聲音的特性測試題-資料下載頁
2025-03-25 12:48本頁面
【正文】 演奏員正用樂器演奏樂曲．編鐘發(fā)出的音樂聲是由于編鐘 振動 而產(chǎn)生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的，主要是因為它們發(fā)出聲音的 音色 不同．現(xiàn)場觀眾能聽到音樂聲說明聲音可以在 空氣 中傳播． 三．解答題（共3小題）28．在探究聲音與頻率關(guān)系實驗中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌邊，用手拔動鋼尺，聽尺振動時發(fā)出的聲音，同時觀察尺振動的快慢．下表是實驗記錄情況，請補充表中的空缺：（快、慢）（1）進行實驗時，為了保證兩次實驗的響度不變，必須保持鋼尺的 振動強度 不變．（2）實驗結(jié)論：聲音的音調(diào)高低和 長短 有關(guān)．考點：控制變量法與探究性實驗方案；頻率及音調(diào)的關(guān)系。803917專題：實驗題；信息給予題。分析：（1）猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積、琴弦的長短、琴弦的材料有關(guān)．探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的橫截面積的關(guān)系時，控制琴弦的長度和材料不變．探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長短的關(guān)系時，控制橫截面積和材料不變．琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的材料的關(guān)系時，控制橫截面積和長度不變．（2材料都不變．編號材料長度（cm）橫截面積（mm）A銅60B銅60C銅60D銅80E銅F銅100G鋼80H尼龍80I尼龍100解答：解：（1）在距聲源距離相同時，響度取決于振動幅度，振動幅度相同，響度相同．（2）尺子伸出的長，難振動，振動的慢，頻率小，音調(diào)低．故答案為：快，低；振動強度，長短．點評：（1）音調(diào)的影響因素：頻率．（2）響度的影響因素：振動幅度、距聲源的遠近．（3）音色的影響因素：材料、結(jié)構(gòu)．）猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與松緊有關(guān)，控制琴弦的長度、橫截面積、 29．在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：猜想1．琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想2．琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想3．琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．①為了驗證猜想1，應選用編號為 A 、 B 、 C 的琴弦進行實驗．為了驗證猜想2，應選用編號為 A 、 D 、 F 的琴弦進行實驗．為了驗證猜想3表中的材料規(guī)格還沒填全，必須知道該項內(nèi)容，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．②隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是 選取一根琴弦，用一定大小的力拉緊琴弦，撥動琴弦測出此時的頻率，然后改用不同大小的力拉緊琴弦，分別測出相應的頻率，重復三次，進行比較分析 0?。墼谘芯恳粋€物理量對某個現(xiàn)象的影響時，一定要保持其它物理量不變，這種方法稱為 控制變量法 ，它是很重要的一種探究方法．再舉一例用到此科學方法的實驗 探究歐姆定律?。?從中找出符合條件的實驗或例子即可．解答：解：①為驗證猜想一，可選擇長度和材料都相同，而橫截面積不同的琴弦A、B、C進行研究．為驗證猜想二，應選擇橫截面積和材料都相同，而長度不同的琴弦A、D、F進行研究．為了驗證猜想三，應選擇橫截面積和長度都相同，而材料不同的琴弦D、G、H進行2研究，故長度為80cm，橫截面積都是．表格如下：編號材料長度（cm）橫截面積（mm）A銅60B銅60C銅60D銅80E銅80F銅100G鋼80H尼龍80I尼龍100②探究琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度的關(guān)系時，需要使用同一種琴弦，且控制撥弦的力相同、弦的松緊程度不同，來研究音調(diào)高低和琴弦的松緊程度的關(guān)系．③在探究有多個變化因素的問題時，只讓其中一個因素發(fā)生變化，保持其它因素不變，這種方法叫控制變量法，例如探究歐姆定律．故答案為：①A、B、C；A、D、F；如上表所示；②選取一根琴弦，用一定大小的力拉緊琴弦，撥動琴弦測出此時的頻率，然后改用不同大小的力拉緊琴弦，分別測出相應的頻率，重復三次，進行比較分析；③控制變量法；探究歐姆定律（答案合理即可）．點評：本題考查了物理實驗經(jīng)常用到的方法﹣﹣控制變量法，要求學生切實掌握．考點：聲音的產(chǎn)生；頻率及音調(diào)的關(guān)系。803917專題：應用題。分析：要解答本題需掌握：振動的頻率越高，音調(diào)越高．（1）用嘴貼著管口吹氣，振動發(fā)聲的物體是試管中的空氣；）在研究多因素（變量）的問題時，通常會用到控制變量法，可聯(lián)想學過的知識， 30．（2011?金平區(qū)）如圖所示，四支相同的試管內(nèi)裝有不同深度的水．（1）用嘴貼著管口吹氣，振動發(fā)聲的物體是： 試管內(nèi)空氣柱 ，則發(fā)出的聲音的音調(diào)由低到高的順序是： ABCD ．（只填對應序號）．（2）用棒敲擊試管，振動發(fā)聲的物體是： 試管和管內(nèi)的水 ，則發(fā)出的聲音音調(diào)由低到高的順序是： DCBA ．（只填對應序號）（2）用棒敲擊試管，振動發(fā)聲的物體是試管和試管中的水．解答：答：（1）用嘴貼著管口吹氣，振動發(fā)聲的是由于試管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)出的，空氣柱長度越短，音調(diào)越高，則發(fā)出的聲音由低到高的順序是：ABCD（2）用棒敲擊試管，聲音是由試管和管內(nèi)的水振動發(fā)出的，水越多，音調(diào)越低，則發(fā)出的聲音低到高的順序是：DCBA．故答案為：（1）試管內(nèi)空氣柱；ABCD；（2）試管和管內(nèi)的水；DCBA點評：本題主要考查學生對：頻率與音調(diào)高低關(guān)系的理解和掌握．首先要弄清楚是什么物體在振動發(fā)出聲音，才能夠得出正確的答案．
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