【導(dǎo)讀】萬(wàn)有引力定律的內(nèi)容固然重要,讓學(xué)生了解發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的過(guò)程更重要.建議教師在授課時(shí),牛頓是怎樣研究、確立《萬(wàn)有引力定律》的呢?《萬(wàn)有引力定律》是如何反映物體間相互作用規(guī)律的?月亮繞地球作圓周運(yùn)動(dòng):;它不足以影響物體的運(yùn)動(dòng),故常常可忽略不計(jì).。例1已知地球表面的重力加速度為,地球半徑為,萬(wàn)有引力恒量為,用以上各量表示,認(rèn)為天體之間存在著相互作用的引力,行星的運(yùn)動(dòng)是由太陽(yáng)對(duì)它們的引力引起的。所做的橢圓運(yùn)動(dòng)是平方反比律的結(jié)果。1684年,這個(gè)問(wèn)題在英國(guó)?;始覍W(xué)會(huì)爭(zhēng)論頗為激烈,天文學(xué)家哈雷和數(shù)學(xué)家雷恩都不能解決這個(gè)疑難,胡克雖然聲稱他已得解,卻拿不出一個(gè)公式.同年8月,哈雷帶著這個(gè)問(wèn)題來(lái)請(qǐng)教牛頓,才知道牛傾已經(jīng)解決了這個(gè)問(wèn)題。學(xué)方面獲得的成就。1687年,他又發(fā)表了著名的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,全面地總結(jié)了他的研究