【總結(jié)】12的因數(shù)18的因數(shù)41291861236123求12和18的最大公因數(shù)。12的因數(shù)18的因數(shù)412918612361236是它們的最大公因數(shù)我會用短除法求最
2024-12-11 13:33
【總結(jié)】最大公約數(shù)法通過計算出幾個數(shù)的最大公約數(shù)來解題的方法,叫做最大公約數(shù)法。例1甲班有42名學生,乙班有48名學生,現(xiàn)在要把這兩個班的學生平均分成若干個小組,并且使每個小組都是同一個班的學生。每個小組最多有多少名學生?解:要使每個小組都是同一個班的學生,并且要使每個小組的人數(shù)盡可能多,就要求出42和48的最大公約數(shù):2×3=6,42和48的最大公約數(shù)是6。答:每個小
2025-08-05 08:58
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案公因數(shù)和公倍數(shù)1課題公因數(shù)和公倍數(shù)課型復(fù)習授課時間月日(星期)第15課時(共16課時)教學目標1、能夠正確熟練地求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。2、能夠利用最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的知識解決生活中的實際
2024-12-11 12:18
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標:認識通分的意義,掌握通分的方法,能運用通分的知識比較異分母分數(shù)的大小。:在比較大小的同時體會多種方法解決問題,提高觀察、分析和邏輯思維能力。、態(tài)度與價值觀:在比較異分母分數(shù)大小的過程中,感受通分的必要性,體驗數(shù)學學習的價值。一、動手做一做:求20和48的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。二、
2024-11-29 03:04
【總結(jié)】最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習北京版五年級數(shù)學下冊教學目標?、最小公倍數(shù)的概念;?、最小公倍數(shù)的方法解決實際問題;?。橫著看,每行()個,共有()個。每份數(shù)是()。豎著看,每列()個,有()列,共有()個。每份數(shù)是()。12是3的倍數(shù),
2024-12-12 23:12
【總結(jié)】五年級倍數(shù)應(yīng)用題1、 一條公路長360m,甲乙兩支施工隊同時從公路兩端向中間鋪柏油。,4天后這條公路全部鋪完。甲乙兩隊分別鋪白有多少米?2、 小軍有郵票的張數(shù)是小林的3倍,他們一共有郵票240張,求小軍和小林各有郵票多少張?3、 某植物園有松樹和榕樹120棵,已知松樹是榕樹棵數(shù)的2倍,問榕樹,松樹各有多少棵?4、
2025-03-24 02:58
【總結(jié)】五年級數(shù)學提高班練習卷(3)—(公因數(shù)和公倍數(shù))班級:姓名:成績:例題:1、一個房間長450厘米,寬330厘米,現(xiàn)在計劃用方磚鋪地,問:需要邊長最大為多少厘米的方磚多少塊(整塊)正好將房間的地面鋪滿?2、兩個自然數(shù)的最小公倍數(shù)是180,最
2024-11-12 06:35
【總結(jié)】五年級倍數(shù)應(yīng)用題1、 一條公路長360m,甲乙兩支施工隊同時從公路兩端向中間鋪柏油。,4天后這條公路全部鋪完。甲乙兩隊分別鋪白有多少米?2、 小軍有郵票的張數(shù)是小林的3倍,他們一共有郵票240張,求小軍和小林各有郵票多少張?3、 某植物園有松樹和榕樹120棵,已知松樹是榕樹棵數(shù)的2倍,問榕樹,松樹各有多少棵?
2025-07-26 04:22
【總結(jié)】......五年級倍數(shù)應(yīng)用題1、 一條公路長360m,甲乙兩支施工隊同時從公路兩端向中間鋪柏油。,4天后這條公路全部鋪完。甲乙兩隊分別鋪白有多少米?2、 小軍有郵票的張數(shù)是小林的3倍,他們一共有郵
【總結(jié)】公因數(shù)與最大公因數(shù)(練習)舊知來回顧1、什么叫幾個數(shù)的公因數(shù)?怎么找兩個數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)?2、下面每組中兩個數(shù)的公因數(shù)有哪些,最大公因數(shù)是多少?4和66和98和12(4,6)=2(6,9)=3(8,12)=412和18(12,18)=6快樂練習
2025-05-07 23:27
【總結(jié)】 《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》說課稿 公倍數(shù)和最小公倍數(shù)這部分內(nèi)容,是在學生理解了倍數(shù)的基礎(chǔ)上教學的。 本節(jié)課需要完成的教學目標有: 1、使學生在具體的操作活動中,認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),會在集...
2024-12-06 00:50
【總結(jié)】教學目標:1、通過個體先學和課堂上的組織交流,使學生在具體的操作活動中,認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)。2、通過自主探索、交流對比等數(shù)學活動,學會用列舉的方法找到10以內(nèi)兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù),并能在解決問題的過程中主動探索簡捷的方法,進行有條理的思考。3、使學生在自主探索與合作交流的過程中,進一步
2024-11-29 21:56
【總結(jié)】公倍數(shù)和最小公倍數(shù)[教學內(nèi)容]《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(五年級下冊)》41~42頁。[教學目標]1.結(jié)合實際問題,通過具體操作和交流活動,認識公倍數(shù)和最小公倍數(shù),會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)。學會用列舉法和短除法找兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。2.在探索公倍數(shù)、最小公倍數(shù)等知識的過程中,積累觀察、猜測、歸納等數(shù)學活動經(jīng)驗,發(fā)展初步的推理能力。能用所
2025-04-16 22:15
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學下冊公因數(shù)和最大公因數(shù)中小學課件網(wǎng)教學目標、最大公因數(shù)的概念,能運用所學概念判斷兩個數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。,會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。中小學課件網(wǎng)分別用邊長6厘米和4厘米的正方形紙片鋪下面的長方形。哪種紙片能將長方形正好鋪滿?中小學課件網(wǎng)邊長6厘米
2024-12-11 15:46
【總結(jié)】用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm24÷6=436÷6=6用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm24÷8=336÷8=4…4還有哪些邊長是整厘米數(shù)的正方形紙片也
2025-07-25 00:11