【總結(jié)】2022級__班姓名____總分____《萬有引力定律》基礎(chǔ)過關(guān)卷命題:胡運鴻趙飛一.單項選擇題(24分)1.關(guān)于日心說被人們接受的原因是()A.太陽總是從東面升起,從西面落下B.若以地球為中心來研究的運動有很多無法解決的問題C.若以太陽為中心許多問題都可以解決,對行星的描述也
2025-01-09 17:34
【總結(jié)】萬有引力定律參考答案同步練習(xí)(一)1.AC2。B3。兩球心的連線×1044。91g5。4F6。ABC7.A8。9。D同步練習(xí)(二)1.卡文迪許扭秤裝置2。C3。AC4。D5。1056。
2024-11-12 06:25
【總結(jié)】第四講曲線運動及萬有引力定律【知識要點】?一、運動的合成與分解位移、速度、加速度都是矢量,矢量的合成、分解都遵守平行四邊形定則.?二、平拋運動物體在一定的高度處以一定的初速度水平拋出,拋出后只在重力作用下的運動叫平拋運動.?三、勻速圓周運動軌跡是圓周的運動叫圓周運動.物體做圓周運動時,
2025-08-01 15:04
【總結(jié)】2020/12/161第四章曲線運動萬有引力定律考綱要求知識網(wǎng)絡(luò)單元分塊2020/12/1621.運動的合成和分解Ⅰ2.曲線運動中質(zhì)點的速度沿軌道的切線方向,且必具有加速度Ⅰ3.平拋運動Ⅱ4.勻速率圓周運動,線速度和角速度,周期,圓
2024-11-10 22:57
【總結(jié)】(或衛(wèi)星)的運動看成是勻速圓周運動.F引=F向.或在球體表面附近F引=G重基本思路??nmarMmG2軌mgrvm2rm2?rTm224?應(yīng)用天體質(zhì)量的計算天體密度的計算天體表面重力加速度的計算發(fā)現(xiàn)未知天體衛(wèi)星環(huán)繞速度、角速度、周期與軌道半徑的關(guān)系萬有引力定律的應(yīng)用主講:
2025-08-05 03:12
【總結(jié)】萬有引力定律復(fù)習(xí)精要(1)萬有引力定律的表述:宇宙間的一切物體都是相互吸引的,兩個物體間的引力大小跟它們的質(zhì)量乘積成正比,跟它們的距離平方成反比,引力方向沿兩個物體的連線方向。(2)定律的適用條件:用于計算引力大小的萬有引力公式一般只適用于兩質(zhì)點間引力大小的計算,如果相互吸引的雙方是標(biāo)準(zhǔn)的均勻球體,則可將其視為質(zhì)量集中于球心的
2024-11-12 19:21
【總結(jié)】 專題8:萬有引力定律 專題八:萬有引力定律參考答案“萬能”連等式其中g(shù)r為距天體中心r處的重力加速度.人造衛(wèi)星1.應(yīng)用萬有引力定律分析天體運動的方法把天體運動看成是勻速圓周運動,其所需的向心...
2025-01-16 23:18
【總結(jié)】§62萬有引力定律課時計劃:2節(jié)累計課時:授課時間:月日授課類型:講授課第二課時知識目標(biāo)1、在開普勒第三定律的基礎(chǔ)上,推導(dǎo)得到萬有引力定律,使學(xué)生對此定律有初步理解;2、使學(xué)生了解并掌握萬有引力定律;3、使學(xué)生能認識到萬有引力定律的普遍性(它存在宇宙中任何有質(zhì)量的
2024-11-29 06:46
【總結(jié)】萬有引力定律(示范課教案)涇縣中學(xué)物理組張學(xué)龍一、教學(xué)目標(biāo):(一)、知識目標(biāo):⒈了解萬有引力定律得出的思路和過程。⒉理解萬有引力定律的含義并會推導(dǎo)。⒊知道任何物體間都存在著萬有引力,且遵循相同的規(guī)律。(二)、能力目標(biāo):⒈培養(yǎng)學(xué)生建立物理模型的能力
2024-12-03 05:02
【總結(jié)】萬有引力定律12種典型題【案例1】天體的質(zhì)量與密度的估算下列哪一組數(shù)據(jù)能夠估算出地球的質(zhì)量()解析:人造地球衛(wèi)星環(huán)繞地球做勻速圓周運動。月球也是地球的一顆衛(wèi)星。設(shè)地球的質(zhì)量為M,衛(wèi)星的質(zhì)量為m,衛(wèi)星的運行周期為T,軌道半徑為r根據(jù)萬有引力定律:【探討評價】根據(jù)牛頓定律,只能求出中心天體的質(zhì)量,不能解決環(huán)繞天體的質(zhì)量;能夠根據(jù)已知條件和已知的常量,運
2025-03-24 05:39
【總結(jié)】微格教案《學(xué)習(xí)者提出問題的案例分析》課題組楊炳華執(zhí)筆四月一日市本級進行了一次說課活動,到會的代表共53人。會上由秀州中學(xué)徐德忠老師,嘉興一中陳國平老師進行了15分鐘的說課。他們說得都很精彩,精彩就精彩在每個人都說自己這一節(jié)課比前一次上這節(jié)課時內(nèi)容有那些不同和補充、有那些長進。說課的靚點就在此中;說課的意義就在此中。這種說課活動就是最好的學(xué)習(xí)者提出
【總結(jié)】《萬有引力定律應(yīng)用》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能(1)會計算天體的質(zhì)量.(2)會計算人造衛(wèi)星的環(huán)繞速度.(3)知道第二宇宙速度和第三宇宙速度.2.過程與方法(1)通過自主思考和討論與交流,認識計算天體質(zhì)量的思路和方法(2)預(yù)測未知天體是萬有引力定律最輝煌的成就之一.引導(dǎo)學(xué)生
2024-11-29 06:29
【總結(jié)】第二節(jié)萬有引力定律●本節(jié)教材分析這節(jié)課主要講述了萬有引力發(fā)現(xiàn)的過程及牛頓在前人工作的基礎(chǔ)上,憑借他超凡的數(shù)學(xué)能力證明萬有引力的一般規(guī)律的思路與方法.這節(jié)課的主要思路是:由圓周運動和開普勒運動定律的知識,得出行星和太陽之間的引力跟行星的質(zhì)量成正比,跟行星到太陽的距離的平方成反比,并由引力的相互性得出引力也應(yīng)與太陽的質(zhì)量成正比.這個定律的發(fā)現(xiàn)把地面上
2024-12-03 11:46
【總結(jié)】高一物理第三章練習(xí)題一、選擇題1、設(shè)行星繞恒星運動軌道為圓形,則它運動的周期平方與軌道半徑的三次方之比T2/R3=K為常數(shù),此常數(shù)的大?。ǎ〢.只與恒星質(zhì)量有關(guān)B.與恒星質(zhì)量和行星質(zhì)量均有關(guān)C.只與行星質(zhì)量有關(guān)D.與恒星和行星的速度有關(guān)2、利用下列哪組數(shù)據(jù),可以計算出地球的質(zhì)量()①已知地球半徑R和地面重力加速度g②已知衛(wèi)星繞地琺
【總結(jié)】萬有引力定律教學(xué)設(shè)計(張格麗寶雞中學(xué)721013)【教材版本】新課標(biāo)人教版高中物理必修2第六章第3節(jié)【設(shè)計理念】1.本課設(shè)計中,力求為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)探究場所,課堂中教師不再是一個主講者,而是課堂教學(xué)的組織者和參與者,和學(xué)生一起去感受、認識、探索、分析、概括?!?.科學(xué)探究既是學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),又是重要的教學(xué)方式之一。引導(dǎo)學(xué)生對問題的學(xué)習(xí)、探究,養(yǎng)成良
2025-08-04 23:43