【總結(jié)】矩形的判定專項練習(xí)30題(有答案) 1.如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,E、F為AB上兩點,且△DAF≌△CBE.求證:(1)∠A=90°;(2)四邊形ABCD是矩形. 2.如圖,已知平行四邊形ABCD,∠ABC,∠BCD的平分線BE、CF分別交AD于E、F,BE、CF交于點G,點H為BC的中點,GH的延長線交GB的平行線CM于點
2025-03-25 06:34
【總結(jié)】滬科版:《正方形的性質(zhì)與判定》教學(xué)設(shè)計肥西縣董崗中學(xué)王遠(yuǎn)一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識目標(biāo)1、知道正方形的概念、性質(zhì)和判定方法;2、會運用正方形的性質(zhì)和判定方法進行有關(guān)的證明和計算。(二)能力目標(biāo)1、經(jīng)歷探究正方形性質(zhì)和判定條件的過程,培養(yǎng)學(xué)生事物是普遍聯(lián)系的辯證唯物主義思想,2培養(yǎng)學(xué)生主動探究的習(xí)慣,逐步掌握說理的基本方法。(三)情感目標(biāo)1
2025-04-17 05:08
【總結(jié)】一.選擇題(共5小題)1.下列說法錯誤的是( ?。〢. 有一個角為直角的菱形是B.有一組鄰邊相等的矩形是正方形C. 對角線相等的菱形是D.對角線相等且互相垂直的四邊形是正方形2.在正方形ABCD的邊AB、BC、CD、DA上分別任意取點E、F、G
2025-03-25 05:00
【總結(jié)】正方形正方形 第一頁,編輯于星期三:八點三十分。 第二頁,編輯于星期三:八點三十分。 第三頁,編輯于星期三:八點三十分。 第四頁,編輯于星期三:八點三十分。 第五頁,編輯于星期三:八點三...
2025-11-07 23:36
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形第3節(jié)正方形的性質(zhì)與判定(一)情境引入看我們收獲了什么?圖形第一類數(shù)據(jù)角四個角都相等都是90°線邊數(shù)量關(guān)系兩組對邊分別相等位置關(guān)系兩組對邊分別平行對角線數(shù)量關(guān)系相等且互相平分位置關(guān)系相交對稱性有看我們收獲了什么?
2024-12-08 02:44
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形第3節(jié)正方形的性質(zhì)與判定(二)將一張長方形紙對折兩次,然后剪下一個角,打開,怎樣剪才能剪出一個正方形?第一環(huán)節(jié)情景引入正方形的判定定理:。。。第一環(huán)節(jié)情景引入第一環(huán)節(jié)情景引入第二環(huán)節(jié)運用鞏固第三環(huán)節(jié)猜想結(jié)論,分組驗證
2025-01-04 01:38
【總結(jié)】長方形與正方形的面積計算教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察比較,幫助學(xué)生把握面積與周長的聯(lián)系和區(qū)別。2、給學(xué)生提供運用不同策略解決問題的機會,幫助學(xué)生在解決問題的過程中,不斷深化對知識的理解,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3、讓學(xué)生感受勞動人民對幾何圖案的應(yīng)用,拓寬學(xué)生的知識視野,培養(yǎng)愛國主義情感。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生運用不同的策略解決問題,幫助學(xué)生深化對面積知識的理解。教學(xué)難點:讓學(xué)生通過
2025-08-18 17:10
【總結(jié)】長方形正方形的面積(三年級)長方形正方形的面積【一星級題】一、填空:1.1平方厘米、1平方分米、1平方米都是()單位,可以用來度量物體的()。2.1厘米、1分米、1米是()單位,可以用來度量物體的()。3.相鄰的兩個長度單位間的進率是(),平方米和公頃這兩個面積單位間的進率是(
2025-03-26 05:04
【總結(jié)】3正方形的性質(zhì)與判定第2課時正方形的判定北師大版九年級上冊狀元成才路一、知識回顧:??????新課導(dǎo)入狀元成才路?的平行四邊形是正方形.?.?.狀元成才路二、驗證定理的正確性:?.?.狀元成才路????
2025-03-12 13:59
【總結(jié)】長方形和正方形的面積應(yīng)用題【知識要點】1.周長是平面圖形一周的長度。2.面積是平面圖形或物體表面的大小。3.長方形和正方形是我們學(xué)過的兩種常見的平面圖形,它們的周長和面積計算公式見下表:圖形名稱圖形計算公式長方形(矩形)文字表示的公式字母表示的公式ab周長=(長+寬)×2面積=長×寬C=2(a+b)
【總結(jié)】練習(xí)六(1)教學(xué)內(nèi)容:教科書第43頁練習(xí)六1-5題。教學(xué)目標(biāo):1.進一步明確長方形和正方形的概念。2.進一步熟悉正方形和長方形的周長的算法。3.讓學(xué)生結(jié)合自身的生活經(jīng)驗自主解決。教學(xué)重、難點:進一步熟悉長方形和正方形周長的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。回憶長方形和正方形的特征,周長
2025-11-15 14:03
【總結(jié)】練習(xí)六(2)教學(xué)內(nèi)容:教科書第44頁練習(xí)六6-11題。教學(xué)目標(biāo):1.探索長方形和正方形周長的計算過程,并掌握長方形和正方形周長的計算方法。2.通過觀察、測量和計算等活動,在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。3.在學(xué)習(xí)活動中體休現(xiàn)實生活里的數(shù)學(xué),發(fā)展對數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)交往、合作和探究的意識與能力。教學(xué)重、難點:掌握長方
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)正方形的判定知識回顧??動手操作(1)用直尺和圓規(guī)作正方形;(2)把長方形的紙片通過折紙,剪出一個正方形紙片.
2025-08-16 00:56
【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形1.3正方形的性質(zhì)與判定(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握正方形的概念和性質(zhì),并會用它們進行有關(guān)的計算。【學(xué)習(xí)過程】第一步:課堂引入:用一張長方形的紙片(如圖所示)折出一個正方形.問題:什么樣的四邊形是正方形?正方形定義:有一組鄰邊相等......,.并且有一個角是直角
2024-12-08 10:28
2025-08-04 13:19