容參考指標(biāo)鑒定方式科學(xué)性（1）對(duì)國(guó)內(nèi)外相同或相關(guān)領(lǐng)域研究現(xiàn)狀把握充分準(zhǔn)確，分析中肯（2）參考文獻(xiàn)豐富，有較高的相關(guān)度和權(quán)威性（3）課題研究的理論依據(jù)充分、精準(zhǔn)（4）研究問題真實(shí)，具有前瞻性、針對(duì)性（5）研究方法選擇適切，運(yùn)用恰當(dāng)（6）學(xué)術(shù)觀點(diǎn)鮮明，論證分析嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)（7）數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，結(jié)論真實(shí)可信聽取匯報(bào)隨堂聽課查閱資料即席答辯現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試走訪座談創(chuàng)新性（1）研究視角有新意（2）提出了新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，豐富和完善了某種重要的教育理論（3）研究方法和技術(shù)手段有一定的創(chuàng)新性（4）擬解決的關(guān)鍵性問題有較大突破（5）研究成果屬市內(nèi)首創(chuàng)或在同類課題研究中處于領(lǐng)先地位規(guī)范性（1）概念界定清晰、準(zhǔn)確（2）研究設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)施規(guī)范有序（3）研究目標(biāo)明確，研究?jī)?nèi)容具體完整（4）研究報(bào)告文本規(guī)范（5）研究資料搜集齊備、分類有序、相關(guān)度高（6）參考文獻(xiàn)呈現(xiàn)規(guī)范研究成果（1）物化成果形式適切，數(shù)量豐富（2）有公開發(fā)表、出版的相關(guān)研究成果；有一定數(shù)量的市以上評(píng)獎(jiǎng)的成果（3）研究成果有較強(qiáng)的可操作性（4）在促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、教師專業(yè)發(fā)展和提高學(xué)校辦學(xué)水平等方面有顯著的客觀效果（5）引起了媒體的關(guān)注；得到了教育行政部門和業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門推廣；成為了黨委政府、教育行政或相關(guān)職能部門決策的依據(jù)；受到了領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行的贊賞和認(rèn)可研究難度（1）研究問題難度大（2）參與研究的面廣，組織實(shí)施的工作量大（3）資料、數(shù)據(jù)的搜集與處理復(fù)雜，要求高（4）需要進(jìn)行大量的實(shí)證研究可持續(xù)性（1）對(duì)課題研究結(jié)論討論充分，對(duì)本課題研究的不足或尚待深入研究的問題有比較客觀的認(rèn)識(shí)（2）對(duì)本課題的后續(xù)研究提出了許多有益的深層思考，給同類研究留下了可供參考的研究接口常德市市級(jí)立項(xiàng)課題結(jié)題初審要點(diǎn)序號(hào)要點(diǎn)1基層管理部門是否審核簽章2人數(shù)是否未超額（12人）3提交成果人員是否達(dá)到80%4立項(xiàng)時(shí)間，即研究周期5信息變更情況6開題論證、中期檢查是否按要求完成7月報(bào)情況8材料是否齊備（研究報(bào)告、結(jié)題鑒定書、代表性成果）9研究報(bào)告文本是否規(guī)范10研究成果類別及數(shù)量11研究成果認(rèn)可度12研究的客觀效果13研究的社會(huì)反響
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1