雙樣本假設(shè)檢驗(yàn)及區(qū)間估計(jì)練習(xí)題-資料下載頁
2025-03-24 23:28本頁面
【正文】 、多項(xiàng)選擇1． ABCD 2．ABDE 3．ACDE 4．ACBDE 5． CD 6．ACE 四、名詞解釋1．獨(dú)立雙樣本：所謂獨(dú)立樣本，指雙樣本是在兩個(gè)總體中相互獨(dú)立地抽取的。2．配對樣本：所謂配對樣本，指只有一個(gè)總體，雙樣本是由于樣本中的個(gè)體兩兩匹配成對而產(chǎn)生的。3．單一試驗(yàn)組的試驗(yàn)：單一實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)是對同一對象在某種措施實(shí)行前后進(jìn)行觀察比較的一種簡單實(shí)驗(yàn)，它只有實(shí)驗(yàn)組而沒有控制組?；蛘哒f，同一個(gè)組在實(shí)施實(shí)驗(yàn)刺激之前是實(shí)驗(yàn)中的“控制組”，在實(shí)施實(shí)驗(yàn)刺激之后就成了“實(shí)驗(yàn)組”。4．一試驗(yàn)組與一控制組的試驗(yàn)：配對樣本的一實(shí)驗(yàn)組與一控制組之假設(shè)檢驗(yàn)，要設(shè)法把實(shí)驗(yàn)變量的作用和額外變量的作用區(qū)分開來，然后就像對待單一實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)一樣，把問題轉(zhuǎn)化為零假設(shè)μd＝0的單樣本檢驗(yàn)來處理。五、判斷題1．（ √ ）2．（ ）3．（ √ ） 4．（ √ ）5．（ √ ）6．（ √ ）7．（ √ ）8．（ √ ）9．（ ）10．（ ）六、計(jì)算題1．Z=, 不能否定H0：μ1―μ2＝02．Z= —, 不能否定H0：μ1―μ2＝03．=，t=,拒絕H0：μ1―μ2＝0 ，認(rèn)為平均的睡眠組的得分較高。4．（1）F=，不能否定H0：σ12＝σ22；（2）t= — —，拒絕H0：μ1―μ2＝0 ，認(rèn)為甲居民區(qū)的網(wǎng)民比乙居民區(qū)的網(wǎng)民的平均上網(wǎng)小時(shí)數(shù)少。5． =, Sd =, t =, 拒絕H0,認(rèn)為這種療法能顯著地起到降壓作用。 6．177。7． =, Sd =, t =, 拒絕H0,認(rèn)為培訓(xùn)能顯著地提高生產(chǎn)率。8．177。9．177。10．177。11．177。12．Z=, 拒絕H0：μ1―μ2＝013．177。14．有顯著差異：Z= ——七、問答題1．答：配對樣本，是兩個(gè)樣本的單位兩兩匹配成對，它實(shí)際上只能算作一個(gè)樣本，也稱關(guān)聯(lián)樣本。例如單一實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)，在社會(huì)調(diào)查研究中是一種簡單的“前—后”對比類型，它比較同一個(gè)個(gè)體在引進(jìn)實(shí)驗(yàn)變量前后的情況。顯然，這樣的樣本不具有相互獨(dú)立性，因?yàn)橹懒嗣繉?shù)據(jù)中的一個(gè)就有助于預(yù)測另一個(gè)。事實(shí)上，匹配的全部目的就在于盡可能對實(shí)驗(yàn)變量以外的其他獨(dú)立變量進(jìn)行控制，使兩個(gè)樣本盡可能在其他方面相同，使得后測不同于前測的變化，就是由于實(shí)驗(yàn)刺激所造成。2．答：在一實(shí)驗(yàn)組與一控制組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之中，對前測后測之間的變化，消除額外變量影響的基本做法如下： (1)前測：對實(shí)驗(yàn)組與控制組分別度量； (2)實(shí)驗(yàn)刺激：只對實(shí)驗(yàn)組實(shí)行實(shí)驗(yàn)刺激； (3)后測：對實(shí)驗(yàn)組與控制組分別度量； (4)求算消除了額外變量影響之后的di后測實(shí)驗(yàn)組―前測實(shí)驗(yàn)組＝前測后測差實(shí)驗(yàn)組后測控制組―前測控制組＝前測后測差控制組實(shí)驗(yàn)效應(yīng)di＝前測后測差實(shí)驗(yàn)組―前測后測差控制組9 / 9
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