【總結(jié)】教學(xué)課題(1)課型新授本課題教時數(shù):2本教時為第1教時備課日期9月17日教學(xué)目標(biāo):1.掌握長方形和窗戶透光最大面積問題,體會數(shù)學(xué)的模型思想和數(shù)學(xué)應(yīng)用價值2.學(xué)會分析和表示不同背景下實(shí)際問題中的變量之間的二次函數(shù)關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn):分析和表示不同背景下實(shí)際問題中的變量之間的二次函數(shù)關(guān)
2025-03-25 06:04
【總結(jié)】重慶市巴川中學(xué)初2019級九上數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練三——二次函數(shù)與面積問題班級______姓名_______等級________題型一:在拋物線上求一點(diǎn),與已知三角形的面積相等(或成倍數(shù)).例1、定義:如圖1,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P在拋物線上(點(diǎn)P與A,B兩點(diǎn)不重合),如果△ABP的三邊滿足AP2+BP2=AB2,則稱點(diǎn)P為拋物線y=ax2+bx
2025-03-24 06:24
【總結(jié)】二次函數(shù)中常見圖形的的面積問題說出如何表示各圖中陰影部分的面積?xyOABD圖二ExyOABC圖一xyOAB圖三PxyOMENA圖五OxyDC圖四xyODCEB圖六如圖1,
2025-04-04 04:23
【總結(jié)】一元二次方程根的分布情況設(shè)方程的不等兩根為且,相應(yīng)的二次函數(shù)為,方程的根即為二次函數(shù)圖象與軸的交點(diǎn),它們的分布情況見下面各表(每種情況對應(yīng)的均是充要條件)表一:(兩根與0的大小比較即根的正負(fù)情況)分布情況兩個負(fù)根即兩根都小于0兩個正根即兩根都大于0一正根一負(fù)根即一個根小于0,一個大于0大致圖象()得出的結(jié)論大致圖象()
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時二次函數(shù)的應(yīng)用中的面積、利潤最值問題滬科版九年級數(shù)學(xué)上冊狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶用長40m的圍網(wǎng),在水庫中圍一塊矩形的水面,投放魚苗.要使圍成的水面面積最大,則它的邊長應(yīng)是多少米?狀元成才路狀元成才路解:設(shè)圍成的矩形水面的一邊長為xm,那
2025-03-13 02:03
【總結(jié)】......典型中考題(有關(guān)二次函數(shù)的最值)屠園實(shí)驗周前猛一、選擇題1.已知二次函數(shù)y=a(x-1)2++b有最小值–1,則a與b之間的大小關(guān)()A.ab=b
2025-03-24 06:26
【總結(jié)】二次函數(shù)中的存在性問題1.如圖,矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,OA=4,OC=3,若拋物線的頂點(diǎn)在BC邊上,且拋物線經(jīng)過O,A兩點(diǎn),直線AC交拋物線于點(diǎn)D.(1)求拋物線的解析式;(2)求點(diǎn)D的坐標(biāo);(3)若點(diǎn)M在拋物線上,點(diǎn)N在x軸上,是否存在以A,D,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用——銷售問題知識回顧:1.拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是,當(dāng)=時,有最值為。2.拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是,當(dāng)=時,有最值為。3.拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是,當(dāng)=時,有最值為。售價(元/千克)506070銷售量y(千克)1008060?
2025-03-26 05:01
【總結(jié)】杭九年級數(shù)學(xué)校本作業(yè)編制人:含參數(shù)的二次函數(shù)問題姓名_________1、將二次函數(shù)的圖象向右平移1個單位,向上平移2個單位后,頂點(diǎn)在直線上,則的值為()A.2B.1C.0D.2、關(guān)于x的二次函數(shù)的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),()A.點(diǎn)C的坐標(biāo)是(0,-1)B.點(diǎn)(1,-)在該二次
2025-03-24 23:42
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計二次函數(shù)在生活中的應(yīng)用———涵洞問題輝縣市第一初級中學(xué)王玉鳳2012年3月二次函數(shù)在生活中的應(yīng)用———涵洞問題輝縣市第一初級中學(xué)王玉鳳設(shè)計理念:課程改革的重點(diǎn)是面向全體學(xué)生,學(xué)生的發(fā)展是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。涵洞問題這一課題,以全新的自主學(xué)習(xí)的方式讓學(xué)生接受問題挑
2025-03-24 06:25
【總結(jié)】二次函數(shù)計算題1、在平面直角坐標(biāo)系(如圖)中,已知:點(diǎn)(,)、(,)、(,).(1)求經(jīng)過點(diǎn)、、的拋物線的表達(dá)式及畫出圖形;(2)若點(diǎn)是(1)中求出的拋物線的頂點(diǎn),求的值.2、已知:拋物線經(jīng)過A(-1,8)、B(3,0)、C(0,3)三點(diǎn).(1)求拋物線的表達(dá)式;(2)寫出該拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo).
2025-03-24 06:27
【總結(jié)】......二次函數(shù)恒成立問題2016年8月東莞莞美學(xué)校一、恒成立問題的基本類型:類型1:設(shè),(1)上恒成立;(2)上恒成立。類型2:設(shè)(1)當(dāng)時,上恒成立,上恒成立(2)當(dāng)時,上恒成立上
【總結(jié)】 個性化學(xué)案二次函數(shù)綜合應(yīng)用題(拱橋問題)適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級初中三年級適用區(qū)域全國課時時長(分鐘)60知識點(diǎn)二次函數(shù)解析式的確定、二次函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)。2學(xué)會用二次函數(shù)知識解決實(shí)際問題,掌握數(shù)學(xué)建模的思想,進(jìn)一步熟悉,點(diǎn)坐標(biāo)和線段之間的轉(zhuǎn)化。,體會到數(shù)學(xué)來源于生活,又服務(wù)于生活,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。教學(xué)重點(diǎn),并能理解
【總結(jié)】二次函數(shù)專題:角度一、有關(guān)角相等1、已知拋物線的圖象與軸交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左邊),與軸交于點(diǎn),,過點(diǎn)作軸的平行線與拋物線交于點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)為,直線經(jīng)過、兩點(diǎn).(1)求此拋物線的解析式;(2)連接、、,試比較和的大小,并說明你的理由.對于第(2)問,比較角的大小a、如果是特殊角,也就是我們能分別計算出這兩個角的大小,那么他們之間的大小關(guān)系就清楚了b
【總結(jié)】二次函數(shù)綜合問題1:已知函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減,則a的取值范圍是變式1:已知函數(shù)在區(qū)間(,1)上為增函數(shù),那么的取值范圍是_________.變式2:已知函數(shù)在上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.2:已知函數(shù)在區(qū)間[0,m]上有最大值3,最小值2,則m的取值范圍是變式1:若函數(shù)的最大值為M,最小值為m,則M+m的值等于__
2025-04-04 04:25