【總結(jié)】課題相似形與比例線段教學(xué)目標(biāo)1、三角形一邊的平行線的性質(zhì)定理2、三角形一邊的平行線的性質(zhì)定理的推論重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):三角形一邊的平行線的性質(zhì)定理難點(diǎn):三角形一邊的平行線的性質(zhì)定理考點(diǎn)及考試要求熟練掌握三角形一邊的平行線的性質(zhì)定理及推論[教學(xué)內(nèi)容[
2024-12-08 03:24
【總結(jié)】放縮與相似性一、課本鞏固練習(xí)1、在下列方格中,畫出△ABC的一個(gè)相似形。2、在下列方格中,畫出四邊形ABCD的一個(gè)相似形。3、如圖,四邊形ABCD與四邊形A′B′C′D′是相似的圖形。點(diǎn)A與點(diǎn)A′、點(diǎn)B與點(diǎn)B′、點(diǎn)C與點(diǎn)C′、
2024-11-15 10:27
【總結(jié)】第1頁共2頁初中數(shù)學(xué)線段的比、黃金分割、相似多邊形基礎(chǔ)測試卷一、單選題(共6道,每道16分),則=()A.B.C.D.,則()A.B.,則k的值為()或3
2025-08-11 13:23
【總結(jié)】推進(jìn)二期課改實(shí)施素質(zhì)教育教師教案九年級姓名學(xué)科數(shù)學(xué)*教材題目(1)相似三角形的性質(zhì)2、3——相似△的周長比與面積比*課時(shí)40分鐘*課次教材分析教學(xué)目標(biāo)1、掌握相似三角形的性質(zhì)定理2、3.2、培養(yǎng)學(xué)生類比的教學(xué)思想重點(diǎn)性質(zhì)定理的應(yīng)用難點(diǎn)
2024-12-08 00:03
【總結(jié)】推進(jìn)二期課改實(shí)施素質(zhì)教育教案九年級姓名學(xué)科數(shù)學(xué)*教材題目(3)相似形的性質(zhì)*課時(shí)40分鐘*課次教材分析教學(xué)目標(biāo)1、通過例5的講解使學(xué)生進(jìn)一步鞏固相似三角形的性質(zhì)等知識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)問題的思想方法。重點(diǎn)利用相似三角形的有關(guān)知
【總結(jié)】推進(jìn)二期課改實(shí)施素質(zhì)教育教師教案九年級姓名學(xué)科數(shù)學(xué)*教材題目(1)相似三角形的性質(zhì)*課時(shí)40分鐘*課次教材分析教學(xué)目標(biāo)1、掌握相似三角形的性質(zhì)定理12、培養(yǎng)學(xué)生類比的數(shù)學(xué)思想重點(diǎn)相似三角形性質(zhì)定理的應(yīng)用難點(diǎn)相似三角形的判定與性質(zhì)等有關(guān)
【總結(jié)】放縮與相似形全等形形狀相同且大小相等的圖形叫全等形。全等的圖形經(jīng)過運(yùn)動(dòng)能完全重合.觀察以下這些幾組圖形有什么共同特征?不同特征?ABC圖形的放大或縮小,稱為圖形的放縮運(yùn)動(dòng)把形狀相同的兩個(gè)圖形說成是相似的圖像,或者就是說相似形
2024-11-17 22:37
【總結(jié)】相似三角形的判定①1、已知兩數(shù)4和8,試寫出第三個(gè)數(shù),使這三個(gè)數(shù)中,其中一個(gè)數(shù)是其余兩數(shù)的比例中項(xiàng),第三個(gè)數(shù)是(只需寫出一個(gè)即可).2、在△ABC中,AB=8,AC=6,點(diǎn)D在AC上,且AD=2,若要在AB上找一點(diǎn)E,使△ADE與原三角形相似,那么AE=。3、如圖,在△ABC中,點(diǎn)D在AB上,請?jiān)偬硪粋€(gè)適當(dāng)?shù)臈l件,使△ADC∽△ACB,那么可添加的條件
2025-06-24 00:28
【總結(jié)】精品資源相似三角形的應(yīng)用1.已知:如圖1所示,在△ABC中,∠ADE=∠B,則下列等式成立的是()A.C.(1)(2)(3)2.在△ABC與△A′B′C′中,有下列條件:(1);(3)∠A=∠A′;(4)∠C=∠C′.如果從中
2025-03-25 06:31
【總結(jié)】精品資源相似三角形測試3一、選擇題(每小題3分,共30分)1、(05南通市)已知△ABC的三邊長分別為6cm,cm,9cm,△DEF的一邊長為4cm,當(dāng)△DEF的另兩邊長是下列哪一組時(shí),這兩個(gè)三角形相似()A.2cm,3cmB.4cm,5cmC.5cm,6cmD.6cm,7cm2、(0
【總結(jié)】相似三角形測試題一、選擇題(40分)1.如圖1,已知ABCDEF∥∥,那么下列結(jié)論正確的是()A.ADBCDFCE?B.BCDFCEAD?C.CDBCEFBE?D.CDADEFAF?
2024-12-08 14:31
【總結(jié)】精品資源相似三角形的應(yīng)用1.如圖1,,長臂長為8m,,長臂端點(diǎn)升高_(dá)_______m(桿的粗細(xì)忽略不計(jì)). (1)(2)(3) (4)2.如圖2所示,在△ABC中,DE∥BC,若,DE=2,則BC的長為________.3.如圖3所示,在△ABC中,∠C=90°,AC=
【總結(jié)】第1頁共2頁初中數(shù)學(xué)相似三角形的性質(zhì)和判定基礎(chǔ)測試卷一、單選題(共6道,每道16分)1.△ABC∽△A′B′C′,其中∠B=60°,∠C′=70°,則∠A=()°°°,每個(gè)小正方形邊長均為1,則下列圖中的三角形(陰影
2025-08-11 21:22
【總結(jié)】第22章相似三角形的性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第22章相似多邊形總結(jié)反思第1課時(shí)相似三角形的性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)1.通過觀察、猜想、論證和歸納的過程,探索相似三角形的性質(zhì)定理1,2,會(huì)用定理1,2進(jìn)行計(jì)算;2.通過回顧比例的性質(zhì),結(jié)合相似三角形的性質(zhì)定理1,2
2025-06-17 13:34
【總結(jié)】第22章相似三角形的性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第22章相似多邊形總結(jié)反思第2課時(shí)相似三角形的應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)相似三角形的應(yīng)用通過對實(shí)際問題的分析從中抽象出幾何圖形,能利用相似三角形的性質(zhì)解決一些簡單的實(shí)際問題.目標(biāo)突破目標(biāo)相似三角形的應(yīng)用例1[教
2025-06-17 13:40