初中課外記敘文閱讀訓練-資料下載頁
2025-03-24 12:37本頁面
【正文】 論著，交流著，發(fā)生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可愛，那么搞笑，那么溫暖，孩子使他們原本平淡的生活，充滿了變數，也充滿了快樂?！ ∥异o靜地聽著他們的講述。我的孩子，今年即將迎來高考，一天24小時中，除了睡覺和吃飯不得不“浪費”（兒子的原話）掉的八九個小時外，他的全部時間都用在了看書和做題上，他甚至連和我們說句話的時間和精力，都沒有了。而我們，因為害怕打擾他，在家里走路都是小心翼翼地踮著腳尖的。看著眼前這些年輕的父母們，我忽然想，我的兒子，在他年幼的時候，也是充滿童趣，活潑、調皮、可愛、搞怪，給我們帶來無數的歡笑和溫暖。從什么時候開始，這種生活突然變了，變得如此沉悶，如此壓抑，如此不堪的呢？ 忽然明白，每一朵花，都本應芬芳、燦爛、快樂的，是我們自己先掐滅了孩子的天性，也掐滅了自己的快樂啊。那么，我眼前這些年輕的父母們，在不久之后，他們會不會也和孩子同時一步步地失去快樂的童年、少年和青年呢？ 我希望永遠能夠嗅到花的芳香，不知道這能不能做到？\1．結合語境，分析句中加線詞的表達效果。（4分） “‘你要是不乖，等媽媽回家了，一定要給你點顏色看看?！畠和蝗秽青堑卣f：‘媽媽，你別忘了，寶寶喜歡的顏色是粉紅色哦?！?．從文中四位孩子的趣事中，你感受到孩子的哪些天性？這四件趣事在文章中起什么作用？3．請結合文章，探究標題“每朵花本應芬芳”的妙處。4．在作者眼里，面臨高考的孩子生活是沉悶的、壓抑的、失去芬芳的。請你站在中考體驗者的角度，結合自己的備考經歷，與家人或朋友，分享這段經歷中的收獲。 [參考答案]“顏色”指要給女兒懲罰（批評），女兒說的“顏色”指色彩，對顏色不同的理解，體現(xiàn)了女兒天真、可愛的孩子天性。：天真活潑、幽默樂觀、伶俐可愛、充滿童趣、調皮搞怪。（答對二點即可） 這四件趣事與下文（“我”孩子失去芬芳的高考生活）形成對比，引起“我”的思考，揭示文章主題。3.（1）比喻，作者將孩子失去天性、失去成長的快樂比作花朵失去芬芳，使標題生動形象、富有表現(xiàn)力?！。?）巧設懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（答到“激發(fā)讀者的閱讀興趣”即可）?。?）畫龍點睛，暗示中心?！。?）新穎獨特，吸引讀者。：備考的日子，繁重沉悶。夜深人靜，媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶來到我書桌前，我深切感受到了親情的溫暖，倍感振奮?！∈纠涸隗w育迎考的日子里，所有的訓練項目枯燥乏味，我流汗，甚至流血，但是最終我得了A。這段經歷讓我明白：有付出才會有收獲的道理。我變得更自信、更強大。
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