【總結(jié)】【教學內(nèi)容分析】本節(jié)課是八年級物理上冊第二章的第二節(jié),安排在了聲音的產(chǎn)生與傳播之后。聲音的特性這節(jié)課中包含的知識難度不高,但內(nèi)容較多,知識密度大。對響度與振幅、音調(diào)與頻率、音色與發(fā)聲體之間的關(guān)系認識依托于大量豐富有趣的實驗。如何精選和設(shè)置這些實驗使知識間的邏輯關(guān)系清晰而易于接受,是本節(jié)課設(shè)計的重點?!緦W生情況分析】在前面的學習中,學生初步掌握了聲音由物體振動而產(chǎn)生,并以波的形式傳
2025-08-04 10:50
【總結(jié)】第二節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象第一環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情境,引入新課你聽到的聲音相同嗎?你在生活中還知道哪些描述聲音的不同語言、詞匯?第二環(huán)節(jié):師生互動,探究新知1、音調(diào)演示實驗:聽聲音有何不同?我們把聲音的高低叫音調(diào)。第二環(huán)節(jié)
2024-11-26 19:14
【總結(jié)】第一篇: 同志申報職務(wù)參評資格 審查材料目錄 1.最高學歷、學位證書復印件 2.職稱資格證書、教師資格證書復印件 3.“聘任合同”或“聘任書”復印件 4.職稱外語水平(或古漢語、醫(yī)古文)考...
2024-10-14 05:13
【總結(jié)】中小學課件中小學課件第二節(jié)聲音的特性大王莊中學張憲萍中小學課件教學目標,響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)色不同中小學課件情境導入中小學課件一·音調(diào)1、聲音的高低叫音調(diào)2、每秒振動的次數(shù)叫頻率中小學課件3、
2024-11-29 07:39
【總結(jié)】導入新課視頻:各種樂器各種各樣的聲音有什么不同?1.知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān),不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。教學目標2.通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)”的實驗和“響度與振幅有關(guān)”的實驗進一步了解和學習物理學研究問題的方法。3.體會現(xiàn)
2025-08-04 13:54
【總結(jié)】聲音的特性安陸市棠棣鎮(zhèn)初級中學嚴小勇銀杏之鄉(xiāng)漫畫之鄉(xiāng)李白第二故居--安陸錢沖千年銀杏1錢沖千年銀杏2錢沖千年銀杏3白兆山府河大橋河濱公園田園風光鄉(xiāng)村景色新四軍革命根據(jù)地遺址趙棚抗日烈士紀念碑猜一猜?音調(diào)的高低與物體
2024-11-23 11:52
【總結(jié)】食鹽在水中溶解了!食鹽在水中是怎樣溶解的呢?想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過程?給大家找了一位朋友——它能實現(xiàn)大家的愿望它的名字叫……高錳酸鉀高錳酸鉀的溶解想一想:高錳酸鉀顆粒放多點好還是放少點好?高錳酸鉀在水中的溶解過程記錄表高錳酸鉀進入水中時的狀態(tài)攪拌后高錳酸鉀的狀態(tài)
2024-11-21 04:16
【總結(jié)】ElectromagicWaveEmissionCharacteristicsofobject2-2地物電磁波發(fā)射特性一、黑體輻射二、太陽輻射三、地物的波譜發(fā)射特性四、紅外輻射特性主要內(nèi)容:一、黑體輻射1、什么是黑體2、為什么要研究黑體3、
2025-07-26 03:54
【總結(jié)】樂音:有規(guī)律的、好聽悅耳、使人愉快的聲音噪聲:無規(guī)律的、難聽刺耳、讓人心煩的聲音:①響度(振幅)有關(guān).;聲音的分散程度有關(guān).振幅越大,響度越大探究:聲音的響度與什么因素有關(guān)?物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅聲音的強弱增大響度:聽診器、喇叭聲音強弱的單位:分
2025-08-04 09:21
【總結(jié)】第2節(jié)聲音的特性一二三一、音調(diào)聲音的。物體:物體振動得,音調(diào)。(1)定義:物體在振動的次數(shù)。(2)意義:反映物體振動的,物體振動得,頻率。(3)單位:,符號:Hz。高低
2025-06-17 00:03
【總結(jié)】§知識銜接創(chuàng)設(shè)情境探究新知遷移訓練者信1、人耳收聽聲音的簡要過程是怎樣的?2、聲音是怎樣產(chǎn)生的?3、發(fā)聲體在振動,我們往往很難發(fā)現(xiàn)他們在振動,你有什么辦法讓大家都能看到發(fā)聲體在振動?§&
2025-08-04 07:56
【總結(jié)】第三章聲的世界振動的情況快慢1s內(nèi)物體振動的次數(shù)單位:赫茲符號:Hz物體偏離原來位置的距離。描述物體振動幅度的物理量。幅度的大小聲音是由物體的產(chǎn)生的。振動頻率:振幅:第三節(jié)聲音
2025-07-24 19:02
【總結(jié)】明水縣濱泉中學專用課件濱泉中學課件設(shè)計教師:王玉福明水縣濱泉中學專用課件歡迎大家走進今天的課堂教師寄語:同學們不斷探索和實踐,徜徉在知識的海洋里,漫步在聲音的世界中,讓我們一起聆聽聲音的美妙
2025-01-19 14:24
【總結(jié)】復習提問1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、15℃時空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的?聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導?聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)
2025-06-16 12:11
【總結(jié)】橫道中學物理組執(zhí)教者:橫道中學應(yīng)玉國一.音調(diào)聲音的高低;探究:決定音調(diào)高低的原因?音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動的快慢,振動越快音調(diào)越高,振動越慢音調(diào)越低。[演示實驗]敲打不同的幾支音叉,仔細辨別它們聲音的不同.可以發(fā)現(xiàn)它們聲音的調(diào)不同.也就是聲音的音調(diào)高低不同.頻率有關(guān),
2025-04-30 18:11