感統(tǒng)訓(xùn)練游戲大全-資料下載頁(yè)
2025-03-25 02:10本頁(yè)面
【正文】 不遵守游戲規(guī)則，要隨時(shí)給予身體或口頭的提示。 訓(xùn)練目的：發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練要求：把兒童保齡球放在1米左右的距離，讓兒童用黑色的大球擊球。 適用年齡：56歲 難度設(shè)置： A開始時(shí)距離可以很近，以便讓兒童容易擊中，有成就感； B要求兒童按訓(xùn)練要求的距離擊球； C逐個(gè)地把球擺在地上讓兒童擊，開始時(shí)距離要近一些，5次擊球中有3次通過。 幫助給予： ?。?）開始時(shí)給予孩子大量的身體協(xié)助，直至孩子掌握要領(lǐng)； （2）每一次增加難度時(shí)都需要隨時(shí)提醒、糾正并示范給孩子看如何做?！ ∮?xùn)練目的：促進(jìn)身體兩側(cè)協(xié)調(diào)與計(jì)畫動(dòng)作的能力。 適用年齡：46歲 訓(xùn)練要求：讓孩子兩腳分別踩著一張紙，當(dāng)做是雪橇，可前進(jìn)或后退地踩著紙行走。 難度設(shè)置： ??； ?。弧 。弧 ??！ 椭o予：給予適當(dāng)?shù)臄v扶；提醒孩子如何保持身體的平衡和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)?！ ?3．拍氣球 訓(xùn)練目的：手眼協(xié)調(diào)能力，動(dòng)作的計(jì)畫能力。訓(xùn)練要求：把氣球往上拋，然后雙手輪流向上拍打氣球，盡量不要讓氣球落到地上?！ ∵m用年齡：46歲 難度設(shè)置： ??； “路障”（如玩具或凳子），讓孩子繞過路障拍氣球?！ 椭o予： ?。?）開始時(shí)教孩子把氣球拍高一點(diǎn)，延遲下落的時(shí)間，讓孩子有足夠的時(shí)間計(jì)劃自己的動(dòng)作和步子； （2）必要時(shí)給予身體協(xié)助； ?。?）提醒孩子看腳下的“路障”。 訓(xùn)練目的：改善身體概念及計(jì)畫動(dòng)作的能力，并提供觸覺刺激?！ ∵m用年齡：56歲 訓(xùn)練要求：用一條粗棉繩，兩端結(jié)在一起成一個(gè)圈，讓孩子將繩由頭套下去，由腳下拿出來；或者由腳套進(jìn)去，從頭部拿出來?！ ‰y度設(shè)置： ，繩圈可以相對(duì)做大一點(diǎn)，容易取出； ，再訓(xùn)練從腳套到頭。 幫助給予：提醒孩子不要用蠻勁兒，要學(xué)習(xí)技巧?！ ∮?xùn)練目的：控制迷路張力反射,提供前庭及本體刺激,并改善身體概念及兩側(cè)協(xié)調(diào)?！ ∮?xùn)練要求：孩子躺在地上，兩手抱膝身體屈起成球狀，前后搖動(dòng)二十下，或左右滾動(dòng)二十下?！ ∵m用年齡：56歲 幫助給予：開始時(shí)孩子可能不能很好地控制身體或搖不動(dòng)，家長(zhǎng)需要給予身體協(xié)助，從側(cè)面輕推孩子的肩或臀，示意孩子順著給予的外來力量搖動(dòng)身體。一旦孩子掌握要領(lǐng)，及時(shí)撤消幫助，鼓勵(lì)孩子自己利用自身的力量搖動(dòng)身體。 訓(xùn)練目的：提供前庭刺激，抑制頸部張力反射。 訓(xùn)練要求：孩子躺在墊上，雙手抱著一個(gè)排球大小的球，高舉過頭。要孩子由墊子的一端再滾回來，球不可以松掉?！ ∵m用年齡：56歲 難度設(shè)置： ??； 。 幫助給予：開始時(shí)孩子可能無(wú)法呈直線滾動(dòng)，成人需要給予身體協(xié)助，推動(dòng)他的肩膀或腳，把他的身體盡量推到呈直線的姿勢(shì)?！ ∮?xùn)練目的：提供觸覺刺激，改善計(jì)畫動(dòng)作能力?！ ∵m用年齡：56歲 訓(xùn)練要求：讓孩子貼墻壁站立，以身體當(dāng)做滾筒貼著墻壁滾動(dòng)，好象在糊壁紙。先向一個(gè)方向滾動(dòng)，然后再向反方向滾動(dòng)?！ ‰y度設(shè)置： A只滾動(dòng)35下； B從墻壁的一端滾到另外一端。幫助給予：提醒孩子注意頭不要碰到墻壁。必要時(shí)給予身體協(xié)助，如：孩子滾動(dòng)時(shí)離墻壁太遠(yuǎn)。
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